Біртұтас педагогикалық процесті құрайтын негізгі процестердің бірі оқыту процесі



бет1/11
Дата13.04.2023
өлшемі49.74 Kb.
#472168
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
ссс.ru.kk




Translated from Russian to Kazakh - www.onlinedoctranslator.com

МАЗМҰНЫ:


КІРІСПЕ
1. «Оқыту процесі» түсінігі
2. Оқу үрдісін жетілдіру негіздері
3. Кәсіптік білім берудегі инновациялық технологиялар мен оқыту әдістері
3.1 Проблемалық оқыту әдісін қолдану
3.2 Ақпараттық технологияларды оқытуды педагогикалық жобалау
3.3 Кроссворд шекаралық бақылау түрі ретінде
3.4 Пәнді оқудағы тәжірибелік-бағдарлы көзқарас
3.5 Гуманитарлық білім беру технологиялары
3.6 Белсенді технологиялар үздіксіз білім беру жүйесіндегі инновациялық технологиялардың бір түрі ретінде
3.7 Еліктеу ойын түрінде жаттығу сабағын өткізу
3.8 Білімді бағалауға арналған тест жүйесі және оны қолдану
3.9 Білімді бағалаудың рейтингтік жүйесі оқытудың тиімділігін арттыру факторы ретінде
Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

КІРІСПЕ


Біртұтас педагогикалық процесті құрайтын негізгі процестердің бірі – оқыту процесі (оқыту процесі).


Бұл объективті шындықтың өте күрделі процесі, бәлкім, оның ажырамас бөлігі болып табылатын тәрбие мен даму процестерінен ғана төмен. Сондықтан бұл процеске толық және жан-жақты анықтама беру өте қиын. Ол әртүрлі тәртіп пен табиғаттың көптеген факторларының сан алуан байланыстары мен қатынастарын қамтиды. Осыдан процестің көптеген анықтамалары пайда болды. Ежелгі және ортағасырлық ойшылдардың еңбектерінде «үйрену», «оқу процесі» ұғымдары негізінен оқыту деп түсініледі. Ғасырымыздың басында оқыту ұғымы осы процесті құрайтын екі компонентті – оқыту мен оқуды қамти бастады. Оқыту деп мұғалімдердің оқу материалын меңгеруді ұйымдастырудағы қызметі, ал оқыту деп оқушылардың өздеріне ұсынылған білімді меңгеру әрекеті түсініледі.
Соңғы жылдары білім беруде технологияларды кеңінен қолдану, сонымен қатар жоғары сапалы білім алу үшін қажетті айтарлықтай қаржылық шығындар есебінен оқу үдерістерін оңтайландыру теориясына қызығушылық артты. Олай болса, әдіскерлер, әлеуметтанушылар, экономистер мен құндылықтанушылар алдында тұрған кезек күттірмейтін міндет – оқытуды дұрыс жоспарлау және ұйымдастыру.
Бұл жұмыстың өзектілігі қазіргі педагогикалық процестің айтарлықтай қарқынды дамып келе жатқандығында және білім беру жүйесінің үздіксіз жетілдіріліп жатқанында. Бүгінгі таңда білім берудің ең кең тараған пәндік жүйесі пәндерді жаңа сапаға кіріктіруге бағытталған елеулі жаңғыртудан өтуде.
Бұл жұмыстың мақсаты кәсіптік оқытудағы оқу-тәрбие процесін жетілдірудің заманауи технологияларын анықтау және оларға сипаттама беру.


  1. Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет