ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ /КАТАЛОГ КУРСОВ/
ПО КАФЕДРЕ «ФИЗИКА И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ»
Университет – осуществляет подготовку бакалавров специальности 050110 – «Физика» на основе государственной лицензии АА№0000034 выданного комитетом по надзору в области образования и науки Республики Казахстан от 26.04.2004 приказом №36.
Выпускнику бакалавриата по специальности 050110 – «Физика» присуждается академическая степень бакалавра физики.
Требования к приему программы: лица, желающие усвоить образовательные программы бакалавриата, должны иметь среднее профессиональное образование. Правила приема граждан осуществляются по Типовым правилам приема в образовательные учреждения. Завершение одного академического периода в вузе, успеваемость на «A», «A-», «B+», «B», «B-», свободное владение иностранным языком и т.д.
Образовательные и профессиональные цели программы/ возможность продолжения обучения: Выпускник по данной специальности обладает всеми навыками для квалифицированной работы по реализации образовательных программ и учебных планов по преподаванию физики в средних и средних специальных учебных заведениях, в том числе, участвует в проектировании, разработке и проведении типовых мероприятий, связанных с преподаванием физики: уроки, лекции, семинары, практические и лабораторные занятия, консультации, аттестационные мероприятия, а также принимает активное участие в воспитании и интеллектуальном развитии учащихся.
Пәннің коды, шифры
|
Пән атауы
|
Қазақстандық кредит саны
|
ECTS бойынша
|
|
Общеобразовательные дисциплины
|
33
|
50
|
|
Обязательный компонент
|
33
|
50
|
КТ 1101
|
История Казахстана
|
3
|
|
K(O)t1106
|
Казахский (русский) язык
|
6
|
|
Inf1102
|
Информатика
|
3
|
|
Etd1105
|
Экология и постоянное развитие
|
2
|
|
Sht2108
|
Иностранный язык
|
6
|
|
OKN2103
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
2
|
|
Ale1104
|
Социология
|
2
|
|
ETN2107
|
Основы экономической теории
|
2
|
|
Fil2111
|
Философия
|
3
|
|
KN2109
|
Основы права
|
2
|
|
Saya1110
|
Политология
|
2
|
|
|
Базовые дисциплины
|
83
|
125
|
|
Обязательный компонент
|
55
|
82
|
Meh 1204
|
Механика
|
3
|
|
РМК1201
|
Введение в педагогическую специальность
|
1
|
|
MF 1205
|
Молекулярная физика
|
3
|
|
PAD1204
|
Психология и развитие человека
|
3
|
|
EM2206
|
Электртричество и магнетизм
|
3
|
|
Ped2202
|
Педагогика
|
3
|
|
ООТ2205
|
Самопознание
|
2
|
|
K-bsht3208
|
Профессиональный казахский (русский) язык
|
2
|
|
K-bsht 3202
|
Профилирующий иностранный язык
|
2
|
|
Opt 2207
|
Оптика
|
3
|
|
KM 2209
|
Классическая механика
|
2
|
|
Etn2203
|
Этнопедагогика
|
2
|
|
ZhFMG2206
|
Возрастная физиология и школьная гигиена
|
2
|
|
AAYaF 3208
|
Атом и физика атомного ядра
|
3
|
|
EAST 3210
|
Электродинамика и СТО
|
2
|
|
FOA 3301
|
Методика преподавания физики
|
4
|
|
MFET 3302
|
Техника школьного эксперимента
|
2
|
|
KM 3211
|
Квантовая механика
|
2
|
|
AYaEBT 3213
|
Теория атомного ядра и элементарных частиц
|
1
|
|
FKA 3303
|
Методы компьютерной физики
|
2
|
|
Ast3304
|
Астрономия
|
2
|
|
Rad 3305
|
Радиоэлектроника
|
3
|
|
SFFKN 4212
|
Статистическая физика и основы физической кинетики
|
2
|
|
ZET 4214
|
Электронная теория вещества
|
1
|
|
|
Компонент по выбору
|
28
|
42
|
CV 2201
|
А. Экологическая безопасность и паспортизация учебных заведений и лабораторий
|
3
|
|
|
Б. Методы обработки физических результатов
|
CV 2202
|
А. Электрический ток в различных средах
|
3
|
|
|
Б. Физические приборы и границы их измерения
|
CV 2203
|
А. Механика твердого дела
|
3
|
|
|
Б. Основы астрофизики
|
CV 2204
|
А. Фазовые переходы в реальных газах
|
3
|
|
|
Б. Физика жидкостей
|
CV 3208
|
А. Основы электротехники
|
3
|
|
|
Б. Дополнительные главы оптики
|
CV 3209
|
А. Основные концепции современного естествознания
|
3
|
|
|
Б. История физики
|
CV 3210
|
А. Основы электроники
|
3
|
|
|
Б. Фазовые переходы в жидкостях и твердых телах
|
CV 3211
|
А. Физика планеты Земля и ее атмосферы
|
3
|
|
|
Б. Некоторые вопросы курса атомной физики
|
CV 4214
|
А. Физические основы радиационной безопасности
|
2
|
|
|
Б. Дополнительные главы квантовой механики
|
CV 4215
|
А. Основы биофизики
|
2
|
|
|
Б. Элементарные процессы в ионизированных газах
|
|
Профилирующие дисциплины
|
10
|
15
|
|
Компонент по выбору
|
10
|
15
|
CV 4301
|
А. Вопросы астрономии при обучении физике
|
2
|
|
|
Б. Методика решения физических задач в средней школе (1-сатысы)
|
CV 4302
|
А. Методы и способы решения экспериментальных задач по физике
|
3
|
|
|
Б. Экологическое образование и воспитание при обучении физике
|
CV 4303
|
А. Методика решения физических задач в средней школе (2-ступень)
|
2
|
|
|
Б. Особенности изучения физики и астрономии в МКШ
|
CV 4304
|
А. Новые педагогические технологии при обучении физике
|
3
|
|
|
Б. Кабинет физики в школе
|
|
Жалпы кредит саны
|
126
|
189
|
-
Название курса/дисциплины/юнита - История Казахстана
-
Код дисциплины - IK1101
-
Тип дисциплины - общеобразовательный, обязательный
-
Год обучения - 1-й
-
Семестр обучения - 1
-
Количество кредитов – 3
-
Ф.И.О лектора - Тайман С., кандидтат исторических наук, доцент;
Пирманов М., преподаватель; Таженова К., преподаватель
Цели курса: дать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи до наших дней, о непрерывности и преемственности этногенеза, становления и развития государственности казахского народа.
Источники/Пререквизиты: нет
Содержание курса: методология изучения истории и периодизации истории Казахстана. Казахстан в эпоху древности – эпоха камня, бронзы, железа, образование классовых обществ – саков, усуней, кангюев, гуннов. Казахстан в период средневековья – тюркские государства, монгольское завоевание, эволюция казахской народности и государственности, образование казахского ханства. Казахстан в составе Российской империи. История движения «Алаш» и правительства «Алаш – Орда». Казахстан в период установления Советской власти. Политическое и социально-экономическое развитие Казахстана в ХХ веке. Становление Казахстана как независимой республики.
Рекомендуемая литература:
-
История Казахстана. Очерк. - Алматы, 1993
-
Кляшторный С.С., Султанов Т.И. Қазақстан: летопись трех тысячелетий.- Алматы, 1992
-
Гумилев Л. Древние тюрки. - Москва, 1993
-
Бекмаханов. ХІХ ғ. 20-40 ж.ж. Казахстан. - Алматы, 1992
-
Абусеитова М. Казахское ханство во ІІ половине ХҮІ века. - Москва, 1985
-
Аничкин И. Жанкожа Нурмухамедулы, - Алматы, 1997
-
Козыбаев М. История и современность, - Алматы, 1991
-
История Казахстана. Белые пятна. - Алматы, 1991
-
История Казахстана. І-V том, - Алматы,1996-2010.
-
Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.
-
Назарбаев Н.А.. В потоке истории. – Алматы, 1999 г.
-
Послание президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе»// Казахстанская правда, 28 января 2011 г.
Методы проведения занятий: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
2. Название курса/дисциплины/юнита: Русский язык
-
Код дисциплины: Kaz(rus)Ya1104
-
Тип дисциплины: Общеобразовательный, обязательный
-
Уровень курса/дисциплины: 1 курс
-
Год обучения: 1-й
-
Семестр обучения: 1-2 семестр
-
Количество кредитов: 6 кредитов
-
Ф.И.О лектора: Есенова П., кандидат филологических наук, доцент;
Пак Т., кандидат филологических наук, старший преподаватель
Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения граммати-ческими формами и конструциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и термонологическим минимуом по специальности. Построение различных типовв ре-чевой деятельности: беседа, описание, информирование.
Пререквизиты:
Содержание курса/дисциплины: Грамматические формы и конструкции в функциональ-ном аспекте, Реппродуцирование адапттированных и продуцирование несложных прагмати-ческих текстов, диаологических и монологических высказывании в устоной и письменной форме, на темы, актуальные для социально-бытовой и профессиональной сфере, по разным видам речевой деятельности, говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: вырботка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литаратуры по специальности.
Рекомендуемая литература:
1. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. Алматы, 2005 г.
2. Дудников А.В. и др. Русский язык. М., 1981 г.
3. Ворожбицкая И.И. и др. Русский язык. Москва. 1987 г.
4. Городилова Г.Г. и др. Практикум по развитию речи. Учебное пособие для педагогических институтов. Л., 1988 г.
5. Греков В.Ф., Крючков С.Е. Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку. Москва. 1966 г.
6. Метса А.А. и др. Русский язык. Москва. 1991 г.
7. Надежина И.Ф. и др. Учебник русского языка: Для национальных групп неязыковых вузов. 3-е изд. М., 1985 г.
8. Насырова М.Р. Практический курс русского языка. Алматы. 1991 г.
Методы проведения занятий: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.
Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, государственный экзамен, итоговая аттестация.
Язык обучения: казахский, русский.
Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).
Курстың/пәннің/ юниттің атауы: Қазақ тілі
Пәннің коды: Kt-1106
Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән
Оқу жылы: 1-оқу жылы
Оқу семестрі: 1,2
Кредит саны: 6 KZ кредиті
Дәріс беруші: Кудайбергенова Кунимжан, магистр, оқытушы
Курстың мақсаты: Жоғары оқу орнының студенттеріне мемлекеттік тілді қатысымдық қырынан меңгерту. Тілді қатысымдық тұрғыда меңгеру, олдардың сөздік қорын тұрмыс-тіршілікте, қоғамдық әлеуметтік салада және оқу үрдісінде пайдаланып, сауатты жаза білуінде көрініс алады.
Деректемелер/Пререквизиттері:
Курстың/пәннің мазмұны: Сөз тіркестірінің лексикалық минимумын кеңейту, граммати-калық формалар мен құрлымдарды қолданыс деңгейі дәрежесінде меңгерту. Сөйлеу қызме-тінің әртүрлі типтерін құру. Грамматикалық формалар мен құрылымды функционалды ас-пектіде қолдану. Кәсіби оқу тілін дамыту. Диалогтар мен монологтар ғылыми оқу мәтіндерін құру. Сөйлеудің негізгі құрылымдық мағыналық түрлерін дамыту.
Ұсынылатын әдебиет:
1. Күзекова З.С. Қазақ тілі, Практикалық курсы – Алматы: Раритет, 2002
2. Күзекова З.С., Қарақұсова Г. . Қазақ тілі – Алматы: Ана тілі, 1998
3. Құрманбайұлы Ш., Сыбанбаева А., Мамаева М. Қазақ тілі - Алматы: Білім, 2001
5. Мұхамадиева А., Атабаева М.С., Ибраева Р. Шскерлік қазақ тілі – Астана; Фолиант, 2007
-
Бектұров Ш.К., Бектұрова А.Ш. Қазақ тілі ( Ана тілі деңгейінде үйрету құралы) Алматы: “Әділет” ЖҚМ, 1998 жыл
7. Қазақстан Республикасы “Тіл туралы заңы”. Алматы. “Дәнекер”. 2001 жыл
8. Күзекова З. Қазақ тілі. Практикалық курсы: Оқулық. – Алматы: Раритет, 2002 жыл
9. Ерназарова З.Ш., Мұхамадиева Н.Қ., Әшірова Б.С. Қазақ тілі: (Елтану). Оқу құралы.- Алматы: “Ол-жас”, 2005 жыл.
10. Нығмет Ж.Н. Қазақ тілі хрестоматиясы. Алматы: “Білім”, 2003 жыл.
11. Аяпова Т.Т. Қазақ тілі. (Негізгі оқулық) – Алматы: “Ғылым”, 1998 жыл.
-
Бектуров А.Ш.., Бектуров Ш.К. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004 жыл
-
Мухамадиева Н.Қ. Кәсіби қазақ тілі.( жоғары оқу орындары мен колледждерге арналған) – Алматы: “Sansan”, 2003 жыл
-
Бектұров Ш.К. Қазақ тілі: лексика, фонетика, морфология, синтаксис. Алматы: Атамұра, 2006 жыл
-
Мұрзалина Б., Нұркеева С., Нұрғазина Г., Сағындықова М., Байтасова С. Қазақ тілі. Алматы: Ана тілі, 2003 жыл
Достарыңызбен бөлісу: |