ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ

ТЕХНИЧКО И ИНФОРМАТИЧКО ОБРАЗОВАЊЕ

Циљ наставе техничког и информатичког образовања у основној школи јесте да се ученици упознају са техничко-технолошкимразвијеним окружењем, кроз стицањеосновне техничке и информатичке писмености,развојем техничког мишљења, техничке културе, радних вештина и културе рада.

Остали циљеви и задаци предмета су да ученици:

• 
  стекну основно техничко и информатичко васпитање и образовање;
  
• 
  стичу основна техничко- технолошка знања, умења, вештине и оспособљавају се за њихову примену у учењу, раду и свскодневном животу;
  
• 
  схвате законитости природних и техничких наука;
  
• 
  сазнају основни концепт информационо-комуникационих технологија(ИЦТ), сазнају улоге ИЦТ у различитим струкама и сферама живота;
  
• 
  упознају рад на једном од оперативних система и неколико најчешће коришћених корисничких програма и стекну навике да их користи у свакодневним активностима;
  
• 
  науче употребу рачунара са готовим програмимаза обраду текста, за графичке приказе, интерфејс и интернет;
  
• 
  развијају стваралачко и критичко мишљење;
  
• 
  развијају способност практичног стварања, односно да реализују сопствене идеје према сопственом плану рада и афирмишу креативност и оригиналност;
  
• 
  развију психомоторне способности;
  
• 
  усвоје предпоставке за свесну примену науке у техници, технологији и другим облицима друштвено корисног рада;
  
• 
  савладавају основне принципе руковања различитим средствима рада, објектима технике и управљања технолошким процесима;
  
• 
  развијају прецизност у раду, упорност и истрајност приликом решавања задатака;
  
• 
  стичу радне навике и оспособљавају се за сарадњу и тимски раде;
  
• 
  комуницирају на језику технике( техничка термихологија, цртеж);
  
• 
  стекну знања за коричћење мерних инструмената;
  
• 
  на основу физичких, хемијских, механичких и технолошких својстава одаберу одговарајући материјал за модел, макету или средство;
  
• 
  препознају елементе ( компоненте) из области грађевинарства, машинства, електротехнике, електронике и да их компонују у јединственије функционалне целине( графички и кроз моделе, макете или предмете);
  
• 
  разумеју технолошке процесе и производе различитих технологија;
  
• 
  препознају природне ресурсе и њихову ограниченост у коришћењу;
  
• 
  прилагоде динамичке конструкције( моделе ) енергетском извору;
  
• 
  одаберу оптимални систем управљања за динамичке конструкције (моделе), израде или примене јединственији програм за управљање преко рачунара;
  
• 
  упознају економске, социјалне, техничко-технолошке,еколошке и етичке аспекте рада и производње и њихов значај за развој друштва;
  
• 
  примењују мере и средства за личну заштиту при раду;
  
• 
  знају мере заштите и потребу за обнову и унапређивање животног окружења;
  
• 
  на основу знања о врстама делатности и сагледавања својих интересовања правилно одаберу своје будућу професију и др.
  

Ученици треба да :

• 
  се упознају са техником, техничким достигнућима и значајем техничког и информатичког образовања;
  
• 
  се упознају са програмом техничког и информатичког образовања;
  
• 
  се упознају са организацијом рада у кабинету за техничко и информатичко образовање и мерама заштите;
  
• 
  упзнају пут од идеје до рализације;
  
• 
  упознају прибор за техничко цртање и развију вештину његовог коришћења;
  
• 
  упознају основне елементе техничког цртања:формат, врсте линија, приказивање предмета(скица, цртеж), котирање и размеру;
  
• 
  науче приказивање своје идеје помоћу скице и техничког цртежа;
  
• 
  науче да нацртају једноставан технички цртеж помоћу рачунара;
  
• 
  науче да реализују своју идеју уз примену конструкторских комплета и готових елемената;
  
• 
  науче како се врши избор материјала за реализацију своје идеје, као и редослед операција и алата при обликовању материјала;
  
• 
  науче да изводе једноставније статичке и динамичке моделе и макете од делова из конструкторског комплета и готових елемената, према одговарајућим упуствима и својим идејама;
  
• 
  науче самостално да израде једноставније предмете по својој идеји помоћу одговарајућег прибора и алата, применом основних радних операција од лако обрадивих материјала и готових елемената;
  
• 
  знају називе и функције основних и допунских уређаја рачунара;
  
• 
  науче да укључе рачунар и знају функције тастатуре, упознају неке могућности употребе рачунара са готовим програмима;
  
• 
  упознају врсте и карактеристична својства лако обрадивих материјала: дрво, картон, кожа, пластичне масе;
  
• 
  упознају основне принципе механичке обраде материјала;
  
• 
  науче правилно да користе прибор и алат за механичку обраду материјала;
  
• 
  науче да разраде технолошки поступак;
  
• 
  се упознају са значајем, врстама и основним изворима енергије;
  

• 
  упознају могућности коришћења енергије сунца, ветра и воде;
  

• 
  се навикавају на штедњу енергије;
  
• 
  стекну представу о четири основна вида саобраћаја: друмски,железнички,водни и ваздушни;
  
• 
  стекну знање о начинима регулисања друмског саобраћаја;
  
• 
  упознају основна правила и прописе кретања пешака и бицикла у јавном саобраћају;
  
• 
  упознају хоризонталну, вертикалну и светлосну сигнализацију у саобраћају;