|
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Идеология и интеллектуалы» для направления 031400.62 «Культурология» подготовки бакалавра
|
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Факультет философии, отделение культурологии
Программа дисциплины «Идеология и интеллектуалы»
для направления 031400.62 «Культурология» подготовки бакалавра
Автор программы:
Куренной В.А., к. филос. н., профессор кафедры наук о культуре
факультета философии НИУ ВШЭ, kurennoj@gmail.com
Одобрена на заседании кафедры наук о культуре «___»____________ 20 г
Зав. кафедрой В. А. Куренной
Рекомендована секцией УМС [Введите название секции УМС] «___»____________ 20 г
Председатель [Введите И.О. Фамилия]
Утверждена УС факультета философии «___»_____________20 г.
Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________ [подпись]
Москва, 2012
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
1Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 031400.62 "Культурология" подготовки бакалавра изучающих дисциплину «Идеология и интеллектуалы».
Программа разработана в соответствии с:
-
ГОБУ ВПО НИУ ВШЭ;
-
Образовательной программой направления 031400.62 "Культурология" подготовки бакалавра.
-
Рабочим учебным планом университета по направлению 031400.62 "Культурология" подготовки бакалавра, утвержденным в 2012 г.
2Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Идеология и интеллектуалы» являются знакомство студентов с социальным и культурным феноменом интеллигенции и интеллектуалов, а также с базовыми концепциями идеологии.
3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
-
Знать о современной истории формирования интеллектуалов как в России, так и в ряде других западных стран. Кроме того, в рамках курсах студенты осваивают основные теории интеллигенции и интеллектуалов, необходимые для анализа этого явления, понимания его роли и функций.
-
Уметь формулировать свое собственное критическое суждение в рамках современных дебатов об идеологии, интеллигенции и интеллектуалах.
-
Иметь навыки социально-критического отношения к идеологической продукции, а также навыки анализа идеологической продукции с точки зрения их ангажированности и политической направленности
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
|
Код по НИУ
|
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)
|
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
|
использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы
|
ОК-9
|
использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
демонстрирует способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы
|
Лекции и семинары, знакомство с культурологической и социально-философской литературой, участие в дискуссиях, чтение и анализ культурологических и философских текстов
|
способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности
|
ОНК-1
|
Демонстрирует способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы
Использует основные положения и методы социологии знания применительно к историческим и современным проблемам интеллигенции, интеллектуалов и идеологии
|
обладание навыками работы с теоретической и эмпирической научной информацией, знание способов ее получения и базовой обработки для решения научно-исследовательских, профессиональных и социальных задач
|
ОНК-2
|
Владеет навыками работы с теоретической и эмпирической научной информацией, а также навыками ее получения и базовой обработки для решения научно-исследовательских, профессиональных и социальных задач
|
Коллективный доклад
|
способен применять на практике приемы составления научных отчетов, обзоров, аналитических и экспертных документов
|
ПК-4
|
Демонстрирует способность написания научных отчетов, обзоров, аналитических и экспертных документов
|
Коллективный доклад, эссе, реферат, итоговая письменная работа
|
имеет навык научной презентации научной деятельности
|
ПК-7
|
Владеет навыками презентации научной деятельности, воспроиз-водит подготовленный заранее доклад, сопровождая его показом демонстрационного материала (отрывков из фильмов, изображе-ний), гибко взаимодействуя с аудиторией
|
Каждый студент один раз за курс должен будет написать эссе, реферат и выступить с коллективным докладом. Группа для доклада может состоять из 2-3 человек. Такая работа требует совместного предварительного обсуждения и планирования работы в группе. Кроме того, студенты должны будут подготовить раздаточный материал, который будет предоставлен всей учебной группе в начале занятия, а также сформулировать вопросы к аудитории, задать из в ходе семинара, модерировать их обсуждение, а также получить обратную связь на презентацию в конце занятия.
|
способен понимать систематические связи между сферой культуры и социальной, общественно-политической и экономической жизнью, роль культуры в современной экономике и социальном структурировании общества, а также использовать свои знания в сфере практической инновационной деятельности
|
ПК-11
|
Интерпретирует и оценивает связи между сферой культуры и социальной, общественно-политической и экономической жизнью, роль культуры в современной экономике и социальном структурировании общества в рамках современных дебатов о роли интеллигенции, интеллектуалов и идеологии
Демонстрирует способность критически и нетривильно интерпретировать и оценивать современные дебаты и проблемы в указанной сфере
|
Лекции и семинары, знакомство с культурологической и социально-философской литературой, участие в дискуссиях, чтение и анализ культурологических и философских текстов
|
владеет навыками поиска, упорядочивания и обработки информации из различных
источников в социокультурной сфере, обладает компетенциями анализа, структурирования, обоснованного и наглядного изложения обработанной информации
|
ПК-14
|
Интерпретирует и оценивает культурные артефакты и практики, предложенные преподавателем, представляет связи между артефактами различных жанров и видов, обосновывает свое мнение по поводу данных артефактов.
|
В ходе курса студенты постоянно сталкива-ются с задачей проин-терпретировать недо-статочно изученные культурные артефакты или практики без об-ращения к критиче-ской литературе, исходя только из уже накопленного иссле-довательского опыта.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
