Психология физической культуры и спорта

70 
6 Функция социализации. Эта функция одна из наиболее важных в ра-
боте тренера. В спортивной деятельности она нередко скрыта за обучением, 
воспитанием, совершенствованием спортивного мастерства, за стремлением 
к высокому результату.
Средства общения. Основным средством общения между людьми явля-
ется слово. Система слов и выражений образует язык, который возникает в 
результате исторического развития труда и социальных отношений. Спор-
тивная деятельность имеет собственный язык, с помощью которого органи-
зуется и осуществляется общение и взаимодействие в командах. Это своего 
рода спортивные жаргонные слова, это и выкрики, это и жесты, мимика во 
время соревнований (с помощью системы отработанных жестов баскетболи-
сты одной команды легко понимают друг друга при организации взаимодей-
ствий на поле).
Суть языка как средства общения заключается в том, что он должен 
быть единым для всех участников общения. Только при этом условии он мо-
жет быть понятным каждому партнёру. Слова, используемые в общении, вы-
зывают у людей разнообразные мысли и образы. Поэтому важен не только 
смысл слов, но и тон, в каком они сказаны. Иногда тон значит больше, чем 
содержание самого слова.
Помимо смысла и тона слов при общении важную роль играют гром-
кость их произношения, тембр и звонкость голоса. Можно получить совер-
шенно разные эффекты, произнося одно и то же слово громко или шёпотом, 
медленно или быстро, один раз или многократно. Всё это имеет определён-
ное психологическое значение при построении речи, при организации слов в 
процессе воздействия на сознание партнёра по общению.
Как отмечал выдающийся российский психолог Л. С. Выготский, слово 
есть знак определённых отношений и вещей. Слово как знак заменяет их. 
Слово «хлеб» для всех людей означает одно и то же: основной продукт пита-
ния. Но для хлебороба к этому общему значению добавляется дополнитель-
ный, только ему понятный смысл «хлеб это продукт моего труда».
Установление единого смысла или общего понимания употребляемых в 
общении слов получило название тезауруса. Те люди, которые не понимают 
друг друга, говорят на разных языках, не улавливают общего смысла упо-
требляемых слов и выражений, лишены тезауруса. Для того чтобы возник те-
заурус, необходимо учитывать потребности и взаимные ожидания партнёров 
по общению. Люди, устанавливая тезаурус, обычно задают друг другу вопро-
сы, выясняют и уточняют позиции друг друга, что способствует лучшему 
взаимопониманию. Трудности взаимопонимания возникают при психологи-
ческой несовместимости, отсутствии общего языка, противоположных наме-
рениях в отношении друг друга. В таких случаях с сожалением замечают: 
«Мы так и не поняли друг друга».
В качестве дополнительных средств общения широко используются вы-
разительные движения, двигательные действия, поступки. В спортивной дея-
тельности невербальные средства общения применяются повсеместно. Мож-
но даже сказать, что спорт учит невербальному общению. Как пишет психо-

71 
лог Ю. Н. Емельянов, «искусство с древнейших времён широко пользовалось 
возможностью материализации общественных, в том числе межличностных, 
отношений людей путём моделирования их жестов, поз, лицевой экспрессии, 
схемы тела, походки, особенностей тактильного и визуального контакта, 
пространственной аранжировки, ритма движений, одежды, косметики и т. 
п.». Эти выразительные средства материализуют процесс общения, делают 
его осязаемым для участников.

жүктеу/скачать 2.88 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: