Это случилось 25 лет тому назад.
Россия потеряла нотариуса и приобрела артиста.
25 лет тому назад Курск был смущен неожиданным происшествием606.
Старший нотариус Иван Платонович Киселевский поступил в актеры.
— Помилуйте, в таком возрасте! С таким положением!
— Значит, действительно любит искусство!
— Ну и люби издали, как старшему нотариусу подобает. А то старший нотариус, — и вдруг в актеры. Horreur!1
— И отчего это с ним?
— Все от доброго сердца. Играл с благотворительной целью в любительских спектаклях, — вот и увлекся.
— Ах, эти любительские спектакли до добра не доведут!
После этого курские маменьки запретили своим дочкам и сынкам участвовать в любительских спектаклях. И хорошо сделали. И. П. Киселевский остался на сцене. И хорошо сделал.
* * *
Как идут на сцену?
Обыкновенно в таких случаях действуют «без полного разумения».
«По молодости».
Это совершают обыкновенно «в запальчивости и раздражении».
И. П. Киселевский пошел на сцену «с заранее обдуманным намерением».
Обыкновенно, «в актеры» попадают случайно.
Глядя на И. П. Киселевского, этого артиста с головы до ног, вы должны признать, что он случайно был моряком и нотариусом.
Что его настоящее назначение — сцена.
Что его поступление на сцену — не «случайность», а неизбежность.
В его душе горел тот священный огонек, который делал для него душной нотариальную контору.
Артистами не делаются. Ими родятся.
Врожденный талант тянул его на сцену.
{253} И он бросил обеспеченную жизнь, завоеванное положение в обществе, чтобы переменить все это на необеспеченную, неверную долю артиста.
Хорошее известное он менял на неизвестное.
Так орел, воспитанный в клетке, в неволе, широко расправляет крылья и уносится в небесную высь при первом удобном случае.
Потому что, в то время, как он бился в клетке, в его груди билось сердце орла.
* * *
Как учатся искусству? У нас нет школ для актеров. А те, которые есть, никуда не годятся.
— Но, несомненно, есть русская школа в драматическом искусстве.
— Мочалов, Щепкин, Мартынов607, Садовский, Шумский, Милославский608, Самойлов, Киселевский, — вот ее учителя и ученики.
Ее девиз, ее сущность, ее задачи, ее содержание:
— Естественность.
Изображать жизнь такою, какою она есть, просто и естественно, без утрировки, без ходульности, не впадая ни в трагические, ни в комические преувеличения, ни в пафос, ни в фарс, — вот чему учит школа.
Ее основные правила — это те же наставления, которые дает актерам принц Гамлет.
Действительный артист действительной русской школы — это самый простой, естественный артист в мире.
Глядя на него, вы говорите то же, что так часто говорите, глядя на игру И. П. Киселевского:
— Да, это сама жизнь.
Лучшая похвала.
Труднейшая задача.
К счастью, в этой русской школе И. П. Киселевский сразу попал на отличного профессора.
Он играл с Н. К. Милославским.
Великий артист угадал великого артиста.
Н. К. Милославскому И. П. Киселевский обязан своими первыми успехами в Одессе609.
Н. К. Милославский отнесся с особым сочувствием к артисту.
Давал ему возможность выдвинуться.
Делал указания.
Передавал свои роли.
Что важнее всего, — был для него живым образчиком искусства.
{254} * * *
Что такое искусство?
Правда, соединенная с красотой.
Одна правда, без красоты, — протокол.
Грубый реализм.
Одна красота, без правды — поэтическая ложь.
И только это чудное соединение правды с красотой, доступное крупным художникам, составляет искусство.
То, что восторгает нас своей красотой и трогает своей правдой.
Насколько воплощает в себе эти идеалы искусства И. П. Киселевский?
Едва ли нужно отвечать на этот вопрос.
Ответьте лучше на другой:
— Кто из артистов больше воплощает эти идеалы?
Вспомните все роли, в которых вы его видели.
Разве это не правдиво?
А разве все это не изящно, не художественно передано?
* * *
Таким образом, в лице И. П. Киселевского мы имеем блестящее сочетание всего, что создает в настоящем воображении понятие:
— Артист.
Природный талант, неудержимо привлекший его на сцену, артистическую подготовку под руководством лучшего учителя, истинного носителя лучших заветов своего искусства, продолжателя великого дела своих предшественников и отличный образец для молодежи, посвятившей себя тому же делу, которому он с такой честью и славой служит 25 лет.
10 го числа этот лучший из представителей русского искусства празднует четверть века служения родной сцене610.
Вся Россия принесет свои горячие, искренние и задушевные поздравления художнику сцены.
И Одесса должна присоединить свой голос к этому хору.
Одесса, с которой связывают артиста такие славные воспоминания и далекого и близкого прошлого.
{255} Л. Д. Донской611
«Прощальный бенефис Л. Д. Донского»612.
Это звучит странно.
У г. Донского вовсе не такой голос, чтоб говорить:
— Прощайте!
Таким голосом хорошо сказать и:
— Здравствуйте!
Г н Донской может сказать это, как угодно.
В стиле «a terra»1 из «Пророка», замирая как Рауль613 на фразе:
— Di mi ancora!2
Сладко, как Лионель из «Марты»614, или мужественно, как Роберт.
Его голос — гибкий и послушный инструмент.
78 партий звучат на этом инструменте красиво и художественно.
И каких разнообразных партий!
Репертуара г. Донского хватило бы и на очень хорошего тенора di forza615, и на очень хорошего тенора di grazia616.
Природа была очень щедра к г. Донскому.
Но она не была слишком щедра.
Подарив отличное колье, не подарила к нему футляра.
Г н Донской все, что взял на сцене, взял искусством.
Природа не наградила его внешностью «тенора-душки».
Г н Донской, когда я вижу его на сцене, — напоминает мне контрабас Кусевицкого617.
Этот контрабас поет как виолончель.
В его исполнении много художественности и школы.
Превосходная школа сделала его голос и гибким, и прочным.
А между тем, это самородок.
Балетный артист Гольц618, гуляя однажды, услыхал, как пел маляр619, красивший дом.
И в сущности, молчаливый служитель сцены и создал этого прекрасного певца.
Гольц заинтересовался маляром, который пел превосходным тенором, и познакомил его с Мельниковым620.
Так получился Донской.
Его история, — это история о том, как маляр сделался художником.
{256} У Зудермана621 есть рассказ.
К импрессарио является певец.
— Я кончил консерваторию с золотой медалью!
Поет, — превосходный тенор.
Импрессарио говорит:
— Превосходно. Теперь вам остается купить себе пролетку, лошадь и сделаться извозчиком.
— ???
— Я вас «найду». Случайно открою извозчика, который поет тенором. Самородок! Публика повалит валом. Публика обожает самородков.
— А мой диплом? А моя медаль?
— Медаль выбросьте. Диплом изорвите. Самородок не должен ничему учиться! Первое условие.
И это правда.
И публика любит самородков.
И очень распространено убеждение:
— Самородок не должен ничему учиться!
Больше всего это убеждение распространено между самородками.
И, — Боже мой! — сколько самородков в искусстве, в литературе погибло на моих, на ваших глазах.
Бедняги, которые не могли понять, что любопытство проходит, — надо, чтоб оставался интерес.
С ними нянчились, носились.
Вокруг них кликушествовали.
И затем, когда проходило любопытство, их забывали:
— Да он не представляет никакого интереса!
И даже удивлялись:
— Кто его выдумал?
И ругали тех Петров Ивановичей Добчинских и Петров Ивановичей Бобчинских622, которые первыми вопили:
— Необыкновенное происшествие!
— Необычайное событие!
А бедный самородок, которым поиграли и бросили, все еще с гордостью повторял:
— Мы, самородки… У нас, самородков, обыкновенно…
И изумлялся, почему же ему никто не изумляется.
— Рассказ вот.
— Рассказ ваш напечатан не будет.
— Почему, хотел бы я знать!!!
— Безграмотен.
{257} — Но я самородок!
И самородок-литератор вдет в трактир, где встречается с самородком-певцом.
— Антрепренеры! Дураки! Меня не брать! Меня! Самородка! Требовать, чтоб самородок целую оперу наизусть знал! Самородок. Да мы, самородки…
Но в самородке-маляре жил истинный артист.
Дорвавшись до искусства, которое он любил инстинктивно, он отдался этому искусству.
Работал у Самуся623, у Эверарди624.
Да и судьба его побаловала: на заре своей артистической карьеры он встретился с Мельниковым, Леоновой625, Мусоргским626.
Так вырос этот маленький «оперный Ломоносов»627.
Любовь к искусству, стремление к совершенствованию не оставляли его никогда.
Уже известным артистом он все продолжал учиться и работать.
И в результате — «академический» певец, владеющий своим голосом, как виртуоз инструментом.
В конце концов, биографию этого прекрасного, талантливого художника и работника можно было бы издать, как нравоучительный рассказ, — даже в назидание детям.
Но его портит финал:
— 13 го января 1904 года Л. Д. Донской праздновал свой прощальный бенефис.
— Почему же прощальный?628 У него не стало голоса?
— Голос как прежде.
— Искусства?
— Не говорите глупостей. С годами искусства только прибавляется.
— Так почему же?
— Атак…
Дети надуют губы и, по свойственному им легкомыслию, скажут:
— Стоит тут работать, ежели так награждают за «трудолюбие и искусство»!
Достарыңызбен бөлісу: |