Саба›№ Сыныбы кїні
Еуразия материгініЈ ауданы
жүктеу/скачать 1.41 Mb.
|
1.Еуразия материгініЈ ауданы. а) 53,3 млн. км.І Щ) 30,3 млн. км.І б) 24,2 млн. км.І в) 18,3 млн. км.І
а) 2 млрд. Щ) 3 млрд. б) 4 млрд. в) 1 млрд.
а) Пиай мЇйісі Щ) Челюскин мЇйісі б) Рока мЇйісі в) Дежнев мЇйісі
а) «Асу» Щ) «Азия» б) «Еуропа» в) «Эреб»
а) П.П.Семенов Щ) Н.М.Пржевальский б) Ш.Ш.Уалиханов в) љ.И.Сатбаев
а) 4 Щ) 2 б) 1 в) 3
а) Тыны› Щ) Атлант б) СолтЇстік м±зды в) ®нді
а) Альпі–Гималай Щ) Тыны›–М±хитты› б) Альпі в) Гималай
а) Верхоян Щ) Бурея б) Памир в) Орал
а) Сахалин аралы Щ) ®ндістан тЇбегі б) Крит аралы в) Камчатка тЇбегі
а) љоЈыржай Щ) Арктикалы› б) Тропиктік в) Экваторлы›
а) Субтропиктік Щ) Субарктикалы› б) Субэкваторлы› в) љоЈыржай
а) љоЈыржай Щ) Арктикалы› б) Тропиктік в) Экваторлы›
а) Дунай, Рейн, Висла Щ) Амур, Хуанхэ, Янцзы б) ®нді, Ганг, Тигр в) Еділ, Жайы› Шмудария
а) Жанартаулы› кйлдер Щ) Бйген кйлдер б) љалды› кйлдер в) Тектоникалы› кйлдер
а) Корженевск Щ) Федченко б) Тибет в) Гималай
а) љоЈыржай Щ) Субарктикалы› б) Экваторлы› в) Арктикалы›
а) Тундра Щ) Саванна б) Шйл в) Тайга
а) Такла–Макан Щ) Руб–эл–Хали б) Гоби в) љызыл›±м
а) љара, ›ара ›оЈыр Щ) љоЈыр, с±р ›оЈыр б) љызыл, ›ызыл ›оЈыр в) Сары
а) Терая Щ) Прерий б) Самбо в) Саванна
а) љыл›ан жапыра›ты ормандар Щ) Шал“ындар б) љатты жапыра›ты ормандар в) МЩЈгі ›ар мен м±з
а) 110 Щ) 90 б) 50 в) 75
а) Шри–Ланка мен ®ндістанныЈ оЈтЇстігінде Щ) °лыбритания мен Апенин тЇбегінде б) Тайвань аралы мен Корея тЇбегінде в) Кипр аралы мен Арабия тЇбегінде
а) 3 Щ) 5 б) 4 в) 6
а) СолтЇстік Европа Щ) ОЈтЇстік Европа б) Шы“ыс Европа в) Батыс Европа
а) Берлин Щ) Рим б) Париж в) Прага
а) 3 Щ) 6 б) 4 в) 5
а) Орталы› жЩне Шы“ыс Азия Щ) ОЈтЇстік Азия б) ОЈтЇстік–Батыс Азия в) ОЈтЇстік–Шы“ыс Азия
а) Дели Щ) Джакарта б) Пекин в) Пномпен
Саба›№________ Сыныбы_________ КЇні_________ Та›ырыбы: СолтЇстік Америка географиялы› орны, ашылуы. Ма›саты: Білімділік: О›ушылар“а СолтЇстік АмериканыЈ географиялы› орны, ашылуы жЩне зерттелу зерттелу тарихы, жйнінде тЇсіндіру. Дамыту: из бетінше ізденіспен шы“армашылы› т±р“ыда ж±мыс істеуге да“дыландыру. из ойларын еркін де сауатты, на›ты жеткізу ›абілеттерін арттыру. ТЩрбиелік: Жан-жа›тылы››а, ізденімпазды››а баулу, тыЈдай жЩне сййлей білу мЩдениетін арттыру. Болжамдап отыр“ан нЩтиже: СолтЇстік АмериканыЈ географиялы› орнымен таныс›ан т±л“а. Саба›тыЈ типі: ЖаЈа білім беру саба“ы Саба›тыЈ тЇрі: Аралас саба› Саба›тыЈ Щдісі: 1. С±ра›-жауап. 4. Кестемен ж±мыс. 2. ШЈгіме-дЩріс. 3. Топтастыру. Саба›тыЈ кйрнекілігі: љосымша деректер, о›улы›, кескін карта, карта т.б. Саба›тыЈ жоспары: І. °йымдастыру кезеЈі. ІІ. ®й тапсырмасын тексеру. 1. С±ра›-жауап. љорытындылау. ІІІ. ЖаЈа саба›. 1. ШЈгіме-дЩріс. 2. Топтастыру. 3. Кестемен ж±мыс. љорытындылау. IV. ЖаЈа саба›ты бекіту. 1. С±ра›-жауап. V. љорытындылау, ба“алау. VІ. ®йге тапсырма беру. Саба›тыЈ барысы: І. °йымдастыру кезеЈі. О›ушыларды тЇгендеу, о›у ›±ралдарын дайындатып, зейіндерін саба››а аударту. ІІ. ®й тапсырмасын тексеру. 1. С±ра›-жауап. 1. Азия елдері ›андай айма›тар“а бйлінеді? 2. ОЈтЇстік-Батыс Азия елдері? 3. ОЈтЇстік Азия елдері? 4. Шы“ыс жЩне Орталы› Азия елдері? 5. ОЈтЇстік-Шы“ыс Азия елдері? љорытындылау. ІІІ. ЖаЈа саба›. 1. ШЈгіме-дЩріс. ЖаЈа саба› ЩЈгіме-дЩріс беруден басталады. 2. Топтастыру. Топтастыру ар›ылы СолтЇстік Америка ›±рлы“ыныЈ шеткі нЇктелерін тЇсіндіру. 2. Кестемен ж±мыс. Кесте ар›ылы СолтЇстік Америка ›±рлы“ыныЈ зерттелу тарихын тЇсіндіру. 1492 жХ. Колумб ая› бас›ан.Х “. Нормандар Гренландия“а дейін жетіп, 100 жылдай т±р“ан.ХV “.Джон Кабот Ньюфаунленд аралы мен Лабрадор тЇбегініЈ жа“алауын аш›ан.1519 ж.Эрнан Кортес Мексика жерін басып алды.ХVІІ “.Генри Гудзон, Александер Макензи материктіЈ солтЇстік жЩне шы“ыс жа“алауларында кйптеген жаЈа жерлерді ашты.1741 ж.Витус Беринг, Алексей Чириков Алеут аралдарын бойлай жЇзіп, Аляска жа“алауын зерттеді.1778 ж.Джеймс Кук Нортон шы“ана“ын зерттеді. љорытындылау. IV. ЖаЈа саба›ты бекіту. 1. С±ра›-жауап. 1. СолтЇстік АмериканыЈ географиялы› орны? 2. СолтЇстік АмериканыЈ ашылуы? 3. СолтЇстік АмериканыЈ зертелу тарихы? 4. СолтЇстік АмериканыЈ жа“алауында“ы м±хиттар? 5. СолтЇстік АмериканыЈ шеткі нЇктелері? V. љорытындылау, ба“алау. VІ. ®йге тапсырма беру. ®йге: СолтЇстік АмериканыЈ географиялы› орны, зерттелуі. Саба›№________ Сыныбы_________ КЇні_________ Та›ырыбы: СолтЇстік АмериканыЈ жер бедері мен пайдалы ›азбалары. Ма›саты: Білімділік: О›ушылар“а СолтЇстік АмериканыЈ жер бедері мен пайдалы ›азбалары, таралып орналасуы жйнінде тЇсіндіру. Дамыту: из бетінше ізденіспен шы“армашылы› т±р“ыда ж±мыс істеуге да“дыландыру. из ойларын еркін де сауатты, на›ты жеткізу ›абілеттерін арттыру. ТЩрбиелік: Жан-жа›тылы››а, ізденімпазды››а баулу, тыЈдай жЩне сййлей білу мЩдениетін арттыру. Болжамдап отыр“ан нЩтиже: СолтЇстік АмериканыЈ жер бедері, пайдалы ›азбаларымен таныс›ан т±л“а. Саба›тыЈ типі: ЖаЈа білім беру саба“ы Саба›тыЈ тЇрі: Аралас саба› Саба›тыЈ Щдісі: 1. С±ра›-жауап. 4. Тірек-сызбамен ж±мыс. 2. ШЈгіме-дЩріс. 5. Б.®.®. кестесі. 3. Топтастыру. Саба›тыЈ кйрнекілігі: љосымша деректер, о›улы›, кескін карта, карта т.б. Саба›тыЈ жоспары: І. °йымдастыру кезеЈі. ІІ. ®й тапсырмасын тексеру. 1. С±ра›-жауап. љорытындылау. ІІІ. ЖаЈа саба›. 1. ШЈгіме-дЩріс. 2. Топтастыру. 3. Тірек-сызбамен ж±мыс. љорытындылау. IV. ЖаЈа саба›ты бекіту. 1. Б.®.®. кетесімен ж±мыс. V. љорытындылау, ба“алау. VІ. ®йге тапсырма беру. Саба›тыЈ барысы: І. °йымдастыру кезеЈі. О›ушыларды тЇгендеу, о›у ›±ралдарын дайындатып, зейіндерін саба››а аударту. ІІ. ®й тапсырмасын тексеру. 1. С±ра›-жауап. 1. СолтЇстік АмериканыЈ географиялы› орны? 2. СолтЇстік АмериканыЈ ашылуы? 3. СолтЇстік АмериканыЈ зертелу тарихы? 4. СолтЇстік АмериканыЈ жа“алауында“ы м±хиттар? 5. СолтЇстік АмериканыЈ шеткі нЇктелері? љорытындылау. ІІІ. ЖаЈа саба›. 1. ШЈгіме-дЩріс. ЖаЈа саба› ЩЈгіме-дЩріс беруден басталады. 2. Топтастыру. Топтастыру ар›ылы СолтЇстік АмериканыЈ жер бедерініЈ дамуы мен ерекшеліктерін тЇсіндіру. 3. Тірек-сызбамен ж±мыс. Тірек-сызба ар›ылы СолтЇстік АмериканыЈ пайдалы ›азбаларын тЇсіндіру. Пайдалы ›азбалары Магмалы› пайдалы ›азбалар. Шйгінді пайдалы ›азбалар. СолтЇстіктегі жазы›тарда темір, мыс, никель т.б. кездеседі. Орталы› жЩне °лы жазы›тарда, Кордильера тау жЇйесінде м±най, газ, тас кймір т.б. кездеседі. љорытындылау. IV. ЖаЈа саба›ты бекіту. 1. Б.®.®. кестесі. Білгенім®йренгенім®йренгім келеді V. љорытындылау, ба“алау. VІ. ®йге тапсырма беру. ®йге: СолтЇстік АмериканыЈ жер бедері мен пайдалы ›азбалары. Саба›№________ Сыныбы_________ КЇні_________ Та›ырыбы: СолтЇстік АмериканыЈ климаты. Ма›саты: Білімділік: О›ушылар“а СолтЇстік АмериканыЈ климаты, климат ›алыптастырушы факторлары, климатты› белдеулері жйнінде тЇсіндіру. Дамыту: из бетінше ізденіспен шы“армашылы› т±р“ыда ж±мыс істеуге да“дыландыру. из ойларын еркін де сауатты, на›ты жеткізу ›абілеттерін арттыру. ТЩрбиелік: Жан-жа›тылы››а, ізденімпазды››а баулу, тыЈдай жЩне сййлей білу мЩдениетін арттыру. Болжамдап отыр“ан нЩтиже: СолтЇстік АмериканыЈ климатымен таныс›ан т±л“а. Саба›тыЈ типі: ЖаЈа білім беру саба“ы Саба›тыЈ тЇрі: Аралас саба› Саба›тыЈ Щдісі: 1. С±ра›-жауап. 4. Топтастыру. 2. ШЈгіме-дЩріс. 3. Кестемен ж±мыс. Саба›тыЈ кйрнекілігі: љосымша деректер, о›улы›, кескін карта, карта т.б. Саба›тыЈ жоспары: І. °йымдастыру кезеЈі. ІІ. ®й тапсырмасын тексеру. 1. С±ра›-жауап. љорытындылау. ІІІ. ЖаЈа саба›. 1. ШЈгіме-дЩріс. 2. Топтастыру. 3. Кестемен ж±мыс љорытындылау. IV. ЖаЈа саба›ты бекіту. 1. С±ра›-жауап. V. љорытындылау, ба“алау. VІ. ®йге тапсырма беру. Саба›тыЈ барысы: І. °йымдастыру кезеЈі. О›ушыларды тЇгендеу, о›у ›±ралдарын дайындатып, зейіндерін саба››а аударту. ІІ. ®й тапсырмасын тексеру. 1. С±ра›-жауап. 1. СолтЇстік АмериканыЈ жер бедері? 2. Биік таулары? 3. Жазы›тары? 4. Пайдалы ›азбалары? 5. ТЇбектері? љорытындылау. ІІІ. ЖаЈа саба›. 1. ШЈгіме-дЩріс. ЖаЈа саба› ЩЈгіме-дЩріс беруден басталады. 2. Топтастыру. Топтастыру ар›ылы климатыныЈ йзіндік ерекшеліктерін тЇсіндіру. 3. Кестемен ж±мыс. Кесте ар›ылы СолтЇстік АмериканыЈ климатын тЇсіндіру. Суы› ауа массаларыСолтЇстікте ›алыптасып, еш кедергісіз оЈтЇстіктегі Мексика шы“ана“ына дейін йтіп кетеді. ОсыныЈ нЩтижесінде субтропиктік белдеуде де ›ар жауады.Жылы, ыл“алды ауа массаларыШы“ыста Атлант м±хитыныЈ Їстінде ›алыптасады, Арктикадан келетін суы› ауа массаларыныЈ Щсерін шектеп отырады.Тыны› м±хитынан келетін ауа массалары МатериктіЈ батысында орналас›ан КордильераныЈ биік жоталары б±л ауа массаларыныЈ ›±рлы››а тереЈдеп енуіне кедергі келтіреді.Тропиктік ауа массаларыОЈтЇстікте Мексика шы“ана“ыныЈ Їстінде ›алыптасады, солтЇстікке ›арай емін-еркін йте алады. љорытындылау. IV. ЖаЈа саба›ты бекіту. 1. С±ра›-жауап. 1. СолтЇстік АмериканыЈ климаты? 2. СолтЇстік АмериканыЈ климат ›алыптастырушы факторлары? 3. Климатты› белдеулері? 4. Климат ерекшеліктері? 5. Шсер ететін ауа массалары? V. љорытындылау, ба“алау. VІ. ®йге тапсырма беру. ®йге: СолтЇстік АмериканыЈ климаты. жүктеу/скачать 1.41 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|