Зерттеу мақсаты: Химия курсында гидролиз реакцияларын оқытуда инновациялық әдістерді қолдана отырып, оқушылардың пән бойынша белсенділігі мен білімін қалыптастыру.
-Білім алушыларға тұздар гидролизі жүру жағдайларын, гидролиз реакцияларының константасы және дәрежесі, ерітінділердегі индикатор түстерінің өзгеруі, тұздар гидролизі туралы түсінік қалыптастыру; -Гидролиз реакцияларын оқыту әдістемесін зерттеу және оқушылардың білімі мен біліктілігін қалыптастыру;
-Гидролиз реакцияларын оқытудың жаңа әдістерін қолдана отырып студенттердің танымдық қызығушылығы мен білім сапасын арттыру; -Тұздардың гидролиз реакцияларын интерактивті әдістермен оқытудың ерекшеліктерін зерттеу
Зерттеу міндеті:
-Тұздардың гидролиз реакцияларын интерактивті әдістермен оқыту барысында оқушылардың білімі мен біліктілігін қалыптастыру;
-Тұздардың гидролиз реакцияларынның оқыту әдістемесінің ерекшеліктерін зерттеу барысында студенттердің танымдық қызығушылығы мен білім сапасын арттыру;
-Тұздардың гидролиз реакцияларын оқыту әдістерін үнемі жетілдіріп отыру және заманауи педагогикалық технологияларды игеру және магистранттардың кәсіби шеберлігін арттыру.
Зерттеу әдістері: Зерттеу проблемасы бойынша, педагогикалық, химиялық әдебиеттерге теориялық талдау.Мектептік білім мазмұнына ғылыми-әдістемелік талдау, бақылау, оқу тәжірибелік эксперимент жасау, мәліметтерді ғылыми тұрғыда өңдеу.
Ғылыми және тәжірибелік маңыздылығы:Орта мектеп химиясындағы гидролиз реакцияларын оқыту әдістемесін жетілдіру арқылы, оқушылардың пән бойынша белсенділігі мен білімін қалыптастырып арттыру. Оқушыларға күрделі гидролиз тақырыбын интербелсенді әдістермен түсіндіру, осы тақырып бойынша білім беру мақсаты мен мазмұны, оқу материалын құрылымдау мен ұсыну жұмыстары жүргізіледі.
Интерактивті технологияны қолдану барысында оқушылардың танымдық-ізденушілік қабілеттері дамиды және бұл технологияны зерттегенде магистраттардың кәсіби құзыреттіліктері артады. Зерттеу нәтижесінде алынған мәліметтер төмедегідей мүмкіндіктер береді:
Достарыңызбен бөлісу: |