Спортивный клуб как условие эффективной организации спортивно-оздоровительной деятельности в лицее

Проект

Киров 2015

Одним из приоритетных направлений современной системы образования является создание условий в образовательных учреждениях для формирования высоконравственной разносторонне развитой личности выпускника, способного адаптироваться в современном мире, постоянно самосовершенствоваться и самореализовываться. Такие условия включают в себя не только наличие квалифицированных специалистов и материально-технической базы, но и организацию эффективной систематической работы по всем направлениям образовательной деятельности.

Весьма значительной в современном обществе является связь между уровнем образования и здоровьем нации. Получить качественное образование и успешно реализовать себя в жизни легче здоровому человеку, а образованный и успешный человек внимательнее и ответственнее относится к собственному здоровью и здоровью близких ему людей.

Объективная действительность, свидетельствующая о снижении уровня здоровья всего населения, с одной стороны, и необходимость модернизации системы образования, ориентированной на качественно новый уровень образования, с другой стороны, заставляют искать новые подходы, методы, технологии в образовательном процессе. Кроме достижения высоких результатов итоговой аттестации выпускников и получения максимального количества дипломов многочисленных конкурсов и олимпиад образовательная деятельность лицея нацелена на формирование здорового образа жизни обучающихся, потребности их к систематическим занятиям физической культурой и здоровьесбережение учащихся и учителей.

КЭПЛ – профильное общеобразовательное учреждение с повышенным уровнем требований к образовательным результатам, которые подтверждаются независимыми мониторингами.

Ежегодно с 2013 года по результатам рейтинга, составленного Московским центром непрерывного математического образования при информационной поддержке Группы РИА Новости и "Учительской газеты" при содействии Министерства образования и науки РФ, Кировский экономико-правовой лицей входит в список «500 лучших школ России» (в 2013 году КЭПЛ занимает 17 место, в 2015 – 20 место).

Среди образовательных организаций, обеспечивающих высокие возможности развития талантов учащихся, в 2014 году лицей был на 20 месте в России, а в 2015 году - на 18 месте.

Дважды КЭПЛ вошел в ТОП-10 по социально-гуманитарному и социально экономическому профилю, а в 2015 году впервые отмечен в ТОП-100 оборонно-спортивного профиля.

Эти данные говорят о том, что лицей максимально использует имеющиеся возможности для достижения высоких образовательных результатов.

Но совершенствованию нет предела. С 2014-2015 учебного года лицей осуществляет образовательный процесс в двух корпусах. После проведения реконструкции второго здания в дополнение к учебным аудиториям мы получили в виде пристроя к зданию огромный спортивный зал, соответствующий современным требованиям. Благодаря финансовой поддержке правительства Кировской области в Лице министерства спорта в лицее был оборудован спортивный зал в соответствии с современными требованиями для полноценных занятий физической культурой лицеистов и проведения тренировок спортсменов – учащихся лицея, город же получил центр для игровых видов спорта, на базе которого проходят масштабные соревнования по баскетболу и волейболу.

Часто экономико-правовой лицей в городе называют спортивным, потому что занятиям физической культурой в лицее всегда уделялось значительное внимание. Подтверждением тому являются многочисленные победы ребят на соревнованиях разного уровня:

С 1998 год лицей является победителем и призером в Спартакиаде школьников общеобразовательных учреждений города Кирова по 11 видам спорта.

В 2008 году один из классов лицея стал участником финального этапа Всероссийских соревнований «Президентские состязания» в городе Анапа.

С 2011 года - победители соревнований по мини-футболу на призы Администрации города Кирова.

В 2013 году команда лицея стала призером областных соревнований по мини-футболу среди школьных команд «Золотая осень» из серии детских соревнований «Старт в будущее» на призы Депутата Государственной думы О.Д. Валенчука.

В 2015 году лицеисты - победители и призеры в личном и командном первенстве Открытого кубка Кировской области «Старт в будущее» по Фут-гольфу.

В 2014-2015 учебном году две лицеистки стали призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре

Но к этим результатам учащиеся и педагоги лицея шли тернистым путем: проводя уроки физкультуры (до данного учебного года) не в зале, а в небольшом помещении, приспособленном для спортивных занятий. Лицей не имеет никаких условий для проведения полноценных уроков физкультуры на свежем воздухе. Занятия проходят на набережной реки Вятки или в Александровском саду, где нет оборудованных площадок и специальных приспособлений для эффективного выполнения программы по физической культуре.

Для того чтобы показывать высокие результаты образования, лидировать в учебе, спорте и творчестве, не только сохраняя, но и укрепляя здоровье всех участников образовательного процесса необходимы изменения в организации спортивной жизни КЭПЛа.

Проблема: недостаточность условий в лицее для развития физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности, сохранения здоровья учащихся и педагогов.

Причины:

1) объективная действительность (ухудшение здоровья населения РФ в целом);

2) интенсификация учебного процесса вызывает перегрузки учащихся и учителей;

3) недостаточно оснащенная материально-техническая база для занятий спортом;

4) недостаточное применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе;

5) отсутствие стройной системы мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни.

1. Разработать положение о лицейском спортивном клубе.

2. Организовать деятельность по формированию актива спортивного клуба из числа лицеистов и педагогов физической культуры.

3. Провести развернутый мониторинг физического здоровья и психологического состояния лицеистов и преподавателей.

4. Построить и оборудовать спортивную площадку на территории лицея.

5. Оборудовать танцевальный зал аудио и видеоаппаратурой для организации занятий.

6. Системно формировать целевые установки лицеистов на здоровый образ жизни.

Реализация данного проекта направлена на создание лицейского спортивного клуба, в рамках которого будут вовлечены в занятия физкультурой и спортом лицеисты и педагоги, получит развитие дополнительное образование спортивной направленности, более качественно буду организованы уроки физкультуры и массовые спортивные мероприятия для детей, учителей и родителей.

1. 
   Организация и проведение массовых общелицейских спортивных мероприятий. В лицее уже стали традиционными осенний турслет и зимний день здоровья. Необходимо расширить спектр таких спортивных встреч, которые не только дают заряд бодрости и хорошего настроения, но и помогают сплочению классных коллективов, объединяют учащихся, педагогов и родителей в спортивной деятельности.
   
2. 
   Тренировки спортивных команд и подготовка к участию в соревнованиях разного уровня. Уровень соревнований по всем видам спорта между учащимися школ города Кирова и области год от года растет. Для успешного выступления лицеистов нужна качественная систематическая подготовка в соответствующих условиях.
   
3. 
   Занятия физической культурой учителей и сотрудников. Сохранить и укрепить здоровье невозможно без систематических общеукрепляющих занятий физической культурой. Очень важно организовать группы и спланировать проведение спортивных занятий взрослых с целью повышения их физической активности.
   
4. 
   Проведение танцевальных занятий для групп учащихся и педагогов. В настоящее время очень популярными становятся танцевальные направления в спорте. Занятия танцами позволяют соединить движение и творчество. В новом корпусе лицея имеется танцевальный зал, но пока не обеспечен аудио и видеооборудованием. Создание полноценных условий для проведения танцевальных занятий в залах лицея позволит развивать это направление и формировать у большого количества детей и взрослых умения красиво двигаться.
   
5. 
   Проведение «олимпийских» уроков и встреч с известными спортсменами. Олимпиады – слово, близкое каждому лицеисту. Учителем музыки лицея написан Гимн олимпиаде, который вдохновляет участников различных состязаний и конкурсов к покорению новых творческих, спортивных и интеллектуальных высот. Олимпийский дух витает в стенах лицея, воспитывая в каждом стремление к справедливой борьбе, в которой побеждает сильнейший. Олимпийские уроки, в рамках которых ученики больше узнают об истории олимпийского движения, рекордах и чемпионах их установивших и прославивших себя и свою страну, станут весомым звеном в воспитании патриотических чувств лицеистов.
   
6. 
   Подготовка и сдача норм ГТО учащимися и педагогами лицея. Сегодня данное движение набирает обороты. Среди лицеистов-выпускников актуальность сдачи норм ГТО велика, потому что многие вузы учитывают результаты данных испытаний во время приемной кампании, а условий для подготовки и тестирования в Кировской области недостаточно. Указ президента о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе ГТО предусматривает не только сдачу спортивных нормативов в 11 возрастных группах, но и прежде всего, оборудование площадок для занятий спортом. Оборудование спортивной площадки в лицее станет еще одним шагом в реализации данного указа президента.
   

Анализ состояния физического здоровья учащихся и учителей выявил следующую картину:

Диаграмма 1

Диаграмма 2

Результаты мониторинга показали, что, несмотря на относительную стабильность распределения мальчиков и девочек по состоянию здоровья по группам физической подготовки, доля детей, относящихся к «подготовительной» и «специальной» группе достаточно велика.

Мониторинг состояния здоровья по числу пропущенных уроков, связанных с заболеванием, показывает, что это показатель в 2014-2015 учебном году несколько ниже, чем в предыдущем – 44,7 урока на каждого ученика, но все равно высокий, хотя может быть ниже.

Следует обратить внимание на то, что стабильно во 2 полугодии дети болеют больше, чем в первом. Состояние эпидемиологической ситуации в городе Кирове влияет на заболеваемость учащихся лицея, поскольку большинство лицеистов проживает на значительном расстоянии от лицея и пользуется городским транспортом, поэтому риск заболеть значительно увеличивается.

Мониторинг показал необходимость совершенствования психолого-педагогических и материально-технических условий осуществления образовательного процесса для сохранения и улучшения здоровья учащихся и учителей. Для достижения поставленной цели требуются изменения во всех направлениях деятельности лицея.

Спорту как фактору гармоничного развития учащихся в лицее уделяется значительное внимание. Высокий профессионализм и личные качества учителей физкультуры вызывают у учащихся желание заниматься спортом не только на уроках, но и во внеурочное время. Хороший кадровый ресурс не может компенсировать недостаток материально-технических возможностей лицея. Наше учебное заведение остро нуждается в оборудовании спортивной площадки, отсутствие которой не позволяет использовать разнообразные формы проведения уроков физкультуры на свежем воздухе.

1. 
   Кадровый ресурс (освоение и использование инновационных здоровьесберегающих технологий).
   
2. 
   Материально-технические ресурсы:
   

• 
  материалы для оборудования спортивной площадки;
  
• 
  аудио и видео оборудование для танцевального зала.
  

1. 
   Создание спортивного клуба.
   
2. 
   Повышение уровня мотивации учителей и учащихся к занятиям физической культурой и здоровому образу жизни.
   
3. 
   Улучшение спортивной материально-технической базы.
   
4. 
   Расширение видов спортивных внеклассных занятий.
   
5. 
   Сохранение и улучшение здоровья учеников и учителей.
   
6. 
   Успешная сдача норм ГТО лицеистами и педагогами.
   

Степень достижения поставленных в проекте целей можно оценить по следующим критериям:

1. 
   Создан и функционирует спортивный клуб.
   
2. 
   Количество учащихся и учителей систематически занимающихся спортом и физической культурой
   
3. 
   Состояние физического здоровья учителей и учеников:
   
   • 
     группа физической подготовки;
     
   • 
     группа здоровья;
     
   • 
     число пропущенных уроков по болезни;
     
   • 
     наличие хронических заболеваний.
     
4. 
   Спортивные достижения лицеистов, в том числе успехи в сдаче норм ГТО
   

Приложение 1

• 
  Разработка предложений по развитию физической культуры и спорта в лицее в рамках урочной и внеурочной деятельности.
  
• 
  Вовлечение обучающихся в систематические занятия физической культурой и спортом, формирование у них мотивации и устойчивого интереса к укреплению здоровья.
  
• 
  Активизация физкультурно-спортивной работы и участие всех лицеистов в спортивной жизни Клуба.
  
• 
  Укрепление здоровья и физическое совершенствование на основе систематически организованных внеклассных спортивно-оздоровительных занятий для детей, учителей, родителей.
  
• 
  Закрепление и совершенствование умений и навыков учащихся, полученных на уроках физической культуры, формирование жизненно необходимых физических качеств.
  
• 
  Воспитание у учащихся общественной активности и трудолюбия, самодеятельности и организаторских способностей.
  
• 
  Привлечение к спортивно-массовой работе в Клубе известных спортсменов, ветеранов спорта, родителей учащихся Клуба.
  
• 
  Профилактика таких асоциальных проявлений в детской и подростковой среде как наркомания, курение, алкоголизм, сексуальная распущенность, выработка потребности в здоровом образе жизни.
  

• 
  Организует и проводит физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия, в том числе школьные этапы Всероссийских спортивных соревнований школьников "Президентские состязания".
  
• 
  Проводит классные и общелицейские соревнования, товарищеские спортивные встречи с другими Клубами.
  
• 
  Организует участие лицеистов в соревнованиях, проводимых органами управления образования Кировской области.
  
• 
  Формирует команды по видам спорта и обеспечивает их участие в соревнованиях разного уровня.
  
• 
  Пропагандирует в лицее основные принципы здорового образа жизни, продвигает олимпийские ценности.
  
• 
  Поощряет обучающихся, добившихся высоких показателей в физкультурно-спортивной деятельности.
  
• 
  Организовывает постоянно действующие спортивные секции и кружки, в том числе танцевальные, охватывающие учащихся на всех ступенях обучения, педагогов лицея.
  
• 
  Проводит физкультурные праздники, показательные выступления ведущих спортсменов.
  
• 
  Расширяет и укрепляет материально-спортивную базу лицея (оборудование спортивных сооружений и уход за ними).
  

1. Руководит клубом учитель физической культуры, назначаемый приказом директора КОГОАУ «КЭПЛ».

- организует работу клуба в соответствии с настоящим положением и указаниями администрации лицея и физкультурно-спортивными организациями города Кирова и области;

- организует работу спортивных секций, кружков общей физической подготовки, судейских коллегий;

- руководит подготовкой команд по различным видам спорта, обеспечивает их участие в соревнованиях, проводимых районными и областными физкультурно-спортивными организациями;

- организует спартакиады, спортивные соревнования и праздники в лицее;

-организует участие членов клуба в строительстве, ремонте и благоустройстве спортивных сооружений  лицея;

- актив клуба отчитывается один раз в году перед конференцией представителей спорторгов, являющихся непосредственными организаторами физкультурных мероприятий в классах.

- представляет списки активистов, физкультурников и спортсменов для поощрения и награждения администрацией лицея и вышестоящими физкультурными организациями.

- направляет работу лицейского спортивного клуба;

- организует внутришкольные соревнования и физкультурные праздники, предусмотренные планом работы;

- поддерживает контакт с физкультурно-спортивными организациями района и города;

- постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием спортивных сооружений и снарядов во время проведения мероприятия по плану школьного спортивного клуба;

- обеспечивает безопасность детей при проведении физкультурных и спортивных занятий в клубе.

- бесплатно пользоваться спортивным инвентарём, оборудованием  и сооружениями школы;