Таксономиясы білу, түсіну және қолдану
жүктеу/скачать 2.92 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Солтүстік шығыс Б Ш Батыс Шығыс Оңтүстік батыс Оңтүстік шығыс О Оңтүстік Төрткіл дүниенің екі еселенген моделі өзара тұтасқан екі төрткіл үлгісінде пішінделді: Модель 7 Еселенген төрткіл ۞ Төрткіл дүниенің еселенген құрамдастарының моделі халықтың дəстүрлі дүниетанымында ілкіден келе жатқаны туралы айтылды. Оның үстіне ол тек қазақ халқының таны- мында ғана емес, дүние жүзі халықтарының танымында да ілгеріден бар. Үлгінің құрылымы, оны анықтаудағы танымдық тұрғы алақандағыдай анық, айқын, түсінікті. Анық, айқын, түсі- нікті осы құрылымдық үлгіні біз анық емес, айқын да емес, түсінікті де емес құбылыстарды анық білу, айқын қабылдау, терең 41 түсіну жəне түсіндіру үшін қолдануға ұсындық. Біздің қолдануымызда бұл үлгі Абай ілімін білу, түсіну жəне қолдану үдерістері жүйесінде жаңа мəнге иеленеді. Бұл үлгі төрткіл дүниенің төрт бағытын немесе сегіз саласын түсіндіру үшін емес, Абай ілімінің құрамдастарының мəнін білу, түсіну жəне қолдану үшін қажетті дидактикалық құрал, əдістемелік тетік ретінде жаңартылды. Осы үлгіні жаңа таным кеңістігінде жаңартылған дидактикалық құрал ретінде жаңаша пайдалану Абай ілімін, Абай шығармашылығын жаңа деңгейде танып білудің қолайлы құралы, тиімді тетігі қызметін атқаратын болады. Берілген үлгі-модельдер Абай шығармашылығын, Абай ілі- мінің жүйесін білудің, түсінудің жəне түсіндірудің дидактикалық құралы қызметін атқарады. Бұл – дидактикалық дизайн саласындағы маңызды құралдар. Əдеби шығарманың қандайы да белгілі бір мағыналық-құрылымдық бірліктерден тұрады. Олардың маңызды, негізгі қызмет атқаратын құрамдастарын осы модель-үлгіге сай жүйелеп, түсіндіру тиімді. Абайдың білім концепциясында жүктеу/скачать 2.92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|