Учебно-методический комплекс по дисциплине «История Отечества» для направления 032100. 62 «Физическая культура»

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта»

Кафедра гуманитарных дисциплин

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине «История Отечества»

Утвержден на заседании

«___» ____________ 2009 г.

Протокол №___

Автор – составитель Иванова Л.М.

Чурапча, 2009 год.

Содержание:

1. 
   Рабочая учебная программа ……………………………………….… 3.
   
   1. 
      Организационно-методический раздел ……………………….… 3.
      
   2. 
      Тематический план содержания дисциплины ……….……….… 5.
      
   3. 
      Содержание разделов и тем дисциплины …………………….… 8.
      
2. 
   Учебно-методическое обеспечение дисциплины ……………….…16.
   
   1. 
      Обязательная литература ……………………………………..….16.
      
   2. 
      Дополнительная литература …………………………………….17.
      
3. 
   Тематика рефератов …………………………………………….……18.
   
4. 
   Учебно-методические материалы ……………………………….... 18.
   
   1. 
      Теоретические материалы …………………………………….…18.
      
   2. 
      Материалы семинарских занятий ……………………………...160.
      
   3. 
      Материалы СРС …………………………………………………165.
      
5. 
   Словарь терминов …………………………………………………..169.
   
6. 
   Тематика контрольных работ для студентов заочного
   

7. 
   Материалы для текущей и промежуточной аттестации ………….193.
   
   1. 
      Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу ……193.
      
   2. 
      Тестовые материалы …………………………………………...195.
      

1. 
   РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
   

Рабочая учебная программа дисциплины «Отечественная история» федерального компонента цикла ГСЭ составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по направлению подготовки 032100.62 «Физическая культура».

1. 
   ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
   

1. 
   Цель курса
   

Основные задачи:

• 
  помочь студентам выработать правильное общее и целостное представление об историческом развитии Отечества, ее месте в общем историческом развитии мирового сообщества во взаимосвязи всех сфер общественной жизнедеятельности;
  
• 
  научить студентов применять исторические знания для осмысления современных социальных явлений и процессов, происходящих в обществе и государстве, международном сообществе;
  
• 
  развить у студентов навыки и умения использования, обоснования и выражения своей позиции по вопросам, касающихся ценностного отношения к историческому прошлому, применению их в своей профессиональной деятельности;
  
• 
  сформировать у студентов основы исторического мышления и мировоззрения в объективно-субъективном понимании реалий современного исторического развития.
  

3. 
   Место курса в профессиональной подготовке студентов
   

Важную роль в этой подготовке специалистов в области физической культуры и спорта играет изучение Отечественной истории, в процессе изучения которого систематизируются необходимые исторические и обществоведческие знания, формируется целостное представление об историческом и общественном развитии прошлого, что в настоящем времени формирует в сознании системное видение мира, обеспечивает преемственность и связь поколений, вырабатывает систему ценностей, мировоззренческих установок. Они в своей совокупности направлены на будущее и при соответствующем подходе обеспечивают связь и взаимодействие между тремя временными пространствами: прошлое, настоящее, будущее. Ибо обществоведческие дисциплины включают в себя не только содержательную информацию об историческом и культурном развитии, традициях и ценностях прошлого и существующей действительности, но и раскрывают принципы действия, направления, то есть помимо информации выражают позицию человека по отношению к объекту знаний. При всем этом целенаправленный учебно-воспитательный процесс предполагает не только восприятие, усвоение знаний, ценностей, традиций, принципов, позиций, но и превращение их в убеждение и готовность следовать ему на практике, в реальном повседневном поведении, что, по сути, является морально волевым и практическим актом.

Данный курс, следовательно, при соответствующем построении и подходе должен иметь не только теоретико-мировоззренческий, но и практико-поведенческий характер.

Курс «Отечественная история» предназначен для студентов 1 курса дневного обучения и 1 курса заочного обучения.

3. 
   Требования к уровню освоения курса
   

• 
  иметь правильное представление о характере, содержании, особенностях и современном значении истории как науки, ее месте в системе гуманитарного знания, владеть основами исторического мышления;
  
• 
  иметь представления об источниках исторического знания и приемах работы с ними;
  
• 
  знать предмет, иметь научное представление об основных этапах истории человечества и их хронологии в соответствии с Отечественной историей;
  
• 
  уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;
  
• 
  уметь применять полученные знания для осмысления современных социальных явлений и процессов, происходящих в обществе и государстве, международном сообществе.