Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е. И. Лит- невской. М.: Академический проект, 2006. 590 с
Переходность / непереходность глагола
жүктеу/скачать 3.76 Mb. Pdf көрінісі
|
| Переходность / непереходность глагола
Переходность — способность глагола управлять существительным со значением объекта в В.п. без предлога (читать книги). При отрица- нии форма В.п. меняется на Р.п. (не читать книг); к переходным также относятся глаголы, присоединяющие Р.п., совмещающий значение объ- екта и количества (выпить воды). Глаголы, которые могут управлять существительными в указанных формах, называются переходными. К непереходным относятся остальные глаголы (лежать), в том чис- ле глаголы, которые иногда называют косвенно-переходными, — при- соединяющие существительное со значением объекта в В.п. с предло- гом или в другом падеже с предлогом или без (руководить заводом). Грамматическая особенность переходных глаголов — наличие форм страдательного залога — как не изучаемых в школьной грамматике лич- ных форм (Книга читается мною), так и изучаемых причастных (Чита- емая мною книга). Переходность и непереходность глагола описана в комплексе 1 в учебнике 6 класса. Переходными называются в этом учебнике глаго- лы, которые «сочетаются или могут сочетаться с существительными, чис- лительными или местоимениями в В. п. без предлога». К этому опреде- лению надо добавить, что управляемое слово должно называть то, на что направлено действие (иметь значение объекта действия); это позво- лит отделить переходные глаголы от тех, которые могут присоединять В. п. без предлога с обстоятельственным значением (спал всю ночь). В комплексах 2 и 3 переходность не рассматривается. 363 Возвратность / невозвратность Возвратными называются глаголы со словообразующим суффиксом -ся: учиться, смеяться. Большинство из них образовано от глаголов без -ся (готовить → готовиться), но есть и не имеющие этого соответст- вия возвратные глаголы (бояться, гордиться, лениться, надеяться, нравиться, смеяться, сомневаться и др.). Возвратные глаголы могут обозначать действие субъекта, направ- ленное на себя: (мыться, причесываться), взаимонаправленные дейст- вия нескольких субъектов (мириться, встречаться), состояние субъек- та (беспокоиться, радоваться), потенциальный активный или пассив- ный признак субъекта (собака кусается, стекло бьется). Обычно возвратные глаголы являются непереходными — за редким исключением: бояться, стесняться маму. Все возвратные глаголы не имеют форм страдательного залога. Возвратность как морфологический признак в комплексе 1 лишь упоминается в параграфе о переходности (здесь сообщается, что воз- вратные глаголы обычно непереходные), а в комплексе 3 возвратность специально не рассматривается, хотя и указана в схеме морфологиче- ского разбора глагола. В комплексе 2 возвратности посвящен отдельный параграф, в кото- ром затронут вопрос о значении возвратных глаголов, причем среди значений описано и «страдательное значение: дом строится каменщи- ками». В лингвистике конструкции такого рода обычно описывают как личную форму страдательного залога. Глагол стоит в форме страда- тельного залога в том случае, если в позиции подлежащего при нем на- ходится существительное со значением объекта, а не субъекта действия. Однако во всех трех учебных комплексах морфологический признак залога выделяется только у причастий, поэтому согласно школьной грамматике любой глагол с -ся представляет собой самостоятельное слово. жүктеу/скачать 3.76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|