Күтілетін нәтиже:
Біледі: өсімдіктерінің құрылысын, олардың айырмашылығын көріп, айтып беруді; өсімдіктің өсуіне не қажет екендігін.
Игереді: алоэ, аспидистра өсімдіктерінің құрылысын, олардың айырмашылығын; өсімдіктерінің өсуіне жарық, ылғал, ауа, қалыпты температура және адамдар күтімінің қажеттілігін.
Меңгереді: бөлме өсімдіктерін күтіп-баптауды, оларға қамқорлықпен қарауды; өсімдіктерді күтіп-баптау кезінде ересектермен, құрдастарымен жағымды қарым-қатынас орнатуды.
№ 5 ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТА
Тәрбиеші: Қуанышева Б.Д
Күні: 15.10.2015
Білім беру саласы: Таным. Әлеуметтік орта.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Экология.
Тақырыбы: Гүлзардағы раушангүл.
Мақсаты: гүлзардағы раушангүлімен таныстыру. Раушангүлін танып, басқа гүлдерден айырмашылығын айтып беруге үйрету. Олардың тұрмыста қолданылуы, пайдасы туралы түсіндіру. Қамқорлық сезіміне тәрбиелеу.
Көрнекіліктер: раушангүлінің бірнеше түрі, олардың өсу кезеңдері бейнеленген суреттер немесе слайд, гүлдердің суреті бейнеленген үлестірмелі суреттер.
Алдын ала жасалатын жұмыстар: гүлзарда өсіп түрған гүлдерді бақылау, раушангүлінің ескірген күлтелерін жинау.
Қажетті құрал-жабдықтар: жұмыс дәптері, раушангүлінен жасалған шай, сусын, тосап (мүмкіндігінше), раушангүлінің күлтелері.
Әдіс-тәсілдері: сөздік, көрнекілік, ойын, практикалық.
Іс-әрекет кезеңдері
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
Мотива-циялық-қозғау-шылық
|
Шаттық шеңбері:
- Балалар, бәрімізге де достарымыздың көтеріңкі көңіл күймен жүргені ұнайды.
|
Балалар өздерінің жылы лебіздері мен тілектерін айтады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
