іздеу: салыстыра

Саяси-салыстырмалы контекстегі азаматтық бірегейліктің қалыптасу үдерісі
- Асылтаева эльнура бейсенбековна қазақстан қоғамының демократизациялануы контекстіндегі азаматтық бірегейліктің қалыптасу ерекшеліктері
) Валдық (жалпы) табыс пен валдық (жалпы) шығындарды салыстыру қағидасы
- Мазмұны кіріспе микроэкономика пәні және методологиясы
Конкурстық баға ұсыныстарын бағалау және салыстыру
- Электрондық мемлекеттік сатып алуды жүргізу қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 15 мамырдағы №623 Қаулысы
-сурет – Күнбағыс будандарының салыстырмалы көрсеткіштері, 2007 жыл
- Ауыл шаруашылық ғылымдары Агрономия ауыл шаруашылық Ғылымдары
__жылғы «__» _________ ұлттық валютадағы активтер мен міндетемелер мерзімдерін салыстыру кестесі
- Ислам банктеріне арналған пруденциалдық нормативтер, олардың нормативтік мәндері және есептеу әдістемесі туралы нұсқаулықты бекіту туралы
несептің салыстырмалы тығыздығының өзгерістері
- Қр денсаулық сақтау министрлігі с. Д. Асфендияров атындағЫ
XX ғасырдың 50 жылдарында саяси ғылымдардың жеке тарауы болып салыстырмалы саясаттанудың бөлінуі
- Лекция: 20 Практикалық/семинар: 6 СӨЖ : 64 Барлық сағат саны : 90 Аралық бақылаулар саны:
(Нұсқалардың салыстырма кестесі)
- Бұл басылым «Отырар кітапханасы» ғылыми орталығының құрылғанына 10 жыл толуына арналады
жылмен салыстырғанда 2008 жылы мал санының өсімі, %-бен
- Министерство экономики и бюджетного планирования республики казахстан
АМО жүйесіндегі адам мен машинаның салыстырмалы көрсеткіштері
- Тайғақ жолда автомобильдің басқарымдылығы жақсарды
Салыстырмалы табыстылық көрсеткіштерін бағалау
- Құрамы мен құрылымы және оның экономикалық маңызы
Рейтингтік сыныптардың салыстырмалы сипаты
- Kz $$$umkd name$Қаржы нарығы және делдалдары $$$umkd avtors$ Г. М. Шакаримова, И. С. Жұртыбаева
Жоғары оқу орындарының өзекті мәселелері (салыстырмалы түрде)
- Әлемдік экономикадағы білім беру прогресінің үрдістері және
Жарылыс қауіпті аумақтар кластарының салыстырмалылығы
- Мұнай және газ кен орындарын барлау кезіндегі
Заң ғылымдары жүйесіндегі салыстырмалы құқықтанудың орны
- Тарих және құқық
«Биотехнология және гендік инженерия келешегі», «Бұқаралық ақпарат құралдары» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау І нұсқа«Биотехнология және гендік инженерия келешегі», «Бұқаралық ақпарат құралдары» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау І нұсқа
Ртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын,қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау
69.52 Kb. 5
оқу
Сабақтың тақырыбы Ғаламдық экология мәселелері Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыСабақтың тақырыбы Ғаламдық экология мәселелері Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өз пікрін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап беру
Сабақ 259.5 Kb. 3
оқу
Темірбек Қожакеев атындағы №39 жалпы орта білім беретін мектеп гимназиясыТемірбек Қожакеев атындағы №39 жалпы орта білім беретін мектеп гимназиясы
Аталған пәндер бойынша өткен оқу жылындағы білім сапасымен салыстыра отырып, сараптама жүргізілді
17.98 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Мәңгілік ел-Тәуелсіз Қазақстан №1-сабақ. Бөлім: 1 бөлімСабақтың тақырыбы: Мәңгілік ел-Тәуелсіз Қазақстан №1-сабақ. Бөлім: 1 бөлім
Білім алушылар мәтін мазмұны бойынша дайындалған сұрақтарға болжаммен жауап беру, түпнұсқамен салыстыра алады
Сабақ 6.27 Mb. 53
оқу
Сабақтың тақырыбы «Жақсының аты өлмейді, ғалымның хаты өлмейді»Сабақтың тақырыбы «Жақсының аты өлмейді, ғалымның хаты өлмейді»
Көпшілігі: «Алып Ер Тұңға» жырындағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына талдау
Сабақ 441.14 Kb. 3
оқу
Аннотация Зерттеу мақсатыАннотация Зерттеу мақсаты
Зерттеу мақсаты: Поэзиялық шығармаларды бір – бірімен салыстыра талдау арқылы ортақ тақырып, идея үндестігін ажырату
77.2 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Отырар өркениет ордасы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Отырар өркениет ордасы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап бере біледі
Сабақ 436.65 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы : «Үлкен ми сыңарларының қыртысы»Сабақ тақырыбы : «Үлкен ми сыңарларының қыртысы»
Мақсаты: Үлкен ми сыңарлары қыртысының құрылысын ми бөліктері құрылысымен салыстыра отырып, әр бөлігінің маңызы мен атқаратын қызметін толық етіп түсіндіру
Сабақ 0.69 Mb. 1
оқу
«Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті. Фонетика» бөлімі 1-нұсқа«Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті. Фонетика» бөлімі 1-нұсқа
Тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін(әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау
27.09 Kb. 4
оқу
1. Екі кестедегі берілген мәліметтерді салыстыра талдаңыз1. Екі кестедегі берілген мәліметтерді салыстыра талдаңыз
Мәтіндердің тақырыбын, қызметін, тілдік ерекшеліктерін өзара салыстырып, өңдеп, өз көзқарасыңызды жазбаша білдіріңіз. Жазбаңызда түсіндірмелі, кезектес, талғаулы салалас құрмалас сөйлемдерді түрлендіріп қолданыңыз
337.05 Kb. 1
оқу
Сабақтың атауы Зат мөлшері. Молярлық масса. Жалпы мақсатыСабақтың атауы Зат мөлшері. Молярлық масса. Жалпы мақсаты
Оқытудың жаңа тәсілдерін қолданып тақырып мақсатын талдауға,салыстыра білу қабілетін дамытуға танымдық қиыншылықтарды жеңуге бағыттап оқушыларды бірлескен жұмысқа тәрбиелеу
Сабақ 175 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбыСабақтың тақырыбы
Мақсаты: оқушылардың алгортм ұғымын талдау және оның қасиеттеріне мысал келтіру, қарапайым алгортмдерді құру дағдысын қалыптастыру, алгоритмнің өрнектелу жолдарын салыстыра отырып, блок-схема құру
34.61 Kb. 1
оқу
Сабақ: №6 Мектеп: Әлихан Бөкейхан атындағы Binom School мектеп-лицейі КүніСабақ: №6 Мектеп: Әлихан Бөкейхан атындағы Binom School мектеп-лицейі Күні
Идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау
Сабақ 1.63 Mb. 1
оқу
Сабақтың мақсаты: Білімдік: : Оқытушылық -адамның пайда болуы туралы эволюциялық және діниСабақтың мақсаты: Білімдік: : Оқытушылық -адамның пайда болуы туралы эволюциялық және діни
Дамытушылық: Адамның дамуының әр сатысындағы қол жеткізген жетістіктерін салыстыра отырып, айырмашылығын, ортақтығын тауып, ой қорытындылай білу қабілеттерін дамыту
Сабақ 21.17 Kb. 3
оқу
Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі: а балалардың сабаққа дайындығын тексеруСабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі: а балалардың сабаққа дайындығын тексеру
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға дара және күрделі сан есімдер туралы білім беру, сұрағын анықтату. Сөйлем ішінен ажырата, салыстыра білуге үйрету
Сабақ 37.97 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет