Использованная литература

229 
сказки, ритмические минутки, артикуляционные разминки, объяснение материала. Часто 
применяю для сюрпризного момента, использую выдержки из сказок, использую 
подстановку своего голоса, а также форматирую голос и содержание видео и получается 
отличный сюрпризный момент в виде прихода гостя или похитителя ключа, также герой дает 
детям задания для выполнения. Такие сюрпризные моменты дают детям очень много 
мотивации на занятии, им хочется помогать, кого-то спасать и выполнять интересные 
задания. Ниже представлены картинки некоторых заданий для детей. 
Я применяю информационные технологии и в игровой деятельности. Придя работать 
в детский сад, я уже умела создавать интересные интерактивные игры и решила попробовать 
поиграть в эти игры с детьми. Дети проявляли интерес, познавали мышку и клавиатуру, 
рассматривали разные цветные картинки, находили любимых героев, собирали 
интерактивные пазлы. В старшей группе мы с детьми уже знакомились с цифрами через 
интерактивные игры, познавали животный и растительный мир через интерактивные игры. 
Но недостаточно использовать игры только в игровой деятельности и надеяться на 
положительный результат. Для того чтобы видеть результат в работе необходимо 
систематически заниматься с детьми, использовать информационные технологии во всех 
режимных процессах.
На сегодняшний день использование информационных технологий для меня это подбор 
красочного иллюстрационного материала, подбор познавательного материала, разработка 
красочных и ярких интерактивных игр, разработка видео материала для занятий, составление 
дидактических игр, а также поиск различной новой и интересной информации для детей и 
для себя. 
Сейчас я веду к выпуску группу предшкольной подготовки. В этой группе я очень 
активно использую информационные технологии. Чаще это интерактивные игры, аудио и 
видео материал. Стараюсь внедрить в каждый режимный момент использование 
информационной технологии. Проводим утреннюю гимнастику под видео или под музыку. В 
игровой деятельности использую интерактивные логико-математические игры для детей. В 
работе с родителями я использую памятки и брошюры на бумажном носителе, консультации 
в интерактивном виде. Для укладывания детей на сон я использую сказки, рассказы, 
прибаутки, это может быть как аудио-рассказы, так и видеоматериал.
Каждый педагог безусловно сам решает, что больше всего будет эффективно в 
воспитательно-образовательном процессе. Я для себя нашла также много форм и методов 
работы с детьми с использованием информационных технологий. Помимо использования 
аудио и видео инструментов в воспитательно-образовательном процессе, мне нравится 
пользоваться инструментами PowerPoint. С помощью данной программы я создаю 
презентации для детей в форме обучающего материала, создаю интерактивные игры, также 
созданию консультации для родителей. В данной программе можно использовать разные 
возможности текста, также можно показать все в рисунках для того, чтобы было интересно 
воспринимать информацию. 
Каждый день я стараюсь обучаться чему-либо новому. Например, созданию 
мультфильмов для детей. Мне кажется, детям будет очень интересно посмотреть не обычный 
мультфильм как по телевизору, здесь совершенно другая графика и другая анимация.
Хотелось бы сделать вывод по применению информационных технологий в детском 
саду. Смотря на собственный небольшой опыт в работе с детьми, я постоянно стараюсь 
использовать 
информационные 
технологии, 
стараюсь 
сделать 
воспитательно-
образовательный процесс интересным и разнообразным. Создавая для детей новый материал, 
я бесконечно учусь и получаю новый опыт, повышаю свои знания в области медиа и 
повышаю уровень своей образованности. За время работы я сделала вывод, что с 
использованием информационных технологий ребенок получает намного больше 
информации и усваивает материал намного лучше, нежели при использовании обычных 
средств воспитания и обучения детей. 

230 
В заключении отмечу, что, несомненно, компьютер педагога не заменит, но если 
педагог будет использовать его в комплексе с другими методическими средствами 
воспитания и обучения детей, то имидж современного педагога буде всегда на высоком 
уровне. Благодаря тому, что при использовании информационных технологий накапливается 
много полезного материала, который наполнен интересными наглядными картинками и 
интересным содержанием, и я в своей педагогической деятельности смогу использовать 
данный материал не один год. Также благодаря тому, что мы живем в век технологий, 
существует множество интернет форумов, чатов и сайтов для обмена опытом, именно там 
можно обменяться опытом с другими педагогами не только из нашей страны, но из стран 
дальнего зарубежья. 

жүктеу/скачать 7.01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: