С разрывом шаблона может использоваться следующая стратегия: вы рвете шаблон, потом под человека подстраиваетесь и ведете. Можно просто помешать выполнению программы, разорвав ее посередине, и вставив туда свою программу. Например, вы протягиваете руку, как будто собираетесь поздороваться, но когда вам тянут руку в ответ, вы ее подхватываете, отводите в сторону и говорите что-то вроде:
-
Обрати внимание, как расфокусируются твои глаза, когда ты смотришь на свою ладонь. Почувствуй, как тяжелеет твоя рука... Как меняется твое дыхание. Если я отпущу твою руку, она просто повиснет.
А дальше вы вставляете уже программу:
После этого руку можно резко опустить, чтобы она ноги коснулась, а потом завершить рукопожатие.
-
Некоторые после этого даже не помнят, что с ними подобное вытворяли.
То есть, здесь уже другая стратегия (по сравнению с Калибровка – Подстройка – Ведение):
Разрыв - Подстройка - Команда.
Когда я говорил об тяжести в руке и расфокусировки зрения – это была подстройка и углубление транса, а когда про настроение – новая команда, которая была вставлена вместо рукопожатия.
Рукопожатие для человека является неким целым блоком, общим процессом. Когда вы нарушаете выполнение этой программы, человек зависает, как компьютер. Вот в этот момент вы ему и предлагаете другую программу, вместо предыдущей. Мозгу же все равно что делать, лишь бы работать.
Способ наведения транса через "подвешивание руки" называется рычажным наведением.
“Одношаговый рефрейминг”.
Вы сейчас разобьетесь на пары, и будет отрабатывать не только рычажное наведение, но и речь, которую можно использовать вместе с этим наведением. Вы знаете шестишаговый рефрейминг, а сегодня вы познакомитесь с одношаговым рефреймингом. В нем все необходимые инструкции внесены в одно предложение:
-
Мне бы хотелось, чтобы твоя рука начала опускаться, но не раньше, чем твое бессознательное найдет не менее трех новых вариантов поведения в данный ситуации, полностью удовлетворяющих всем сторонам твоей личности и гораздо более эффективных, чем имеющийся на данный момент вариант поведения. И именно в тот момент, когда твоя рука коснется твоей ноги, эти новые варианты поведения войдут в твою жизнь.
Или:
-
И ты будешь вне состояния опустить свою руку до тех пор, пока твое подсознание (нечто) не создаст и начнет использовать ТРИ новых способа поведения, которые будут превосходить то, что было раньше, и эти ТРИ новых варианта поведения будут полностью удовлетворять всем сторонам твоей личности.
-
Желательно, чтобы эти два текста были у каждого студента записаны на бумажке.
Рычажное наведение можно использовать для восстановления хорошего состояния.
Головная боль:
-
Мне бы хотелось, чтобы твоя рука начала опускаться, но не раньше, чем нечто внутри тебя найдет способ избавить тебя от головной боли, сделать твое состояние приятным...
Насморк:
-
Мне бы хотелось, чтобы твоя рука начала опускаться, но не раньше, чем нечто внутри тебя найдет способ сделать твое дыхание совершенно свободным, легким, а твое самочувствие отличным...
Зубная боль:
-
Мне бы хотелось, чтобы твоя рука начала опускаться, но не раньше, чем нечто внутри тебя найдет способ избавить тебя от боли, сделать твои ощущения приятными и легкими...
Вместе с рычажным наведением вы можете использовать не только текст одношагового рефрейминга, но и текст для облегчения боли и лечения насморка.
-
Некоторые студенты жалуются, что по мере тренировки с разрывом рукопожатие (им) они погружаются в транс все меньше и меньше. Нужно объяснить, что это нормально (разрыв шаблона действует один раз), и они сейчас просто нарабатывают умение делать разрыв рукопожатия красиво и аккуратно, а так же спонтанно проговаривать необходимый текст.
30 минут.
Видеореклама. -
Анализ рекламных роликов с анализом применяемых техник.
40 мин.
Домашнее задание. -
Попробовать ввести человека в транс в формате: – А нам на семинаре вот что показывали...
-
Придумать 5-7 вариантов разрыва шаблона.
-
Самостоятельно подготовить текст рекламного ролика. Использовать: якоря, рефрейминг, речевые стратегии (не менее 2-х вариантов).
Заключительная медитация.
5 мин.
6-е занятие. Сигналы Глазного Доступа.
Блок
|
Группа
|
Задача
|
|
Настроечная медитация.
|
вся
|
Настройка на занятие, приведение в рабочее состояние.
|
5 мин
|
Общий круг.
|
вся
|
Связь с предыдущим опытом, ответы на вопросы, интеграция опыта.
|
15 мин
|
Рекламный ролик
|
5-6 чел
|
Интеграция навыков, полученных на предыдущих занятиях.
|
35 мин
|
Сигналы Глазного Доступа.
Лекция.
|
вся
|
Общее представление.
|
10 мин
|
Упражнение "Вопросы доступа".
|
4-5 чел.
|
Проверка предложенной информации на собственном опыте.
|
25 мин
|
Упражнение "Подстройка под СГД".
|
3 чел
|
Тренировка навыка. Доведение до уровня бессознательной компетенции.
|
20 мин
|
Стратегии.
Лекция.
|
вся
|
Получение навыка в подсознательной подстройке (перевод навыка подстройки на уровень бессознательной компетенции) и ведении.
|
20 мин
|
Упражнение "Калибровка стратегий"
|
3 чел
|
Навык в калибровке стратегий.
|
20 мин
|
Упражнение "Ведение"
|
3 чел
|
Тренировка калибровки и ведения.
|
25 мин
|
Домашнее задание.
|
вся
|
Задание на дом, мотивация на получение практического навыка.
|
10 мин
|
Заключительная медитация.
|
вся
|
Интеграция полученного опыта в жизнь.
|
5 мин
|
Достарыңызбен бөлісу: |
