Физическое воплощение текста

Жестикуляция при воспроизведении письмен- ного текста с учетом его структуры – это механизм передачи письменного текста через движение ру- ками или разыгрывание сценки. Данный механизм помогает детям усвоить ключевые моменты расска- за. Они могут повторять жесты и движения и исполь- зовать данный прием при выполнении различных письменных заданий.
Для начала выберите жанр письменного тек- ста. На основе подобранного текста разработайте критерии процесса и успеха. Определите ключе- вые особенности, которыми должен обладать текст. Например, возьмем утверждение «Сможет ли Дарт Вейдер жить на Земле?» в качестве темы для об- суждаемого текста, включающего аргументы за и против. Обсудите с детьми все аргументы за и про- тив, а затем повесьте все комментарии на веревке в классе. Соберите от учеников идеи, связанные с осо- бенностями обсуждаемого текста, ключевые слова и основные фразы, которые они уже использовали из хороших примеров других текстов.
Продемонстрируйте процесс жестикуляции при воспроизведении текста с учетом его структуры, ис- пользуя достойные примеры. Разрабатывайте же- сты, соответствующие соединительным элементам и ключевым особенностям текста. Начните пересказы- вать текст, используя ключевые жесты. Жесты имеют решающее значение для физического воплощения письма, которое можно использовать для любого текста, а не просто для текста о Дарте Вейдере (хотя это забавно).

Подведение итогов урока: как

использовать концовку урока, чтобы узнать, чему научились ученики с разными способностями

84