Г. Д. Ахметова Редакционная коллегия сборника
жүктеу/скачать 3.86 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Упражнение «Звуки и движения»
- Игра «Мыльные пузыри».
| Групповая игра «Часы»
Задачи: стимуляция звуковых жестов «бом-бом», «тик-так»; чередование мышечного расслабления и на- пряжения; накопление пассивного словаря. Ход игры. Взрослый, покачиваясь из стороны в сто- рону, произносит: «бом-бом: вот как бьют волшебные часы. Сейчас давайте превратимся в большие волшебные часы. Дети стараются повторить. Взрослый: «А теперь покажем, как ходят стрелки волшебных часов: тик-так, тик-так». Руки детей, согнутые в локтях, движутся попе- ременно в разные стороны. Основная цель — частое вос- произведение звукового жеста детьми. Упражнение «Звуки и движения» Задачи: активизация речевого подражания, формиро- вание умения выстраивать ритмический ряд на основе ко- ординации движений и фонации. Ход упражнения. Взрослый демонстрирует ребёнку движения руками, побуждая к совместным действиям и произнесению. Руки в стороны — «А», приставление ладоней к углам рта — «У», ноги в стороны — «И», руки «в замок» над го- ловой — «О». Игра «Мыльные пузыри». Задачи: формирование артикуляционных навыков, преодоление явлений артикуляционной апраксии. Ход игры. Ребёнок лопает мыльные пузыри, пускаемые над столом, сопровождая действие произнесением звуков: «б», «п». На физическом уровне речь — это разновидность дви- жения, и осуществляется по тем же законам, что и любое другое движение. При несоблюдении этих законов ре- чевое движение, как и всякое иное, нарушается. Дви- жения совершаются не какой-то одной частью тела, а всегда — почти всем телом. В произношении участвуют не только мышцы органов речи, но и другие мышцы тела. В речи участвуют мышцы груди, плечевого пояса, шеи. С их помощью повышается и понижается, усиливается 220 Проблемы и перспективы развития образования и ослабляется голос, возникают различные способы ре- зонирования. В речи участвуют мимические мышцы лица, и наконец, — органы артикуляции, которые завершают общую работу. Попробуйте застыть неподвижно и гово- рить одним ртом (скорее всего, вы при этом утратите спо- собность связно мыслить). [8] Помочь ребёнку заговорить может игра с маленьким мячом, умещающимся в ла- дошку. Перекладывая мяч, из одной ладони в другую при этом проговаривая сначала звуки М——-А и др. Затем слоги ВО — ДА, СО-ВА и др. К числу инновационных технологий можно отнести и приёмы танцевальной терапии. Например, в упраж- жүктеу/скачать 3.86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|