Циљ програма рада библиотеке јесте да код ученика развоја навике читања и коришћења библиотечких услуга, као и да ученике оспособљава да користе информације у свим облицима и на свим медијима и омогући им да овладају вештинама потребним за целоживтно учење.
Садржај програма
Прикупљање, обрада, давање на коришћење ученицима, наставницима и стручним сарадницима библиотечко - информационе грађе (књиге, серијске публикације, стручни часописи, дечја штампа, уџбеници, приручници, и слично).
Начин реализације програма
-
Увођење ученика у библиотеку, стварање навика служења књигом;
-
Осамостаљивање ученика у служењу књигом;
-
Развијање љубави према литератури и потребе за дружењем с књигом;
-
Коришћење различитих облика мотивисања ученика за читање;
-
Упознавање ученика са могућностима учења и интелектуалног рада у библиотеци;
-
Формирање навика за рационално коришћење радног места;
-
Набавка библиотечког фонда – инвентарисање, обрада, класификација и каталогизација књига;
-
Систематско информисање о новим издањима, стручним часописима;
-
Припремање тематских изложби у вези са појединим ауторима, акцијама, јубилејима, ...;
-
Учествовање у организацији и реализацији културне делатности школе;
-
Сарадња са секцијама;
-
Организовање књижевних сусрета и трибина;
-
Организовање литерарних конкурса и учешће у њима;
-
Сарадња с наставницима српског језика;
-
Праћење и проучавање наставних планова и програма;
-
Вођење школског летописа;
-
Руковођење медијатеком и развој љубави ученика према медијима;
-
Стручна обрада фонда медијатеке;
-
Предлог система набавке АВ средстава;
-
Вођење евиденције о коришћењу материјално-техничких средстава.
НАЧИН ОСТВАРИВАЊА ДРУГИХ ОБЛАСТИ РАЗВОЈНОГ ПЛАНА ШКОЛЕ који утичу на образовно-васпитни рад
Циљ развојног планирања јесте стратешко планирање развоја установе са издвајањем приоритета у остваривању образовно-васпитног рада.
Школски развојни план садржи: план и носиоце активности, критеријуме и мерила за вредновање планираних активности и друга питања од значаја за развој школе.
Садржаји Школског развојног плана који је усвојен за период од 2014.г. – 2019.г., а који нису обухваћени Школским програмом су:
-
Промоција школе и школских активности;
-
Побољшање квалитета наставе опремањем учионица савременим наставним средствима и фискултурне сале, као и летње учионице.
Начин реализације
-
Сарадња с медијима и информисање медија о активностима школе;
-
Формиран школски тим за израду и ажурирање веб-сајта школе и промовисање школе;
-
Организација активности за прикупљање финансијских средстава;
-
Учешће у пројектима.
ПРОГРАМ БЕЗБЕДНОСТИ И ЗДРАВЉА НА РАДУ
Циљ програма јесте оспособљавање запослених за безбедан и здрав рад стицањем теоријских и практичних знања из области безбедности и здравља на раду.
Садржај програма
При оспособљавању за безедан и здрав рад запослени се мора упознати са:
-
Организацијом и функционисањем безбедности и здраваља на раду у Школи.
-
Организацијом рада Школе.
-
Опасностима које угрожавају безбедност при раду, а посебно на рдном месту.
-
Правима и обавезама у вези са применом прописаних мера и последицама које могу настати због непридржавања прописаних мера безбедности и здравља на раду.
-
Употребом одговарајућих средстава и опреме личне заштите правилним и наменским коришћењем и одржавањем истих.
Начин реализације
Теоријским и практичним оспособљавањем запослених за безбедан и здрав рад приликом заснивања радног односа, променом радног места и приликом увођења нове или променом постојеће опреме и уређаја за рад. Редовно се врши провера оспособљености запослених за безбедан и здрав рад.
ПРИЛОЗИ ШКОЛСКОМ ПРОГРАМУ ИНДИВИДУАЛНИ ОБРАЗОВНИ ПЛАНОВИ
Циљ индивидуалног образовног плана јесте постизање оптималног развоја ученика, укључивање у вршњачки колектив и остваривање општих и посебних исхода образовања и васпитања, односно задовољавања образовно-васпитних потреба.
У складу са чланом 77. Закона о основама система образовања и васпитања (Сл.гл. РС – 72/2009, 52/2011 и 55/2013), за дете и ученика коме је услед социјалне ускраћености, сметњи у развоју, инвалидитета и других разлога потребна додатна подршка у образовању и васпитању, школа ће обезбедити отклањање физичких и комуникацијских препрека и донети индивидуални образовни план.
Индивидуални образовни план у школи доноси Педагошки колегијум на предлог Стручног тима за инклузивно образовање, односно Тима за пружање додатне подршке ученицима, а родитељ, односно старатељ, даје сагласност за спровођење индивидуалног образовног плана.
Индивидуални образовни планови ученика налазе се у прилогу код стручних сарадника школе. Број у овој школској години од 1-4 разреда 7 ученика; а од 5-8 разреда 3 ученика се образује по индивидуалоном образовном плану. Два ученика у првом разреду су послата на интерресорну Комисију и чекамо њихово мишљење.
Начин остваривања прописаних наставних планова и програма биће у складу са Правилником о наставном плану за други циклус основног образовања и васпитања и наставном програму за пети, шести, седми и осми разред основног образовања и васпитања( Просветни гласник РС бр. 6/09.;бр.2/10. Просветни гласник РС бр.6/07; 05/08;6/09.) и (Сл. Гласник РС, бр.72/09.), ( Службени гласник РС, бр. 52/2011), и реализоваће се на основу датих препорука.
Достарыңызбен бөлісу: |