Тип и методы урока:
Урок-конференция с целью формирования у учащихся познавательной активности и выяснения степени закрепления знаний и умений учащихся.
Замечания по уроку:
Показать рисунки с изображением первых печатных произведений Юсупа Баласагуни, Махмуда Кашгари, Ахмеда Ясави. Взять в библиотекие современные печатные издания, которые выпущены в последнее время, показать их учащимся. Это усилит познавательный интерес учащихся. Прочитать школьникам подготовленные заранее цитаты с целью развития их творческих способностей.
Критерии оценки:
Какие темы охватывает труд Юсупа Баласагуни? В чем заключается ценность карты Махмуда Кашгари? Как вы понимаете учение Ясави? Кто является учеником Ясави? Оценить ответы учащихся.
Лист оценки:
№№ п/п
|
ФИО
ученика
|
Самооценка ученика
|
Оценка руководителя группы
|
Участие в групповой работе
|
Участие в выполнении заданий
|
Ответы на вопросы для
закрпепления темы
|
Итоговая оценка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 – не участвовал в работе, 1 – участвовал на среднем уровне, 2 – участвовал активно, 3 – участвовал очень активно.
Достарыңызбен бөлісу: |
