Методические рекомендации по составлению дифференцированных сор и соч по учебным предметам

197 
соответствии со
структурой:
вступление
основная часть, 
заключение. 
простой план 
в соответствии
со структурой:
вступление
основная
часть, 
заключение. 
вступление основная часть, 
заключение/ 
озаглавливании 
параграфов/ 
логической
последовательности/составлении 
плана в соответствии с правилами 
оформления. 
простой
план 
в 
соответствии
со
структурой:
вступление
основная
часть, 
заключение. 
 
 
СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ 
по Русской литературе в 6 классах с русским языком обучения 
Продолжительность – 40 минут 
Количество баллов – 20 баллов 
Тема раздела: Тема Рождества в литературе 
1. Прочитайте библейский миф «Вавилонская башня». [4] 
Вначале населяющие землю люди говорили на одном языке, и все друг друга 
понимали. И захотелось людям оставить память о себе навеки веков: они решили 
построить такую высокую башню, чтобы верхушка ее доставала до самого неба. 
Вместо камней они использовали обожженный кирпич, а вместо извести – глину. 
Вокруг башни постепенно возникал город, который был назван Вавилоном. Башня 
росла все выше и выше, пока Бог не встревожился и не решил посмотреть, что она 
собой представляет. Не понравилась ему затея, не захотел он, чтобы люди добрались 
до неба. И наслал Бог на землю великую бурю. Пока буря бушевала, ветер унес все 
слова, которые люди привыкли говорить друг другу. Во всем городе Вавилоне люди 
перестали понимать друг друга. Среди строителей башни возникло по этой причине 
такое замешательство, что они вынуждены были отказаться от своего дерзкого 
замысла, и рассеялись по всему свету, побросав груды материала и орудия, которыми 
они пользовались. А башня стала мало-помалу разваливаться. Но говорят, что до сих 
пор в каждом городе можно найти обломки кирпичей от вавилонской башни, потому 
что многие уносили их с собой на память о тех временах, когда на земле существовал 
один народ и все люди понимали друг друга. 
2. Соотнесите элементы композиции с цитатами из текста (Для того, чтобы
сконцентрировать внимание учащегося на задание и включение логики, памяти
используется цветовое решение подбора данного соответствия): 
1. Экспозиция (начало) 
2. Завязка (что начало происходить) 
3. Развитие действия (к чему это привело) 
4. Кульминация (что произошло) 
5. Развязка (чем закончилось) 
А) И наслал Бог на землю великую бурю. 
В) Они решили построить такую высокую башню, чтобы верхушка ее доставала 
до самого неба. 
С) Вокруг башни постепенно возникал город, который был назван Вавилоном. 
D) Люди говорили на одном языке, и все друг друга понимали. 

198 
Е) Во всем городе Вавилоне люди перестали понимать друг друга. 
2. Послушайте миф о Соломоновом решении и ответьте на вопросы:
1. Кем был назначен царь Соломон? [2] 
А) судьёй 
В) царём 
С) генералом 
D) помощником 
Е) стражником 
2. Кто пришёл к нему решить свой спор? [2] 
А) военные 
В) торговцы 
С) женщины
D) жители города 
Е) стражники
3. Что предложил женщинам Соломон? [2] 
А) идти домой
В) начать всё сначала
С) разрубить пополам живого ребёнка 
D) одной забрать мёртвого ребёнка 
Е) прийти завтра

жүктеу/скачать 5.93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: