Министерство высшего и среднего специального образования республики
жүктеу/скачать 7.64 Mb. Pdf көрінісі
|
| Литература:
1.Телия В. Н. Метафора в языке и тексте. – М.: Наука, 1988. – 176 с. 2.Уланов А. В. Метафора как языковой феномен русского языка// Гуманитарные исследования. – 2016. – № 1 (10). – С. 62-65. Ван Юйлинь КФУ, аспирант 2 курса, Казань Научный руководитель – доцент Исламова Э.А. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ МЕТАФОРЫ В ПОВЕСТИ И.С. ТУРГЕНЕВА «ВЕШНИЕ ВОДЫ» За последние десятилетия в лингвистических исследованиях произошел поворот от лингвоцентрической установки к антропоцентрической, которая характеризуется изучением языка как основной части духовной культуры человека. В сознании человека сохраняется не только предметно-логическая информация, но и эмоциональное, волевое и иное отражение действительности. Эмоции включаются в структуру сознания и мышления и сопровождают все когнитивные процессы, являются катализатором познавательной деятельности. В.И. Шаховский в своих работах отмечает, что эмоциональная составляющая латентно присутствует во всех языковых знаках, во всех продуктах когнитивной деятельности [6, с. 8]. В этой связи вопросу языкового отражения эмоций уделяется большое внимание в рамках когнитивной лингвистики. Следует отметить, что действительный мир эмоций и их языковое отражение не совсем совпадают, одна и та же эмоция может проявляться и выражаться в разных вариантах в лексике, синтаксисе, интонации и т.д. Эмоции переживаются по-разному, имеют индивидуальные особенности [5, с. 30]. Любовь у разных людей бывает разной, например: любовь матери к сыну, любовь между мужем и женой, любовь к работе и др. Многие исследователи акцентируют внимание на поиске закономерностей выражения эмоций. Поскольку выразительный компонент эмоций социален, люди могут показать их разными языковыми средствами. Положения об эмоциональном содержании концепта и эмоциональной природе внутренней формы знака, являющиеся базовыми в теоретической лингвистике, дали толчок для использования эмотивности в качестве важного средства интерпретации смысла художественного текста [3, с. 435]. На сегодняшний день одним из актуальных направлений лингвистических исследований является изучение текстов, выражающих внутренний мир человека. Исследователи отмечают, что в любом тексте содержится несколько видов информации, а эмоциональная информация в большом объеме присутствует в 294 художественных текстах. Исследование особенностей вербализации эмоций в повестях И.С. Тургенева до сих пор не является исчерпывающим. Герои в произведении «Вешние воды» живут разнообразной и сложной жизнью в эмоциональном отношении, автор мастерски изображает внутренние переживания всех персонажей, использует все языковые средства, в том числе и эмоциональные метафоры. Эмоции репрезентируются в языке преимущественно посредством метафорического уподобления объектам других структур. Дж. Лакофф и М. Джонсон в своей работе «Метафоры, которыми мы живем» отмечают, что эмоция практически никогда не выражается прямо, но всегда уподобляется чему-то, поэтому наиболее адекватным лингвистическим описанием эмоций авторы считают описание через метафоры [2, с. 388]. Современная теория метафоры рассматривает метафорическую номинацию как лексическую единицу, объективирующую результаты особых ментальных механизмов отражения и интерпретации внеязыковой действительности [1, с. 3]. Эмоции являются абстрактными, расплывчатыми и трудно выразимыми. Чтобы живо и четко выражать внутренний «невидимый мир» людей, И.С. Тургенев обращается к метафорическому подходу. В произведениях, когда автор описывает свои переживания или переживания героев, образные эмоциональные сценарии реализуются в метафорических словах и выражениях. Автор часто конкретизирует эмоциональное состояние героев через описание физиологических изменений в их организме, когда они находятся в определенной эмоциональной ситуации. Например: «При этих словах Джемма, которая продолжала сидеть на своем месте не шевелясь, — ее грудь резко и высоко поднималась — Джемма перевела глаза свои на г-на Клюбера... и так же пристально, таким же точно взором посмотрела на него, как и на офицера. Эмиль просто дрожал от бешенства» [4, с. 48]. «Джемма тоже ничего не сказала Санину, даже не взглянула на него: по сдвинутым ее бровям, по губам, побледневшим и сжатым, по самой ее неподвижности можно было понять, что у ней нехорошо на душе» [4, с. 49]. Гнев часто вызывает учащенное сердцебиение и дыхание, его внешнее выражение можно найти в мимике, физиологических реакциях человека. Такие метафорические модели рассматриваются как смысловая проекция сходной эмоциональной ситуации. Автор проецирует эмоциональное воздействие на другое явление: «Он смутился, даже струхнул. В нем словно что-то обрушилось, как плохо выведенная стенка» [4, с. 65]. Человек, испытывающий волнение или напряжение, чувствует себя обремененным, переживает сильный страх и беспокойство. Метафорическое переосмысление осуществляется посредством проекции внутреннего переживания на результат других событий, вызывающих одно и то же эмоциональное воздействие. «Он горестно и глухо воскликнул: «Я ее люблю, люблю безумно!» — и весь внутренно зарделся, как уголь, с которого внезапно сдули наросший слой мертвого пепла» [4, с. 82]. Настроение героя переосмысляется как проявление других объектов, пребывающих в подобном состоянии. В связи с тем, что на развитие языка влияют культура, обычаи, история и другие факторы, в языке содержатся характеристики нации и эпохи, в метафорических представлениях отражается глубокая корреляция между внутренним миром и бытовой жизнью человека. Например: «Эти чувства были самые искренние, эти намерения — 295 самые чистые, как у Альмавивы в «Севильском цирюльнике» [4, с. 98]. В повести появляются словесное выражение, образы и ситуации из других произведений, как литературные реминисценции, которые основываются на подобном состоянии. В памяти И.С. Тургенева возникают такие литературные ссылки, это тесно связывается с его опытом путешествий по западным странам. Таким образом, метафоры являются феноменом взаимодействия языка, мышления и культуры. Метафорические выражения, репрезентирующие эмоциональную сферу человека в художественных произведениях, представляют собой одну из актуальных и сложных проблем современного языкознания. На основании данного исследования можно сделать вывод о том, что эмоции выражаются в физиологических реакциях человека, включают в себя следствие воздействия культуры и социума. В метафорической интерпретации эмоциональной сферы человека находят отражение отношения между людьми и отношения человека с окружающим миром. жүктеу/скачать 7.64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|