На заседании педагогического совета

7. Яз. 
3. Туган як.
8. Әкият сөйлим сезгә. 
4. Килеп җитте кыш та.
9. Җәй җитте! 
5. Яхшыдан үрнәк ал, яманнан гыйбрәт ал. 
Эш программасы структурасы. 

Татар теленең эш программасы өч өлештән тора: аңлатма язуыннан, төп бүлекләрне, белем 
һәм күнекмәләрне үз эченә алган программаның эчтәлегеннән, укучыларның әзерлек дәрәҗәсенә 
таләпләреннән. 
Эш программасының эчтәлеге. 
 
Рус мәктәбендә укучы татар балаларына әдәбият укытуның бурычлары: 
1. Матур әдәбият, аның авторы, әсәрнең жанры, персонажы турында күзаллау булдыру. 
2. Уку күнекмәләрен үстерү һәм камилләштерү. 
3. Матур әдәбият әсәрләрен укуга, китапка кызыксыну һәм хөрмәт тәрбияләү. 
4. Татар теленең үзенчәлекле авазларын дөрес әйтә белү. 
5. Дөрес һәм бәйләнешле әйтмә һәм язма сөйләмгә өйрәтү. 
Укучыларның сөйләм эшчәнлегенә караган таләпләр. 
1. Тыңлап аңлау. 
- Укытучының (сыйныфташының) өйрәнгән материалга нигезләнгән сөйләмен 
тыңлап аңлау. 
- 
Текстны тыңлаганнан соң, төп фикерне башкаларннан аера белү. 
- 
Татарча сөйләмне тыңлап, сүз һәм җөмлә чикләрен билгеләү. 
- 
Текстны тыңлап аңлау, аңа исем бирү. 
- 
Ишеткән сөйләмнең, җөмләнең эчтәлегенә төшенү.
2. Сөйләү. 
- Укытучы тәкъдим иткән, программада каралган темалар буенча әңгәмә кору. 
- Диалогта катнашу. 
- Текстның эчтәлеген сөйләү. Рәсем яки план нигезендә сөйләү. 
- Укыганның эчтәлеген сораулар нигезендә сөйләү. 
- Татар теленә хас булган эндәшү, мөрәҗәгать итү сүзләрен куллану.
3. Уку. 
- 
Хәрефләрне танып, текстны (хикәя, шигырь, әкият) сәнгатьле итеп уку. 
- 
Кыска сүзләрне тулы килеш, озын сүзләрне иҗекләп уку. 
- 
Балалар өчен нәшер ителгән китаплар, газета-журналларны, әдәби әйтелеш нормаларын 
саклап, дөрес, йөгерек һәм аңлап уку.
- 
Укыган текстның төп фикерен аңлатып бирү. 
- 
Этнокультура өлкәсенә караган сүзләр булган текстны аңлап уку. 
- 
Текстта очраган таныш сүзләргә таянып, яңа сүзләрнең мәгънәсенә төшенү. 
- 
Текстны сәнгатьле итеп укыгач, сорауларга җавап бирү. 
Әдәби текст белән эшләү. 
3 нче сыйныф ахырына укучы: 
- 
Тексттагы вакыйга яки төп персонаж буенча аңа исем таба белергә. 
- 
Укытучының соравына тексттагы вакыйга яки эпизод белән җавап бирә белергә. 

- 
Текстның төп фикерен үзе билгели алырга. 
- 
Берничә текстны темасы буенча берләштерә белергә.Укылган бүлеккә план төзи белергә 
тиеш. 
Календарь- тематик план 
№ 
Тема 
Сәг. 
саны 
Дәрес
тибы 
Укучылар 
эшчәнлегенә 
характеристика 
Контро
ль төре 
Материалны 
үзләштерүнең көтелгән 
нәтиҗәләре 
Үткәрү 
вакыты 
Ис
кә
рм
ә 
пла
н 
факт
1
. 
Г.Тукай “Туган 
тел”. 
1 
Диалогик, 
монологик 
сөйләм 
Шигырьнең 
эчтәлеге 
буенча 
фикер алышу. 
Шигырьне 
сәнгатьле 
итеп укый белү. 
2
. 
М.Гафури 
“Балалар эше”. 
1 
Яңа 
тема 
өйрәнү 
Сүзлек өстендә эш, 
әңгәмә,уку. 
Шигырьләрне 
дөрес 
һәм сәнгатьле итеп 
укый белү. 
3
. 
М.Гафури 
,,Балалар 
һәм 
китап” 
1 
Монологик 
сөйләм. 
Рәсем 
буенча 
сөйләшү,биремнәр 
эшләү. 
Тасвирлау һәм хикәя-
ләү 
элементларын 
кертеп, лексик тема 
буенча эзлекле сөйли 
белү. 
4
. 
К.Нәҗми,,Ки-
тап 
фабрика- 
сында”. 
1 
Яңа 
тема 
өйрәнү. 
Әңгәмә,сорауларга 
җавап бирү. 
Шигырьләрне 
дөрес 
һәм сәнгатьле итеп 
укый белү. 
5
. 
В.Нуриев ,,Чук 
һәм Гек” һәм 
дә... Ирек. 
1 
Монологик 
сөйләм. 
Укытучы 
сүзе, 
сүзлек өстендә эш. 
Укылган 
текстның 
эчтәлеген 
кыскача 
сөйли белү. 
6
. 
К.Насыйри 
,,Акыллы егет”. 
1 
Яңа 
тема 
өйрәнү. 
Эчтәлеген 
аңлау, 
әңгәмә. 
Текстның 
эчтәле-ген 
аңлап, үз фикереңне 
әйтә белү. 
7
. 
Г.Тукай,,Кызык
- лы шәкерт”. 
1 
Яңа 
тема 
өйрәнү. 
Рольләргә 
бүлеп 
уку, әңгәмә. 
Шигыр
ьне 
ятлау. 
Шигырьне яттан сөйли 
белү. 
8
. 
Уку 
тизлеген 
тикшерү. 
1 
9
. 
Н.Мадьяров 
,,Көзге урман”. 
1 
Яңа 
тема 
өйрәнү. 
Әңгәмә,сорауларга 
җавап бирү. 
Көз 
ел 
фасылына 
характеристика 
бирә 
белү. 
1
0
. 
И.Туктар 
,,Урман 
букеты”. 
1 
Монологик 
сөйләм. 
Сүзлек өстендә эш, 
көзге 
имәннең 
рәсемен ясау. 
Табигать 
күренешләрен 
тасвирлый белү. 
1
1
. 
Р.Вәлиева 
,,Көз”. 
1 
Монологик 
сөйләм. 
Уку,табышмакларга 
җавап табу. 
Лексик тема буенча 
сөйли белү. 
1
2
Г.Хәсәнов 
,,Көзне инде...” 
1 
Яңа 
тема 
өйрәнү. 
Сүзлек өстендә эш, 
сорауларга 
җавап 
План 
төзү. 
Укылган 
текстның 
эчтәлеген 
кыскача 

. 
бирү. 
сөйли белү. 
1
3
. 
Р.Корбанов 
,,Каурыйлар”. 
1 
Яңа 
тема 
өйрәнү. 
Әңгәмә, рәсемнәрне 
күзәтү. 
Күчмә 
кошларны 
танып белү. 
1
4
. 
Г.Мөхәммәтши
н ,,Ак песи”. 
1 
Яңа 
тема 
өйрәнү. 
Укытучы 
сүзе, 
хикәя буенча фикер 
алышу. 
Текстның 
эчтәлеген 
аңлап, үз фикереңне 
әйтә белү. 
1
5
. 
И.Солтан 
,,Бәрәңге 
алганда” 
1 
Монологик 
сөйләм. 
Уку, 
сорауларга 
җавап 
бирү,табышмаклар 
уйлау. 
Текстның 
эчтәлеген 
аңлап, үз фикереңне 
әйтә белү. 
1
6
. 
А.Тимергалин
,,Шәһәрдә 
алтын көз”. 
1 
Йомгаклау 
дәресе. 
Уку, 
эчтәлеген 
аңлау, сүзтезмәләр 
төзү. 
Хикәя 
төзү. 
Лексик тема буенча 
хикәя төзү. 
1
7
. 
Туган як 
1 
Яңа 
тема 
өйрәнү. 
Укытучы сүзе, уку, 
рәсемнәрне күзәтү. 
Туган илебез турында 
тулырак белү. 
1
8
. 
Г.Сабитов,,Кара 
урман”. 
1 
Монологик 
сөйләм. 
Текст өстендә эш, 
биремнәрне үтәү. 
Табигать 
күренешләрен 
тасвирлый белү. 
1
9
. 
Б 
.Рәхмәт 
,,Алтын безнең 
җир”.
1 
Диалогик, 
монологик 
сөйләм. 
Сәнгатьле 
уку 
өстендә 
эшләү, 
әңгәмә, сораулар- га 
җавап бирү. 
Шигыр
ьне 
ятлау. 
Шигырьне сәнгатьле 
итеп уку һәм яттан 
сөйләү. 
2
0
. 
Г 
Тукай 
,,Умарта корты 
вә чебеннәр”. 
1 
Яңа 
тема 
өйрәнү. 
Сүзлек өстендә эш, 
уку, 
мәсәлдән 
мәкальләр табу. 
Укылган 
текстның 
эчтәлеге 
буенча 
сорауларга җавап бирә 
белү. 
2
1
. 
Л.Зөлкарнәй 
,,Бичуралар һәм 
бичаралар 
1 
Яңа 
тема 
өйрәнү. 
Әңгәмә, 
хикәя 
буенча 
фикер 
алышу. 
Үз фикереңне дәлилли 
алу. 
2
2
. 
М.Латыйфул- 
лин,,Сабан 
туенда”. 
1 
Яңа 
тема 
өйрәнү. 
Укытучы сүзе, уку, 
план төзү, эчтәлеген 
сөйләү. 
План 
төзү. 
С.Сәйдәшев турында 
тулырак белү 
2
3
. 
Кар 
бөртеге 
нәрсә ул? 
1 
Яңа 
тема 
өйрәнү. 
Әңгәмә, сорауларга 
җавап 
бирү, 
рәсемнәр күзәтү. 
Кыш ел фасылына 
характеристика 
бирә 
белү. 
2
4
. 
Н.Думави 
,,Йомшак кына 
кар ява”. 
1 
Монологик 
сөйләм. 
Уку, 
рәсемнәрне 
күзәтү, 5 биремне 
үтәү. 
Рәсем 
буенча 
хикәя 
төзү. 
Табигать 
күренеш- 
ләрен тасвирлый белү. 
2
5
. 
Р.Хафизова 
,,Песнәк”. 
1 
Монологик 
сөйләм. 
Уку, хикәя буенча 
фикер алышу. 
Кошларны танып белү.
2
6
. 
Җ.Тәрҗеманов 
,,Кыш бабай”. 
1 
Монологик 
сөйләм. 
Уку,әңгәмә,Кыш 
бабайның рәсемен 
ясау. 
Шигыр
ьне 
ятлау. 
2
7
Р.Низамова 
,,Бүген мәктәптә 
1 
Диалогик, 
монологик 
Уку, 
сорауларга 
җавап бирү, рәсем 
Укылган 
текстның 
эчтәлеге буенча фикер 

. 
бал-маскарад” 
сөйләм. 
буенча сөйләшү. 
алышуда катнашу. 
2
8
. 
К. 
Тәхау 
,,Гыйнвар”. 
1 
Монолог
ик 
сөйләм. 
Уку,план 
төзү, 
эчтәле- 
ген 
сөйләү. 
П
л
а
н
т
ө
з
ү
. 
Укылган 
текстның 
эчтәлеген аңлап, үз 
29. Р.Төхфәтулли
н ,,Алмагачлы 
юл”. 
1 
Яңа тема 
өйрәнү. 
Әңгәмә, 
хикәя 
буенча 
фикер 
алышу. 
Текстның 
эчтәлеге буенча 
фикер алышуда 
катнашу. 
30. Ш.Маннапов 
,,Су тәме”. 
1 
Монологи
к сөйләм. 
Уку,сорауларга 
җавап 
бирү,биремнәр 
эшләү. 
Текстның 
эчтәлеген аңлап, 
үз 
фикереңне 
әйтә белү. 
31. “Яралы 
гөлләр” 
Р.Низамиев 
1 
Яңа тема 
өйрәнү. 
Укытучы сүзе,уку, 
сорауларга җавап. 
Шигырьне 
дөрес, сәнгатьле 
итеп укый белү. 
32. ,,Акыллы- 
зирәк 
гномнар”. 
1 
Яңа тема 
өйрәнү. 
Әңгәмә, 
әкият 
өстендә эшләү. 
Укылган 
текстның 
эчтәлеге буенча
33. Б Рәхмәт ,,Аш 
вакыты”. 
1 
Диалогик, 
монологи
к сөйләм. 
Әңгәмә, 
сорауларга җавап 
бирү. 
сорауларга 
җавап бирә белү. 
34. Ә.Бикчәнтәев
а ,,Тәмле сүз”. 
1 
Яңа тема 
өйрәнү. 
Уку, план буенча 
эчтәлеген сөйләү. 
План 
төзү. 
Текстның 
эчтәлеген сөйли 
белү. 
35. М.Гафури 
,,Ата- ана”. 
1 
Яңа тема 
өйрәнү. 
Сүзлек 
өстендә 
эш, 
эчтәлек 
буенча 
фикер 
алышу. 
Гаилә әгъзалары 
турында сөйли 
белү. 
36. Ф.Яруллин 
,,Кояштагы 
тап” 
1 
Яңа тема 
өйрәнү. 
Хикәяне 
анализлау
План 
төзү. 
Текстның 
эчтәлеген аңлап, 
үз 
фикереңне 
әйтә белү. 
37. Ш.Галиев 
,,Авылча, 
бабайча ял”. 
1 
Яңа тема 
өйрәнү. 
Уку,рәсем буенча 
сөйләшү, 
сорауларга җавап 
бирү. 
Текстның 
эчтәлеген аңлап, 
үз 
фикереңне 
әйтә белү. 
38. Р.Вәлиева 
,,Туган 
көндә”. 
1 
Яңа тема 
үзләштер
ү. 
Уку,эчтәлек 
буенча 
фикер 
алышу. 
Текстның 
эчтәлеген аңлап, 
үз 
фикереңне 
әйтә белү. 
39. В.Ахунҗанов 
Монологи Әңгәмә, 
Шигырьне 

жүктеу/скачать 1.79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: