научного сообщества и задавали видение и оценку науки с позиций доминирующих в
обществе социальных ценностей и приоритетов развития.
Социальные ценности укоренены в культуре общества и
детерминируют важнейшие
императивы социальной жизни. Свои нормативно-регулирующие функции они реализуют
в форме политических, религиозных, правовых, моральных, эстетических взглядов и
убеждений, разделяемых членами данного сообщества.
Отношение к науке, формы её
оценки и интерпретации в различных социальных группах и конкретно-исторических
типах социума всегда составляли важную часть аксиологического пространства культуры
и конституировали различные модели взаимодействия общества и науки.
Наука, существующая как базисный компонент в структуре техногенной цивилизации, на
протяжении последних четырёх столетий оценивалась по-разному. В эпоху Просвещения
и экспансии научного разума на многие сферы новоевропейской культуры она
рассматривалась обществом как безусловное благо, гарант прогресса и социальной
справедливости. Затем (в связи с кризисными процессами в европейском обществе и
разочарованием в программах его фронтальной модернизации на
принципах научно-
технической рациональности) все более популярной становится идея ценностной
нейтральности науки как чисто академической сферы деятельности, преследующей лишь
цели постижения истины. Со второй половины XX столетия, в европейской культуре
оформляется сложная матрица аксиологических характеристик науки, в которой
отчётливо просматривается суперпозиция двух базовых ценностей, задающих основные
параметры социального восприятия науки.
Во-первых, это принцип
свободы научного
Достарыңызбен бөлісу: