7
теоретические — анализ психолого-педагогической и научно-методической
литературы по
проблеме исследования, статистическая обработка результа-
тов: статистический анализ зависимостей с помощью коэффициента корреля-
ции Спирмана, сравнение выборок с помощью U-критерия Манна — Уитни,
критерия Вилкоксона — Манна — Уитни, критерия χ²-Пирсона и качествен-
ный анализ.
эмпирические — изучение медицинской и психолого-педагогической доку-
ментации, беседа,
наблюдение, моделирование,
индивидуальный констати-
рующий, формирующий и контрольный эксперименты.
Экспериментальное исследование было организовано на базе ряда учрежде-
ний: Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции № 2 Ленинско-
го района г. Красноярска, Центра диагностики и консультирования № 9 Цен-
трального района г. Красноярска, Центра лечебной педагогики и дифференциро-
ванного обучения № 10 Кировского района г. Красноярска, Красноярского детско-
го дома-интерната № 4 для умственно отсталых детей, Шумковского детского дома-
интерната
для умственно отсталых детей, детского психоневрологического са-
натория № 65 г. Москвы, федерального государственного учреждения Российского
реабилитационного центра «Детство» г. Москвы.
Достарыңызбен бөлісу: