Методические рекомендации по сопровождению обучающихся с особыми образовательными потребностями в процессе обучения в общеобразовательной школе


Форма 3. Характеристика учащегося (первое/второе полугодие, конец года)



Pdf көрінісі
бет80/112
Дата18.05.2023
өлшемі1.42 Mb.
#473930
түріМетодические рекомендации
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   112
060220 093941 metodichka-nao (1)

Форма 3. Характеристика учащегося (первое/второе полугодие, конец года) 
(заполняет каждый учитель, который работает с учеником и каждый специалист СППС) 
Сфера 
Сильные стороны/актуальный уровень 
Сложности 
Усво
ен
ие со
де
рж
ан
ия у
че
бн
ы
х 
пр
ед
мет
ов
Чтение 
( описываются имеющиеся навыки в 
соответствии с программой, указывается 
какому классу, четверти соответствуют) 
Письмо 
описываются имеющиеся навыки в 
соответствии с программой, указывается 
какому классу, четверти соответствуют) 
Математика 
описываются имеющиеся навыки в 
соответствии с программой, какому классу, 
четверти соответствуют) 
Другие предметы (включая 
музыку и физ-ру) 
описываются имеющиеся навыки в 
соответствии с программой, указывается 
какому классу, четверти соответствуют) 
Учебная деятельность: мотивация, 
самоорганизация,
планирование, выполнение и 
контроль учебных действий.
Работоспособность и темп
деятельности 
Речь: собственная и понимание 


189
Продолжение таблицы 
 
Восприятие, внимание, память, 
мышление. 
Эмоции и поведение (на уроке и вне) 
Общение и взаимодействие с 
учителем и одноклассниками
Двигательные навыки (мелкая 
моторика, общая моторика) 
Навыки самообслуживания 
Социально-бытовая ориентировка 
Любимые занятия, увлечения, 
привычки 
Предполагаемые причины 
трудностей обучения 
Обобщение наблюдаемых фактов 
Ресурсы, которые имеет ученик для того, 
чтобы быть успешным в учении 
Ограничения, 
которые 
необходимо 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   112




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет