Современное педагогическ


RFI – сайт для любого уровня знаний для рабо- ты над пониманием речи на слух Didier latitudes



Pdf көрінісі
бет87/246
Дата10.11.2023
өлшемі4.6 Mb.
#482960
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   246
form 312-41801

RFI – сайт для любого уровня знаний для рабо-
ты над пониманием речи на слух
Didier latitudes – ресурс для уровней А1 – В1
Сайты для пополнения лексики:
Cortland – ресурс для изучения французских 
традиций и образа жизни;
AnkiMemriseQuizletCram – cайты для рабо-
ты с флеш-карточками;
Babadum – изучение лексики в игровой форме;
Lexiquefle – ресурс для пополнения лексики 
для начинающих;
Synonymes – сайт – список синонимов;
Сайты по грамматике:
Grammaire.reverso – различные разделы грам-
матики;
Tsedryk – уроки грамматики, сайт с pdf и видео;
Babla – самый полный список спряжений гла-
голов;
Le conjuguer и Les verbes – французские гла-
голы и их спряжения.
Таким образом, при использовании интернет –
ресурсов у преподавателя появляется возмож-
ность «погрузить» студентов в процесс естествен-
ного общения с носителем иностранного языка. 


№7 2021 [СПО]
60
При использовании сети Интернет с одной сторо-
ны, создаются наилучшие условия для дальней-
шего развития всех видов речевой деятельности: 
чтение, говорение, аудирование и письмо, что все 
вместе повышает интерес и уровень мотивации 
к обучению у студентов, формированию комму-
никационной компетенции. С другой стороны, со-
временные образовательные вэб-сайты являются 
источником новых идей и способствуют развитию 
творческой и исследовательской деятельности 
преподавателя.
Литература
1. Alava, S. (2012). Cyberespace et d
éveloppement 
professionnel des enseignants. Dans D. Groux 
et M. Cantisano (dir.). Professionnalisation et 
e-learning. Paris: L’Harmattan
2. Baron, G.-L. Learning design. Recherche & 
formation. 2011.
3. Poyet, F. Technologies num
ériques et formation: 
Freins et leviers. Enfance 
éducation et société. 
Paris: L’Harmattan. 2015.
4. Владимирова Л. П. Проблемы интеграции фор-
мального и неформального образования в ус-
ловиях единой информационно образователь-
ной среды. Научно- практический журнал «От-
крытое образование» № 5 (100) 2013
5. Зимняя И. А. Педагогическая психология: Учеб-
ник для вузов. Изд. второе, доп., испр. и пере-
раб. – М.: Логос, 2004–384 с.
6. Николаева Т.А., Заеко О. В. Обзор интернет- 
ресурсов, применяемых в процессе обучения 
английскому языку. Научные труды Москов-
ского гуманитарного университета 2020 № 2. 
С. 20–27. DOI: 10.17805/trudy.2020.2.4
7. https://pikabu.ru/story/64_proverennyikh_sayta_
dlya_izucheniya_frantsuzskogo_4293248
8. ht tp://www.cairn.info/revue- distances-et-
savoirs-2006–4-page-469.htm
9. http://dms.revues.org/1180
10. http://ivo.garant.ru/#/document/70291362/
paragraph/261:0


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   246




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет