Тема 9. Политические атрибуты цивилизации (4 часа)

1. Политико-философский смысл понятия «цивилизация»;

2. Деление цивилизаций на «восточные» и «западные» по политическим признакам;

3. Демократичность и цивилизованность в условиях современной глобализации.

Государство как атрибут цивилизации

Цивилизационный подход является сегодня наиболее распространенным в ряду тех, которые используются гуманитарными науками для изучения ретроспективы, современного состояния и прогнозирования будущего социально-политических процессов. Начните подготовку к семинарскому занятию со сравнительного анализа тех смыслов, которыми разные гуманитарные науки обычно нагружают понятие «цивилизация». Общим результатом работы на семинаре должно быть понимание специфического смысла понятия «цивилизация» в структуре политологического текста, особенностей его научного применения в прикладном исследовании. Для этого необходимо, используя предложенные в списке литературы научные публикации, выяснить в всязи с какими проблемами и в соотношении с какими понятиями политической философии употребляется понятие «цивилизация». Попытайтесь сформулировать собственное определение «цивилизации», которое на ваш взгляд отвечало бы особенностям предмета и метода политической науки.

При подготовке второго вопроса обратите внимание на то, что в исторической науке, философии и культурологи существует традиционное деление всех мировых цивилизаций на «восточные» и «западные», унаследованное от 19 столетия. Используйте свои знания по курсу «История политических учений» для того, чтобы выяснить: когда и почему возникла такая традиция и каков был ее изначальный политический и философский смысл. Обобщите те политические атрибуты, по которым в прежнее время определяли принадлежность той или иной социально-политической системы к восточному или западному мирам. Выскажите свое мнение относительно того, насколько такое деление выглядит оправданным с точки зрения современных тенденций глобализации, включающей и унификацию режимных и институциональных характеристик демократических систем.

В ходе подготовки третьего вопроса обратите внимание на те различия, которые разные общества вкладывали и сегодня вкладывают в понятие «демократизация». Выделите позиции, по которым можно определить специфику российского понимания «демократизации» и ее антипода – «авторитаризма». Попытайтесь дать собственное объяснение тому факту, что сегодня демократичность или недемократичность становятся одним из ключевых критериев при расстановке политических сил в международных отношениях и при определении приоритетов геополитики.

Идея пути и пути идеи: размышления о генеалогии тоталитарных систем // Вопросы философии. 2005. №9. С.168-272.

Реферат - это сокращенный пересказ содержания первичных источников (или их части) с основными фактическими сведениями и выводами.

Написание реферата практикуется в учебном процесс в целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выделения главного, формулирования выводов и т.п.

С помощью рефератов студент глубже постигает наиболее сложные проблемы курса политологии, учится лаконично излагать свои мысли, правильно оформлять работу, докладывать результаты своего труда. Подготовка рефератов способствует формированию политической и правовой культуры у будущего специалиста, закреплению у него знаний о механизмах функционирования политической системы, о своих правах, возможностях и обязанностях в этой области, развитию умения самостоятельно анализировать многообразные общественно-политические явления современности, вести научно-обоснованную полемику по вопросам политической жизни

• 
  выбор темы;
  
• 
  подбор литературы и иных источников, их изучение;
  
• 
  составление плана;
  
• 
  написание текста работы и ее оформление;
  
• 
  устное изложение реферата.
  

Темы рефератов должны охватывать и дискуссионные, проблемные вопросы политической науки. Они призваны отражать передовые научные идеи, обобщать тенденции политической жизни.

Рекомендованная в планах семинарских занятий тематика примерна. Поэтому студент при желании может сам предложить ту или иную тему, согласовав ее предварительно с руководителем семинара. Работу над рефератом следует начинать с общего ознакомления с темой путем прочтения соответствующего раздела учебника, конспектов лекций. После того как общее представление о теме сложилось, студенту следует изучить литературные и иные источники, рекомендованные преподавателем.

Однако круг этих источников не должен связывать инициативу, студента. Он может использовать работы, самостоятельно подобранные в результате изучения библиографии. Особенно внимательно необходимо следить за новой литературой по избранной проблематике, в том числе за статьями в журналах «Полис», «Общественные науки и современность», «Государство и право», «Социально-гуманитарные знания», «Свободная мысль» и т.п.

В процессе изучения литературы рекомендуется делать конспекты, выписки, постепенно группируя и накапливая теоретический и фактический материал.

План реферата должен быть составлен таким образом, чтобы раскрывал название работы.

Реферат, как правило, состоит из введения, в котором кратко обосновывается актуальность, научная и практическая значимость избранной темы, основной части, содержащей суть проблемы и пути ее решения, и заключения, где формируются выводы, оценки, обобщения и предложения.

Внимание в реферате акцентируется на новых сведениях, определяется целесообразность обращения к тем или иным проблемам, книгам, статьям и т.п.

Изложение материала должно быть кратким, точным, последовательным. Необходимо употреблять термины, свойственные данной науке, избегать непривычных понятий и символов, сложных грамматических оборотов. Термины, отдельные слова и словосочетания допускается заменять принятыми текстовыми сокращениями, смысл которых ясен из контекста. Рекомендуется включать в реферат схемы и таблицы, если они помогают раскрыть основное содержание проблемы и сокращают объем реферата.

Объем реферата - от 8 до 12 машинописных страниц или 15-25 страниц написанного от руки текста.

На титульном листе студент указывает название вуза, кафедры, полное наименование темы реферата, свою фамилию и инициалы, а также ученую степень, звание, фамилию и инициалы научного руководителя, дату написания работы.

Особое внимание следует уделить оформлению справочного аппарата и, прежде всего, подстрочных сносок (внизу страницы, под чертой). Сноска должна быть полной: с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги, места и года ее издания, страницы, с которой взята цитата. Для статей из журналов, сборников указывают фамилию и инициалы автора, название статьи, затем название журнала или сборника статей с указанием года издания и номера (или выпуска) Для газетной статьи кроме названия и года издания указывают так же дату. (Подробнее описание сносок смотри в разделе «Примерные образцы библиографических описаний»)

Текст полностью написанной и оформленной работы подлежит тщательной проверке. Ошибки и описки как в тексте, так и в цитатах и в научно-справочном аппарате отрицательно сказываются на оценке.

Содержание реферата студент должен докладывать на семинаре, кружке, научной конференции. Предварительно подготовив тезисы доклада, студент в течение 7-10 минут должен кратко изложить основные положения своей работы. Свободное изложение значительно улучшает восприятие материала слушателями. После доклада автор отвечает на вопросы своих однокурсников и преподавателя. Затем выступают оппоненты, которые должны заранее ознакомиться с текстом реферата и подготовить рецензию, в которой отмечаются его сильные и слабые стороны. На основе обсуждения написанного реферата и выступления по этой теме студенту выставляется соответствующая оценка.

.Митроценков О.А. Политическая философия. Эпистемология. М.,2005.

Идея пути и пути идеи: размышления о генеалогии тоталитарных систем // Вопросы философии. 2005. №9. С.168-272

Институты власти в языке, литературе и журналистике России: Сб. науч. трудов. Саратов, 2009.

Структура и характер учебного курса не требуют специальных средств обучения. Учебная работа проводится с текстовым материалом.

2. Механизм зарождения и специфика основных этапов становления европейского политико-философского знания.

3. Возможность и необходимость концептуализации политического знания: предпосылки и условия;

4. Аналитические и прикладные функции политической философии;

5. Ограничения в предмете и методе исследования как атрибут научности знания. Формальные и неформальные критерии «политичности» знания.

6. Структура внутренних и внешних социально-политических ограничений политико-философского знания.

7. Парадигмы и концепции как самоограничение политико-философского знания. Научная традиция.

8. Истоки современных парадигмальных и концептуальных ограничений политического знания.

9. Внешние условия выбора стратегии политического философствования

10. Внутренние детерминанты выбора стратегии политического философствования

11. Политико-философское понимание «факта»

12. «Факт» и «не факт» в политическом исследовании

13.Научное мнение как факт

14. Политичность и государственность как качественные состояния социальных систем

15. Процесс политизации социальных практик и отношений

16. Политичность и цивилизованность обществ.

17. Исторические подходы к определению меры прогресса социально-политических систем.

18. Аналитические возможности представления о прогрессе как следствии противоречий в развитии социально-политических систем

19. Объективные и субъективные основания представлений о порядке

20. Упорядоченность реальная и моделируемая

21. Модернизация и архаизация политической реальности в процессе ее теоретического упорядочения

22. Упорядочивающий потенциал политической науки

23. Физическое и политическое пространство и время

24. Пространственно-временные характеристики ключевых категорий политической науки

25. Империя и национальное государство: различие пространственно-временных характеристик

26. Возможности моделирования политических пространства и времени и управления ими.

27. Современное состояние проблемы «политического «дискурса»

28. Идеологический дискурс и дискурс политической науки

29. Объективные и субъективные основания конструирования политического дискурса

30. Сущностная определенность и неопределенность политологических понятий

31. Научный смысл теоретического обособления категорий «политический опыт и «политическая память от понятий «исторический опыт» и «историческая память

32. Основания для отождествления истории и современности на уровне «опыта» и «памяти».

33. «Стратегический запас» в структуре политических «опыта» и «памяти»

34. Прикладная функциональность категорий «политический опыт» и «политическая память»

1. Возникновение политической философии в античном мире было обусловлено:

а) Переселением народов;

б) Возникновением ранних империй

в) Конфликтом новых полисных и традиционных норм общежития;

2. Основной проблематикой политического философствования в Средние века являлось:

а) проблемы бытия Бога

б) соотношение власти и собственности

в) сакральная предопределенность общественно-властных отношений и природы политической власти

а) Открытие Нового Света

б) Возникновение идеологий

в) Развитие рационалистических представлений о политике

4. Разделение политической философии в Европе Нового времени на консервативное, либеральное и леворадикальное направления было следствием:

а) Общего кризиса капитализма

б) Конфликта науки и религии

в) Потребности осмыслить европейский опыт реформ и революций.

5. Легитимация политики политической философией это:

а) Создание законов политического развития обществ

б) Оправдание насилия в политике

в) Формирование образа политики как наиболее эффективного способа решения общественных проблем

а) Отрицание ценности политического участия граждан

б) Выявление противоречий политики и морали

в) Выявление естественных недостатков политики как способа решения общественных проблем

а) Политичностью всех сфер общественной жизни

б) Постепенной деградацией политической сферы

в) Взаимной зависимостью политики от неполитических практик и наоборот