Психология физической культуры и спорта
жүктеу/скачать 2.88 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ГЛАВА 12 ФОРМИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИЕЙ В СИСТЕМЕ МНОГОЛЕТНЕЙ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ
- Тренинг причинных схем.
| Темы рефератов
1 Мотивация как психолого-педагогическая проблема. 2 Решение проблемы мотивации в спорте. 3 Возникновение и формирование спортивной мотивации. 4 Формирование мотивации к конкретному виду спорта. Литература 1 Бабушкин, Г. Д. Формирование спортивной мотивации / Г. Д. Бабуш- кин, Е. Г. Бабушкин. – Омск : СибГАФК, 2000. 2 Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. – Санкт-Петербург, 44 2000. 3 Общая и спортивная психология : учебник для физкультурных вузов / под ред. Г. Д. Бабушкина, В. М. Мельникова. – Омск : СибГАФК, 2000. 4 Пилоян, Р. А. Мотивация спортивной деятельности / Р. А. Пилоян. – М. : Физкультура и спорт, 1984. 5 Психология физического воспитания и спорта : учебник для физкуль- турных вузов / под ред. А. В. Родионова. – М., 2004. 6 Хекхаузен, Х. Мотивация и деятельность / Х. Хекхаузен. – М., 1986. 45 ГЛАВА 12 ФОРМИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ СПОРТИВНОЙ МОТИВАЦИЕЙ В СИСТЕМЕ МНОГОЛЕТНЕЙ ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ 12.1 Формирование спортивной мотивации на этапе начальной специализации В формировании мотивации широкое распространение за рубежом по- лучили мотивационные тренинги, используемые в различных сферах дея- тельности человека (учебе, труде). В работе с юными спортсменами приме- няются следующие мотивационные тренинги: 1) тренинг причинных схем; 2) тренинг личностной причинности; 3) тренинг внутренней мотивации; 4) тренинг мотивации достижения. Тренинг причинных схем. Позитивное действие на мотивацию оказы- вает такая причинная схема, при которой неуспех объясняется недостатками собственных усилий. В этой связи программы тренинга причинных схем ориентированы на: 1) перестройку объяснения спортсменами причин неуспе- ха; 2) такое изменение объяснений причин неуспеха, при котором любые внешние факторы и внутренний фактор (низкие способности) заменяются на внутренний фактор «недостаточность усилий». Именно эта причинная схема «неуспех – недостаточность усилий» является наилучшей для сохранения и формирования мотивации в ситуациях неуспеха. Рассмотрим общую классификацию возможных причин действий, кото- рая имеет три измерения: 1) локализация (расположение) причин: внешняя или внутренняя по от- ношению к человеку как субъекту действия; 2) стабильность причины: является ли причина стабильной по влиянию или же ее влияние изменяется, варьирует по времени; 3) подконтрольность причины сознанием человека: является ли действие причины подконтрольным человеку и произвольно регулируемым со сторо- ны субъекта действия (таблица 4). Программы тренинга мотивации путем изменения причинных схем от- дают предпочтение «усилию» как наиболее оптимальной причине, которую можно устранить самому спортсмену. Можно считать, что это единственная причина, которая находится под волевым контролем спортсменов, и, следо- вательно, она образует единственную причинную схему, не формирующую у спортсменов неуверенность в себе, в своих возможностях улучшить соб- ственные результаты. Программы тренинга мотивации посредством изменения причинных схем преследуют общую цель – так изменить собственные представления спортсменов о причинах своих неуспехов, чтобы любые причинные объясне- 46 ния заменить одним – недостаточностью собственных усилий. Лишь в этом случае можно будет рассчитывать на сохранение и развитие мотивации. Таблица 4 Измерения причинности Причины недостаток способно- стей трудные противники недостаток усилий случай- ные факторы и т. п. Локализация внутренняя внешняя внутренняя внешняя Стабильность стабильная стабильная нестабиль- ная неста- бильная Подконтроль- ность неконтро- лируемая неконтро- лируемая контроли- руемая неконт- ролиру- емая Очень важным при изменении причинных схем в формировании спор- тивной мотивации является изучение актуализирующихся эмоциональных состоянии (переживаний). Используя ту или иную причинную схему, она по- казывает нам, что чувствует спортсмен и что переживает, что надо делать дальше. Причинные схемы используются при формировании спортивной мо- тивации в двух аспектах – в тренировочной и соревновательной деятельности (рис. 17, 18). жүктеу/скачать 2.88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|