Қорытынды бағалау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да,оқуды да ескерңіз )
1. Сыныптағы белсенді оқушылар анықталды.
2. Жоспар бойынша әдіс-тәсілдер толық қамтылды.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды?
1. Сергіту сәті бойынша қойылған сұрақтар.
2. Топтық жұмыс
|
|
Мұғалімнің аты-жөні: Баймурзаева Сандугаш Куралбековна
|
|
|
Курс:І
|
|
Оқушылар саны:
|
|
Қатыспағандар:0
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сөйлеу шеберлігі және тіл мәдениеті
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
|
10.2.2.1 ғылыми-көпшілік стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, тілдік оралымдар)
|
Сабақтың мақсаттары
|
Оқушының тіл мәдениетін қалыптастыра отырып, әдеби тілді көркемдеп сөйлеу, жазу дағдыларын, сөйлеу шеберлігін қалыптастыру.
|
Ойлау деңгейлері
|
Қолдану, жинақтау, бағалау
|
Пәнаралық байланыс
|
әдебиет
|
Тілдік мақсаттар
|
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: менің ойымша,ал жолдастарымның пікірінше,бұл игі бастаманы қолдаймын,болашақтың сұранысы мынандай болуы ықтимал.
|
Ресурстар
|
Интербелсенді тақта,суреттер, тірек сөздер,оқулық, бейнежазба, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар
|
Жоспар
|
Жоспарланатын уақыт
|
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
|
Сабақтың басы
3 минут
5 минут
|
І.Ұйымдастыру кезеңі
Абайдың «Жігіттер, ойын арзан, күлкі қымбат» өлеңі арқылы топқа бөлінеді. Өлең қиындыларын сәйкестендіреді.
1-топ
Жігіттер, ойын арзан, күлкі қымбат,
Екі түрлі нәрсе ғой сыр мен сымбат.
Арзан , жалған күлмейтін, шын күлерлік,
Ер табылса жарайды қылса сұқбат...
2-топ
Кейбіреу тыңдар үйден шыққанынша,
Кейбіреу қояр құлақ ұққанынша.
Сөз мәнісін білерлік кейбіреу бар,
Абайлар әрбір сөзді өз халінша.
3-топ
Бір жерде бірге жүрсең, басың қосып,
Біріңді бірің ғиззат, құрмет етіс.
Тұрғандай бейне қорқып, жаның шошып...
Жолдастық, сұқбаттастық бір үлкен іс,
Оның қадірін жетесіз адам білмес...
Үй тапсырмасы: «Еркін микрафон» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау. Үй тапсырмасын жинақтап қорытындылау.
|
Жаңа білім
10 минут
Ортасы 10 минут
|
Достарыңызбен бөлісу: |
