Самообследование гоу гимназии №1636 «ника» по направлениям деятельности общие вопросы


Состав учащихся по социальному статусу их семей



бет3/10
Дата24.02.2016
өлшемі1.32 Mb.
#15506
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Состав учащихся по социальному статусу их семей.

2006-2007 учебный год

1 ступень

П ступень

Ш ступень

Итого

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во




Всего учащихся

0




111

54%

93

46%

204




Дети-инвалиды

0




2

2%

1

1%

3

1%

Родители-инвалиды

0




3

3%

2

2%

5

2%

Семьи без матери

0




2

2%

1

1%

3

1%

Малообеспеченные семьи

0




63

57%

24

26%

87

43%

Дети из неполных семей

0




19

17%

9

10%

28

14%

Дети матерей-одиночек

0




2

2%

1

1%

3

1%

Дети из многодетных семей

0




5

4%

4

4%

9

4%

Дети, состоящие на учете в отделении милиции

0




0

0

0

0

0

0

Дети, относящиеся к группе риска

0




6

5%

0

0

6

3%

2007-2008 учебный год

1 ступень

П ступень

Ш ступень

Итого

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во




Всего учащихся

0




172

77%

51

23%

223




Дети-инвалиды

0




1

0,5%

1

2%

2

1%

Родители-инвалиды

0




3

2%

2

4%

5

2%

Семьи без матери

0




2

1%

1

2%

3

1%

Малообеспеченные семьи

0




68

39%

17

33%

85

38%

Дети из неполных семей

0




18

10%

13

25%

31

14%

Дети матерей-одиночек

0




2

1%

1

2%

3

1%

Дети из многодетных семей

0




9

5%

2

4%

11

5%

Дети, состоящие на учете в отделении милиции

0




0

0

0

0

0

0

Дети, относящиеся к группе риска

0




6

3%

0

0

6

3%

2008-2009 учебный год

1 ступень

П ступень

Ш ступень

Итого

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во




Всего учащихся

0




253

100%

0

0

253




Дети-инвалиды

0




3

1%

0

0

3

1%

Родители-инвалиды

0




3

1%

0

0

3

1%

Семьи без матери

0




3

1%

0

0

3

1%

Дети матерей-одиночек

0




10

4%

0

0

10

4%

Дети из неполных семей

0




48

16%

0

0

48

16%

Дети из многодетных семей

0




18

7%

0

0

18

7%

Малообеспеченные семьи

0




80

32%

0

0

80

32%

Дети, состоящие на учете в отделении милиции

0




0

0

0

0

0

0

Дети, относящиеся к группе риска

0




5

2%

0

0

5

2%

2009-2010 учебный год

1 ступень

П ступень

Ш ступень

Итого

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего учащихся

0




301

100%

0

0

301




Дети-инвалиды

0




4

1%

0

0

4

1%

Родители-инвалиды

0




3

1%

0

0

3

1%

Семьи без матери

0




4

1%

0

0

4%

1%

Дети из неполных семей

0




48

16%

0

0

48

16%

Малообеспеченные семьи

0




64

21%

0

0

64

21%

Дети матерей-одиночек

0




4

1%

0

0

4

1%

Дети из многодетных семей

0




24

8%

0

0

8

3%

Дети, состоящие на учете в отделении милиции

0




0

0

0

0

0

0

Дети, относящиеся к группе риска

0




8

3%

0

0

8

3%

2010-2011 учебный год

1 ступень

П ступень

Ш ступень

Итого

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Всего учащихся

0




326

93%

25

7%

351




Дети-инвалиды

0




3

1%

0

0

3

1%

Родители-инвалиды

0




1

0,3%

2

8%

3

1%

Семьи без матери

0




1

0,3%

1

4%

2

0,6%

Дети из неполных семей

0




44

13%

2

8%

46

13%

Дети матерей-одиночек

0




1

0,3%

1

4%

2

0,6%

Малообеспеченные семьи

0




83

25%

11

44%

94

27%

Дети из многодетных семей

0




30

9%

2

8%

32

9%

Дети, состоящие на учете в отделении милиции

0




0




0




0

0

Дети, относящиеся к группе риска

0




8

2%

0




8

2%


2006-2007 учебный год 2007-2008 учебный год



2008-2009 учебный год 2009-2010 учебный год



2010-2011 учебный год



Несмотря на то, что в целом по Москве показатель социального состава учащихся является динамичным, в гимназии он остается стабильным, что позволяет планировать работу и прогнозировать результат.
Сохранность контингента учащихся

Учебный год

2006/2007

2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Кол-во классов

8

8

9

11

13

Число обучающихся

204

223

253

301

351




Вывод: За последние годы наблюдается повышение численности обучающихся за счет расширения гимназии, набора в 5-е класс и количество детей пришедших из других школ превышает количество учащихся покинувших стены гимназии. Анализ контингента учащихся показывает, что выбытие происходило главным образом по причине переезда детей с родителями на другое место жительства, меньшая часть учеников, перешедших в другие школы, приняли такое решение в связи с переходом на более низкий уровень образования. Это явление нельзя рассматривать иначе как отрицательное. Но в то же время нельзя не учитывать, что большая часть учащихся, зачисленных в гимназию, поменяли общеобразовательную школу ради получения более высокого уровня образования и возможности профилизации обучения, что говорит о существующем спросе и, следовательно, о праве на существование в нашем муниципальном районе гимназии подобного типа.

Наша гимназия принимает все меры к увеличению числа учащихся. А именно:

- Заключены договора о сотрудничестве с прогимназией № 1736 и начальной школой № 1771.

- Заключены договора о сотрудничестве с МИСиС, МПГУ, МГПУ, МЭИ, МАИ.

- Исходя из социального заказа с 2006/2007, 2008/2009 учебного года на третьей ступени обучения действовали 2 профиля: педагогический многопрофильный и технический, в 2010/2011 году введен лингвистический профиль с профильными группами по русскому языку, математике и обществоведению.

- Обучение детей проходит по индивидуальным учебным планам.

- Сотрудничаем с районными газетами и телевидением.

- Приглашаем родителей на проведение школьных мероприятий.

- Проводим «Дни открытых дверей» для будущих пятиклассников.

- Гимназия является ресурсным центром школ округа по теме: «Оценка качества образовательной деятельности учащихся и учителей – условие компетентностного роста участников образовательного процесса».

- Стараемся сделать жизнь в гимназии интересной и разнообразной.


  1. Содержание образовательной деятельности

2.1 Образовательная программа, концепция развития образовательного учреждения

Образовательная программа ГОУ гимназии № 1636 разработана по модульному принципу, содержит элементы концепции развития образовательного учреждения на ближайшую перспективу. Образовательная программа рассчитана на 3 года (2010 – 2013 г.г.)

Образовательная программа характеризует специфику учреждения (наличием индивидуальных учебных планов с 5-го по 10-й класс, углубленное изучение английского языка с 5 по 10 класс; обучение по лингвистическому профилю в 10-м классе, профильные группы по русскому языку, математике, обществознанию в 10-м классе, договор о сотрудничестве с МПГУ, МГПУ, МЭИ, МАИ, МИСиС).

В Образовательной программе отражена стратегическая цель деятельности гимназии:




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет