Ш. Т. Таубаева педагогика ғылымдарының докторы, профессор
жүктеу/скачать 2.74 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Құралдар: құмсалғыш, майда ойыншықтар жиынтығы, қыл- қалам. Сабақ барысы Кіріспе бөлім
- «Құм жасырынбағы» жаттығуы
- Негізгі бөлім
| Қорытынды бөлім
– бірлескен құрылыс сіздерге ұнады ма? – ерекше ұнағаны не? – құрылыстың қай кезеңі есте қалды? – ойында қандай сезімдер пайда болды? Қорытындыда әлеуметтік маман құм суретін реттеп, ойын- шықтарды орнына қойып, құмның бетін тегістеп, қолды жууды сұрайды. Корытынды кезінде әлеуметтік маман: «Бүгін сіздер Құм елінде көптеген қызықтар жасадыңыздар, сондықтан Құм елі сіздерге өз ризашылығын білдіреді. Осы ел сіздердің мейірімді 181 тілектеріңізді орындауға майда тастарды сыйлайды. Қолдарың- ызға ақырындап тастарды алыңыздар да, бір-біріңізге сыбырлап, мейірімді тілектерді тілеңіздер». 2-сабақ Мақсаты: Даусыз өзара әрекет жасай білуге тәрбиелеу, «ата-ана – бала» жүйесіндегі қатынастардың үйлесімділігі. Міндеттері: – жанасу арқылы сезінуді дамыту. – көру арқылы қабылдауды дамыту. – коммуникациялық дағдыларды дамыту. – психофизикалық қысымды төмендету. Құралдар: құмсалғыш, майда ойыншықтар жиынтығы, қыл- қалам. Сабақ барысы Кіріспе бөлім Әлеуметтік маман: «Сіздермен құмсалғыштағы тәртіп ереже- сін еске алайық» (ата-ана бала кезекпен ережелерді есіне түсі- реді). «Құм жасырынбағы» жаттығуы Әлеуметтік мамана та-анадан ойыншықтар арасынан үшеуін таңдауын сұрайды. Бала көзін жұмып тұрғанда анасы құмға ойын- шықтарды тығады. Содан кейін анасы: «Көзімізді ашқанда ойын басталады», – дейді, сонан соң бала жасырылған ойыншықтарды табу керек (саусағымен қазып алуға, қылқалам қолдануға, құмды үрлеуге болады). Ата-ана мен бала орындарын ауыстырады (бала ойыншықтарды жасырса, ата-ана іздеп табады). Негізгі бөлім Әлеуметтік маман анасы мен баласынан сұрайды: «Сіздер сыйлық алғанды немесе сыйлық жасағанды жақсы көресіздер ме? Біз бүгін сіздермен бір-бірімізге сыйлық жасаймыз және бізге құмсалғыш пен ойыншықтар көмектеседі. Құмсалғышты тең екі- ге бөлесіздер, әрқайсыңыз өз жағыңызда бір-біріңізге тосын сый дайындаңыздар. Мүмкін бұл ертегі елі, сурет және т.б. бәрін дайындап болмайынша, бір-біріңізбен сөйлесуге рұқсат беріл- мейді. Сыйлықты дайындағаннан кейін әрқайсымыз не істегені- міз жайлы айтып береміз, ал келесі адам сыйлық ұнағаны / ұна- мағаны жайлы айтады». |