|
Основной путь повышения качества высшего военно-специального образования – это развитие и модернизация его содержания, усиление фундаментальной и практической направленности образовательных программ. Модернизация военного образования также предполагает решение проблем, связанных с информатизацией учебного процесса. Возрастающие требования к будущим военным специалистам обусловливают формирование новых приоритетов в организации образовательного процесса в военных вузах, его направленность на личностно-профессиональный рост выпускника, на обеспечение условий для раскрытия его потенциала и непрерывного формирования профессиональной компетентности.
Совершенствование профессиональной подготовки специалистов в военных вузах не представляется возможным без изучения теории и практики геоинформационных систем и технологий (ГИС и Т), методов обработки пространственных данных, в том числе полученных с помощью дистанционного зондирования (ДДЗ) и навигационных систем. Проблемы геоинформационного образования высшей школы исследовались А.М. Берлянтом, А.Д. Иванниковым, Е.Г. Капраловым, А.П. Карпиком, А.В. Кошкарев, А.И. Мартыненко, И.В. Пролеткиным, В.С. Тикуновым и другими учеными, однако вопросы внедрения ГИС и Т в военных вузах рассматривались недостаточно. Таким образом, возникла необходимость разработки педагогического обеспечения внедрения информационных технологий и ресурсов в систему высшего военно-специального образования.
Для обоснования необходимости изучения ГИС и Т в военных вузах следует особо подчеркнуть одно из приоритетных направлений развития информационных технологий – совместное и широкое применение данных высокоточного глобального позиционирования того или иного объекта на воде или на суше, полученных с помощью системы ГЛОНАССИСТ. Применение ее в сочетании с ГИС и Т и ДДЗ образует мощную триаду высокоточной, актуальной, вплоть до режима реального времени, постоянно обновляемой и плотно насыщенной территориальной информации, которую можно будет использовать практически в любой сфере деятельности должностных лиц органов военного управления.
Возрастающие объем и разнообразие информации, необходимой при решении оперативных и тактических задач, требуют профессионально подготовленных военных специалистов для органов военного управления, способных грамотно регулировать контролируемые процессы сбора, накопления, интеграции и использования всех необходимых должностным лицам органов военного управления информационных ресурсов, обеспечивающих получение необходимой информации, т.е. применения геоинформационных технологий и автоматизированных систем. В системе военного образования при подготовке специалистов для органов военного управления геоинформационным системам не отводится должного внимания, не используется огромный потенциал ГИС и Т как инструмента для анализа разнородной информации, обработки геопространственных данных с целью принятия оптимального решения в оперативной и тактической обстановке.
Педагогическое обеспечение внедрения ГИС и Т – это совокупность факторов и условий их развертывания посредством специальных педагогических форм, методов, процедур и приемов, направленное на достижение положительных результатов – формирования высокого уровня профессионализма у будущих офицеров, получивших высшее военное специальное образование в военном авиационном инженерном вузе.
Таким образом, применение ГИС и Т в решении оперативных и тактических задач должностным лицам органов военного управления является вполне обоснованным. Однако это требует разработки педагогического обеспечения внедрения ГИС и Т в военных вузах.
Ю.А. Буланова
Муромский институт (филиал) Владимирского государственного университета,
факультет информационных технологий, 4 к.
Научный руководитель: ст. преп. Е.Н. Морозова
Проблема скорости мобильной связи и мобильного ИНТЕРНЕТА
Эволюция в сфере коммуникаций и мобильной связи, наблюдаемая в настоящее время, привела к появлению новых сетей – сетей 3-го поколения 3G. 3G стандарт на сегодняшний день используется в 75 странах мира, услугами 3G-операторов пользуются около 300 миллионов человек, а теперь этот стандарт появился и в России.
Сети 2G, прежде всего, были ориентированы на голосовую связь, в то время как сети 3-го поколения сделали акцент на передачу данных и уже потом на голосовую связь. Стандарт 3G, который пришел на смену сетям второго поколения, предлагает широкий спектр услуг, самыми важными из которых являются мобильный Интернет и голосовая связь.
Для GSM-операторов проблема заключается в том, что уровень сигнала слишком низкий, и поэтому приходится устанавливать по нескольку десятков базовых станций в одном районе города – в виде шестиугольников, или сот, как их еще называют. При такой конфигурации в зоне покрытия не должно оставаться участков, на которых сигнал может отсутствовать. Казалось бы, ничего сложного: установить вышку, запустить передатчик, и готово, если бы не одно «но» – количество абонентов, которое постоянно растет и в итоге еще больше увеличивает и без того загруженные базовые станции.
Мы живем в век технологий, где мобильная связь является очень прибыльным бизнесом. Это давно поняли страны Европы и Азии, Америка, Япония. Поэтому они начали внедрять новейшие технологии, позволяющие обслуживать огромное количество абонентов на качественно новом уровне. Все это возможно при внедрении технологий связи третьего поколения (3G – Third generation).
Стандарт 3G был разработан Международным союзом электросвязи (International Telecommunication Union, ITU) и носит название IMT-2000 (International Mobile Telecommunications 2000). Под этой аббревиатурой объединены пять стандартов, и только некоторые из них обеспечивают полное покрытие в различных диапазонах, поэтому фактически только они могут рассматриваться в качестве полноценных 3G-решений.
3G представляет собой общепринятое обозначение нескольких стандартов мобильной связи, имеющих ряд отличительных признаков. В частности, мобильные сети третьего поколения обеспечивают возможность одновременной передачи голосовых (обычный телефонный звонок) и неголосовых (загрузка файлов, обмен электронной почтой или сообщениями IM) данных. Немаловажная роль в 3G-услугах отведена скоростному Интернет-доступу, видеотелефонии и мобильному ТВ, но два последних сервиса пока так и не достигли ожидаемой популярности. Скорость передачи данных для абонентов с высокой мобильностью (до 120 км/ч) – не менее 144 кбит/с, для абонентов с низкой мобильностью (до 3 км/ч) – 384 кбит/с, для неподвижных объектов на коротких расстояниях – 2,048 Мбит/с. На сегодняшний день во всем мире насчитывается свыше 160 операторов третьего поколения.
Н.Ю. Бакумкина
ГОУ ВПО «Владимирский государственный университет Муромский
институт (филиал)», факультет информационных технологий, 4 к.
Научный руководитель: ст. преп. Е.А. Жарикова
Достарыңызбен бөлісу: |
