Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Е. И. Лит- невской. М.: Академический проект, 2006. 590 с
жүктеу/скачать 3.76 Mb. Pdf көрінісі
|
§ 18. Учебник как ведущее средство обучения Ведущим средством обучения является учебник, который выполня- ет следующие функции: информативную, систематизирующую, транс- формационную. Это книга (возможны компьютерные версии учебника, но на сегодняшний день они не являются распространенными), в кото- рой даются знания (информативная функция учебника), представлен- ные в определенной системе (систематизирующая функция) и слу- жащие для формирования умений и навыков (трансформационная функция). Учебник опирается на соответствующую программу. Но если про- грамма лишь именует основные понятия курса, то учебник их раскры- вает, иллюстрирует, а также содержит систему упражнений, направлен- ных на формирование соответствующих умений и навыков. Преподнесение теоретического материала осуществляется в описа- нии фактов языка и речи, формулировке понятий, определений, правил. Теоретический материал иллюстрируется примерами и может быть за- ключен не только в тексты, но и в таблицы, схемы, алгоритмы рассуж- дений. В учебнике часто бывает представлена не только основная, но и дополнительная информация: справки об истории формирования тех или иных лингвистических явлений, рассказы о выдающихся лингвистах и др. Помимо теоретического материала учебник содержит упражнения раз- ного рода. Второй учебно-методический комплекс разводит теоретиче- ский материал и упражнения по разным учебным книгами, но обычно теоретический и практический материал совмещены в одном учебнике. Учебник содержит аппарат ориентировки: оглавление, заголовки, спе- циальные пиктограммы, обозначающие основной и дополнительный материал, определения, задания и другие структурные элементы учеб- ника. Для каждого учебника эти пиктограммы могут быть свои. Учебник предназначен и для ученика, и для учителя. Для ученика учебник является источником информации и средством формирования умений и навыков, для учителя — основным источником методических указаний к подготовке и проведению урока (дополняемым специальны- ми методическими указаниями, составленными авторами учебника и со- провождающими каждый из учебных комплексов). Рассмотрим особенности учебников трех основных учебных комплек- сов. жүктеу/скачать 3.76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|