В поисках счастья



бет5/7
Дата11.06.2016
өлшемі0.68 Mb.
#127907
1   2   3   4   5   6   7
§ 8. Киники
Достаточно быть добродетельным,

чтобы быть счастливым.

Антисфен.


Бедность сама пролагает путь к добродетели.

Диоген Синопский.


Ты учил нас жить, довольствуясь тем,

что имеешь.

Эпитафия Диогена.


Гений Сократа нашел продолжение в философии его учеников. Одной из самых популярных сократических школ была школа киников. Ее название происходит от греческого слова kyon – собаки: часто образ жизни киников из-за презрения ко всяческим удобствам именовали собачьим.

Антисфен (ок. 450–360 гг. до Р.Х.), основатель школы киников, так же, как и его учитель, считал добродетель главной основой счастья. Он говорил:

Человека можно научить добродетели.

Благородство и добродетель – одно и то же.

Достаточно быть добродетельным, чтобы быть счастливым;

для этого ничего не нужно, кроме Сократовой силы.

Добродетель проявляется в поступках и не нуждается

ни в обилии слов, ни в обилии знаний.57 

Но добродетель киников своеобразна: она часто противоречит господствующим этическим нормам, общественному мнению и государственным законам.

Подобно своему учителю Сократу Антисфен учил не завидовать имущим и избегать всяческих наслаждений:

Как ржавчина съедает железо, так завистников съедает их собственный нрав... Я предпочел бы безумие наслаждению.58 

Из всех удовольствий киники признавали лишь те, которые достигаются трудом:



Следует домогаться удовольствий,

которые идут за трудами, а не перед трудами.59 

Однако в пренебрежении материальными благами между Сократом и его учениками киниками все же была разница. В отличие от своего учителя, Антисфен и особенно его ученик Диоген Синопский (ок. 400-330 гг. до Р.Х.), равнодушное отношение к имуществу превратили в аскезу и выставляли напоказ. Именно в ней они видели счастье. В этой связи Диоген Лаэртский приводит интересный эпизод.



Когда Антисфен старался выставлять напоказ дыру в своем плаще,

то Сократ сказал: «Сквозь этот плащ я вижу твое тщеславие!»60 

Этот принцип Диоген сделал девизом своей личной жизни, которая была своеобразной «пощечиной общественному вкусу» афинян. «Бедность, – говорил он, – сама пролагает путь к добродетели». Однако для самосовершенствования недостаточно одних теоретических рассуждений – важна также привычка совершать благо:



Привычка, достигаемая частым упражнением,

облегчает нам добродетельное поведение.61 

Аскетизм киников доходил до крайностей: вплоть до отказа от самых элементарных вещей быта: бочка Диогена стала нарицательным именем в истории греческой философии. Именно против таких крайностей выступал Сократ, учивший: «Ничего сверх меры».

Едкая саркастичная сократовская ирония была присуща и киникам, особенно Диогену. Однако, в отличие от Сократа, киники не представляли большой угрозы для афинян – их просто не воспринимали всерьез.

Вся жизнь Диогена была полна дерзновенных нападок на нравы и жизнь современников; весь он – сплошная критика. Его возмущают набожность, суеверие, предрассудки, непоследовательность людей. Все это, по его мнению, ровным счетом ничего не значит для улучшения жизни. Здесь важна лишь трезвая самостоятельная позиция человека и его действия. Если же человек, например, своими молитвами просит о здоровье, а своими поступками вредит себе, то это крайне неразумно:



Люди при жертвоприношении молят богов о здоровье,

а на пиру после жертвоприношения объедаются во вред здоровью.62 

Совершающему обряд очищения Диоген заявил:



Несчастный! Ты не понимаешь, что очищение также

исправляет жизненные грехи, как грамматические ошибки.63 

Именно исправление жизненных грехов составляет важнейшую цель жизни. И не важно, с какого низкого нравственного уровня начал восхождение человек. Ведь чем ниже первая точка и выше последняя – тем этот путь длиннее и ценнее. Не важно, кем человек был, важно – кем стал.

Кто-то попрекал Диогена порчей монеты (в молодости он, как и его отец, был фальшивомонетчиком). На это философ ответил:

То было время, когда я был таким, каков ты сейчас;

зато таким, каков я сейчас, тебе никогда не стать.

Когда-то я и в постель мочился, а теперь нет.64 

Киники считали, что путем аскезы они достигнут личной свободы. Ведь счастье для них – «жить, никого не боясь и никого не стыдясь»! Действительно, если человека тревожат какие-либо страхи, то такую жизнь вряд ли можно назвать счастливой:



Кто боится других, тот раб, хотя он этого и не замечает.

Что же касается бесстыдства, то здесь киники превзошли все предшествующие и последующие философские школы. Достаточно упомянуть, что супруги-киники Гиппархия и Кратет, по сообщению Диогена Лаэртского, делили брачное ложе у всех на глазах.65 

Другой ученик Сократа, Платон, не любивший киников, видел причину этого бесстыдства в их бедном образе жизни:

Богатство развратило душу людей роскошью,

бедность вскормила страданием и довела до бесстыдства.66 

Какие разные суждения! Диоген был убежден, что бедность ведет к добродетели; Платон же утверждает, что к бесстыдству. Дело, наверное, не в бедности, а в человеке. Бедность может не только возвысить душу к добру, но и ожесточить ее против людей. Уровень благосостояния если и определяет нравственный уровень человека, то скорее не на прямую, а косвенно.

Воистину, таким поведением киники целиком оправдывали название своей философской школы, а Антисфен прямо называл себя Истинным Псом. Попирая общественную мораль, киники вместе с предрассудками отрицали и необходимые нравственные нормы и доходили прямо-таки до безумия. Например, Диоген ...говорил, что жены должны быть общими, и отрицал законный брак: кто какую склонит, тот с тою и сожительствует; поэтому и сыновья должны быть общими.67 

До такого «скотского» морального мышления в этой области, кроме Диогена, опускался только Платон. Не случайно, что такая извращенная нравственность не нашла многих продолжателей, и после Диогена мы не находим сколько-нибудь известных философов – киников. Философское «море знания», как заразу, исторгло из себя киническую мораль.

Такой образ жизни, по-видимому, был вызовом афинскому обществу, пародией на разросшиеся пороки греков, возведением их в наивысшую степень. Эта гиперболизация, пожалуй, служила средством предостережения афинского полиса против падения в омут безнравственности. В то же время этика киников сигнализировала о кризисе греческого общества V века до Р.Х, проявившемся в расслоении до тех пор однородного свободного населения, и выражала интересы бедных слоев Афин.
§ 9. Платон
Заботясь о счастье других,

мы находим свое собственное.
Всякое желание блага и счастья

есть великая и коварная любовь.
Кто не совершает несправедливости почтенен; но более чем вдвое достоин почета тот, кто и другим не позволяет ее совершать.

Платон.
Он единственный, первый из смертных показал...,



что благой человек одновременно и блаженный.

Аристотель.


Платон (427–347 гг. до Р.Х.) (настоящее имя – Аристокл), уже при жизни именуемый божественным, объявил задачу совершенствования человека и человеческого общества в целом основной заботой государства. С 20 до 28 лет Платон был учеником Сократа, а затем увлеченно изучал пифагорейскую традицию, через которую заимствовал индийское учение о реинкарнации души. Для Платона, также как для Пифагора, Сократа и многих индийских школ, эта идея являлась мощнейшим метафизическим фундаментом, на котором строилась вся его этическая концепция.

Мы уже не раз видели, как учение о мотивации нравственного поведения напрямую вырастает из метафизики того или иного философа. У Платона это выглядит наиболее ярко. Противопоставляя онтологически и аксиологически душу и тело, представляя душу как положительное, а тело – как отрицательное начало, главную цель жизни человека он видит в освобождении и отделении души от тела с помощью философии:



Очищение жизнь… наедине с собою,

освободившись от тела, как от оков…

В этом как раз и состоят философские занятия

в освобождении и отделении души от тела.68 

Этические выводы из учения о душе содержатся в диалоге «Федон». Платон пишет:



Если душа бессмертна, она требует заботы не только

на нынешнее время, которое мы называем своей жизнью,

но на все времена, и, если кто не заботится о душе,

впредь мы будем считать это грозной опасностью.

Если бы смерть была концом всему,

она была бы счастливой находкой для дурных людей:

скончавшись, они разом избавлялись бы и от тела, и

вместе с душой от собственной порочности.



Но на самом-то деле, раз выяснилось, что душа бессмертна, для нее нет, видно, иного прибежища и спасения от бедствий, кроме единственного: стать как можно лучше и как можно разумнее.

Ведь душа не уносит с собой в Аид ничего,

кроме воспитания и образа жизни, и они-то,

говорят, доставляют умершему либо неоценимую пользу,

либо чинят непоправимый вред

с самого начала его пути в загробный мир.69 

Итак, чем лучше стал человек в этой жизни, тем легче ему будет в жизни следующей.

В зависимости от образа жизни Платон выделял несколько типов людей:

1. «Те, кто держался середины» – люди, в жизни которых присутствовали и благочестие, и порок:



О ком решат, что они держались середины,

те отправляются к Ахеронту (подземная река,

у которой совершали обряд для вызывания умерших)…

Там они обитают и, очищаясь от провинностей,

какие кто совершал при жизни, несут наказание

и получают освобождение от вины, а за добрые дела

получают воздаяния каждый по заслугам.

2. «Неисправимые» (святотатцы, часто и помногу грабившие в храмах, убийцы и т.д.) навечно низвергаются в Тартар.

3. «Раскаявшиеся» – совершившие тяжкие, но все же искупимые преступления – например, в гневе подняли руку на отца или мать… – те, хотя и должны быть ввергнуты в Тартар, однако по прошествии года они молят, заклинают тех, кого убили или обидели, чтобы те позволили им выйти и приняли их… так они мучаются до тех пор, пока не вымолят прощения у своих жертв: в этом состоит их кара, назначаемая судьями.

4. «Святые». Их освобождают и избавляют от заключения,… и они приходят в страну вышней чистоты, находящуюся над той Землею…

5. Те из их числа, кто благодаря философии очистился полностью, впредь живут совершенно бестелесно и прибывают в обиталища еще более прекрасные…70 

Чем больше будет человек совершать в каждой своей жизни добрых дел, тем быстрее он достигнет счастливого освобождения от перевоплощений, ибо нет лучшей доли для души человека, считает Платон, как слиться воедино с Мировой Душой – образцом, целью и первопричиной каждой человеческой души:



Итак, цель жизни человека уподобиться богу71 

Уподобиться богу значит стать разумно справедливым и разумно благочестивым. Однако не так-то легко убедить большинство, что вовсе не по тем причинам, по каким оно считает нужным избегать подлости и стремиться к добродетели, следует об одном радеть, а о другом нет, чтобы казаться не дурным, а добрым человеком.72 

От реализации этой высшей цели, по мнению Платона, зависит вся наша жизнь целиком: как до смерти, так и после нее:



В жизни есть два образца: вознагражденного благочестия и наказанного безбожия, но, не замечая этого по глупости, по крайнему неразумию, люди даже не подозревают, чему уподобляются из-за своих несправедливых поступков и от чего удаляются. За это они и несут справедливое возмездие, ведя именно тот образ жизни, которому они уподобляются. И если они не изменят своих наклонностей, то и после смерти их ждет тот же образ жизни.73 

Сквозь всю свою жизнь Платон пронес сократову мечту о совершенном обществе, об идеальном человеке. Но если Сократ старался воплотить свою мечту в жизнь путем индивидуальных бесед, то Платон понял, что майевтический метод слишком малоэффективен в масштабах целого государства, где рядовому гражданину недоступно повлиять на коллективное сознание всего общества. Поэтому проповедник нравственности, учитель мудрости – философ должен занимать в государстве не рядовое, а главенствующее положение, то есть должен быть правителем. Только на этом посту, используя всю мощь государственной машины, ему под силу воплотить в жизнь свои идеи о перевоспитании человека. Только обладающей тотальной государственной властью способен не позволить творить несправедливость всему обществу.74 

Платон говорит о том, что необходимо построить такое государство, где счастливыми будут не избранные, а все граждане:

Сейчас мы лепим в нашем воображении государство, как мы полагаем, счастливое, но не в отдельно взятой его части, не так, чтобы лишь кое-кто в нем был счастлив, но так, чтобы было счастливо все в целом.75 

Как ученик Сократа, Платон в основу своей модели государства кладет принцип справедливости, который у него из категории, характеризующей отдельного человека, вырастает до принципа устройства всего общества и государства. Каждый гражданин должен занимать свое положение в обществе по справедливости, то есть по своим способностям.

Для этого необходимо ликвидировать механизм автоматического наследования социального статуса родителей детьми.

В этих целях Платон предлагает общественный институт, отдаленно напоминающий современный интернат, где дети с рождения воспитываются без родителей и по достижении двадцатилетнего возраста распределяются по социальным категориям (философы-правители, стражи и работники) в зависимости от успеваемости.

Безусловно, цель была поставлена благая, но средство для ее достижения – фактическая ликвидация семьи как основного воспитательного учреждения – выбрано не самое лучшее. Уничтожение семьи неминуемо приведет к нарушению физического и психического здоровья детей, к развитию так называемой «эмоциональной тупости», отсутствию эмпатии.

Естественно, такая модель общества в полном объеме принята быть не может. К тому же предполагаемая Платоном общность жен (хотя бы только для воинов) с моральной точки зрения не выдерживает никакой критики. Это противоречит также и природным законам, ибо любая женщина по натуре своей стремится к моногамии, а не к полигамии.

В творчестве Платона мы впервые встречаемся с новой этической категорией, лежащей в основе счастливой жизни человека, а именно – с категорией любви. В знаменитом диалоге «Пир» (том самом, в котором содержится определение платонической любви) участники беседы произносят хвалебные речи Эроту – богу любви. Устами Федра автор говорит:

Итак, я утверждаю, что Эрот – самый древний, самый почтенный и самый могущественный из богов, наиболее способный наделить людей доблестью и даровать им блаженство при жизни и после смерти.76 

Далее, в речи Аристофана мы читаем:



Эрот – самый человеколюбивый бог, он помогает людям и врачует недуги, исцеление от которых было бы для рода человеческого величайшим счастьем.77 

Любовь окрыляет и возвышает человека к небесам:



Тем, кто уже вступил на путь поднебесного странствования, назначена светлая жизнь и дано быть счастливыми, вместе странствовать и благодаря любви стать одинаково окрыленными, когда придет срок.78 

Итак, первое условие достижения счастья, по Платону, чувство любви к людям. Любовь приводит к добродетели. В отличие от Сократа и киников, считавших, что для счастья достаточно одной добродетели, Платон предъявляет к условиям достижения этой мечты человечества более широкие требования:



Добродетель довлеет себе для счастья.

Правда, она нуждается в дополнительных средствах

и в телесных, и в сторонних.79 

Счастье, по его мнению, состоит из следующих компонентов:



Счастье разделяется на пять частей:

во-первых, разумные желания;

во-вторых, здравые чувства и невредимое тело;

в-третьих, удача в делах,

в-четвертых, добрая слава среди людей,

в-пятых, достаток в деньгах и прочих жизненных средствах.

1. Разумные желания возникают следствием воспитания и многоопытности.

2. Чувства бывают здравыми от состояния частей нашего тела, когда глаза видят, уши слышат и рот и ноздри ощущают все, что им принадлежит, – вот что такое здравые чувства.

3. Удача бывает, когда все, к чему человек стремится, он и совершает должным образом, как подобает человеку ревностному.

4. Добрая слава бывает, когда о человеке слышно хорошее.

5. Достаток бывает, когда у человека есть довольно средств, чтобы оказывать помощь друзьям и отбывать государственные повинности с честью и щедростью.



У кого все это есть, тот вполне счастлив.80 

... Тем не менее, мудрец и без всего этого будет счастлив.

Правда, здесь Платон говорит скорее не об источниках, а о составляющих счастья, все из которых, кроме последнего, вполне могут быть следствием добродетели.

Итак, как и Сократ, Платон связывал счастье с добродетелью. Но откуда берется последняя– В «Законах» мы находим, что добродетель формируется воспитанием:



Мы понимаем под воспитанием то, что с детства ведет к добродетели, заставляя человека страстно желать и стремиться стать совершенным гражданином, умеющим справедливо подчиняться или же справедливо властвовать.81 

Воспитание, говорит Платон, очень важно в жизни человека. Ведь сформированные воспитанием качества определяют качество нашей жизни:



Надо рассмотреть, какие качества позволяют человеку наилучшим образом провести свою жизнь. И уже не закон, а похвала и порицание должны здесь воспитывать людей.82 

Становиться лучше, по Платону, никогда не поздно, ибо



Воспитание и наставление начинаются с самых первых

лет существования и продолжаются до конца жизни.83 

Вся жизнь человека – постоянный процесс совершенствования:



Честь наша состоит в том, чтобы следовать лучшему

и улучшать худшее, если оно может стать совершеннее.84 

Этическая концепция Платона, как и все его учение, идеалистична. Все нормы общественной морали: благо, добро, зло, справедливость и другие суть идеи – бессмертные сущности. Только овладевая ими, человек становится добрым или злым, мужественным или трусливым и т.д. Поэтому Платон говорит:



...счастливые счастливы потому, что обладают благом.85 

Подобно Демокриту Платон утверждал, что



победа над самим собой есть первая и наилучшая из побед.

Быть же побежденным самим собой всего постыднее и хуже.

Это и показывает, что в каждом из нас

происходит война с самим собой.86 

О какой же войне говорит Платон? Далее он объясняет, что это ? война со своими вожделениями и страстями:



Рассудительность это умение обуздывать

свои вожделения и страсти.87 

Чем лучше у людей будет развито это умение, тем спокойнее будет их общественная жизнь, считал Платон. Он убеждал, что умерщвление страстей снимает причины раздоров в обществе.

Продолжая традиции пифагорейской этики, Платон говорил о влиянии спиртного на здоровье детей. Он считал, что никто не должен пить в дневное время, а «мужчины и женщины, собирающиеся зачать ребенка, не должны употреблять алкоголь и ночью». Он объяснял это тем, что

...дети не должны зарождаться в телах, насыщенных алкоголем. Плод, растущий в утробе матери, должен хорошо развиваться и быть спокойным.

Древнегреческие законы запрещали новобрачным пить спиртные напитки в брачную ночь, чтобы предотвратить рождение дефективных детей, то есть гораздо лучше, чем современные законы, охраняли здоровье будущих поколений.



§ 10. Аристотель
Добродетель есть счастье.

Счастье заключается в досуге.

Cчастье это такая цель, которую никто никогда

не избирает средством чего-то другого

Кто двигается вперед в науках, но отстает в

нравственности, тот более идет назад, чем вперед.

От прочих животных человек отличается тем,

что имеет понятие о добре и зле,

о справедливом и несправедливом.
Вершиной всей древнегреческой философии считается учение Аристотеля (384 – 322 гг. до Р.Х.). Подобно Платоновской Академии он основал в Афинах школу, которую назвал Ликей. Его можно по праву считать основателем этики как науки. Именно он ввел в оборот термин «этика».

Более того, Аристотель, создав этику, считал ее наиболее важной наукой, которая имеет родовое значение по отношению к другим практическим дисциплинам. Он создал три самостоятельные этические произведения: «Большая этика», «Никомахова этика» и «Эвдэмова этика».

Противопоставляя этику другим наукам, Аристотель говорит о том, что этическое знание ценно не само по себе, как знание в других науках. Более важно знать пути достижения и овладения этим знанием: этика рассматривает добродетель «не просто чтобы знать, что она такое, но и чтобы знать, каким путем она достигается».88 

Более того, Аристотель даже противопоставляет нравственность наукам и говорит о том, если человек в науках преуспел, но в нравственности отстал, то в целом он деградирует:



Кто двигается вперед в науках, но отстает

в нравственности, тот более идет назад, чем вперед.89 

В отличие от всех прочих наук, этика существует не затем, чтобы знать, что такое добродетель, а чтобы стать добродетельным, иначе от этой науки не было бы никакого проку.90  – говорит Аристотель.

Если бы даже, продолжает философ, такое знание и было возможно, оно бы мало способствовало счастью, ибо важно не просто знать, а действовать.

Критикуя Сократа, Аристотель в «Большой этике» говорил, что для достижения добродетели помимо соответствующего знания нужно еще длительное самосовершенствование, тренировка в совершении добрых поступков.

В других науках знание еще можно приравнять к искусству:



Кто знает врачебную науку, тот уже и врач;

так же и с остальными науками.

Но с добродетелями – иначе: если кто знает, в чем состоит

справедливость, от этого он еще не стал сразу справедливым...91 

и ...знание о том, что такое мужество,

еще не делает человека мужественным.92 

Человек становится справедливым, – писал он, – только совершая справедливые дела, умеренным – поступая умеренно, мужественным – действуя в опасных ситуациях и привыкая не испытывать страх. Трусами же делаются, привыкнув трусить. Любого человека можно сделать храбрым, если с молодости приучить его не трусить в опасной ситуации. Это дело воспитателя – государства.

Итак, Аристотель считал, что человек становиться лучше путем упражнения своих душевных способностей. И если Сократ верил в добровольное перевоспитание человека, то Аристотель считал, что обеспечение нормального поведения в обществе возможно лишь через принуждение, через государственный контроль за соблюдением законов:

Большинство людей повинуются скорее необходимости, чем разуму и скорее наказаниям, чем прекрасному.

Выступая против этического рационализма Сократа, Аристотель – склонялся к тому, что началом добродетели является не разум, а чувства человека:



Не разум – начало и руководитель добродетели, а, скорее, движение чувств. Сначала должен возникнуть какой-то неосмысленный порыв к прекрасному, а затем же разум произносит приговор и судит.93 

В центре этической системы Аристотеля – идея высшего блага (блаженства, счастья). Вся жизнь человека подчинена цели обладания им. И так как для Аристотеля важно в первую очередь не описание той или иной этической категории, а разработка методов овладения ею, то большую часть своего внимания он уделяет как раз тому, от чего же в жизни человека зависит счастье.

Прежде всего, эвдемонизм (учение о счастье) Аристотеля можно назвать рациональным, поскольку достижению счастья он давал исключительно рациональное обоснование. Если раньше у греков было обыкновением связывать счастье с покровительством добрых гениев, то у Аристотеля счастье есть следствие самостоятельной человеческой деятельности и, следовательно, зависит только от человека. Человек вправе и способен выбирать свой характер, самого себя.

Счастье – это совершенная жизнь на большом отрезке времени. Аристотель пишет:



...счастливым можно назвать того, кто действует в полноте добродетели и кто достаточно обеспечен внешними благами, причем не на случайном отрезке времени, но в течение полной жизни… так прожившего и так скончавшегося.94 

Следом философ разъясняет, что он подразумевает под добродетелью:



Добродетель – это способность поступать наилучшим образом во всем, что касается удовольствий и страданий,

а порочность это ее противоположность.95 

Неотъемлемое качество добродетели – активность:



В самом деле, свойство добродетели состоит, скорее в том, чтобы делать добро, а не принимать его, и в том, чтобы совершать прекрасные поступки, более, чем в том, чтобы не совершать постыдных.96

Откуда берется такая способность: от природы или приобретается при жизни? Аристотель уверен, что при жизни. От природы нельзя быть хорошим человеком. От природы нам дается лишь возможность приобрести добродетель. По природе человек мало чем отличается от животного: он подвластен таким же страстям и слабостям. Сами по себе страсти не являются пороками. Но они могут стать таковыми, если человек не будет относиться к ним разумно, то есть контролировать разумом. Для того, чтобы преодолеть природное и сформировать добродетели, необходимо воспитание.

Говоря о добродетелях, Аристотель вводит понятие меры или середины. Каждая добродетель – это определенная черта человеческого характера, взятая в ее идеальном качестве – середине:

Итак, добродетель есть сознательно избираемый склад души, состоявший в обладании серединой по отношению к нам...

Серединой обладают между двумя видами порочности,

один из которых от избытка, другой от недостатка.97 

Аристотель выделяет десять добродетелей:

1.Мужество – это обладание середина в отношении к внушающему страх и придающему отвагу.98 

2. Благоразумие – это обладание серединой в связи с удовольствиями...99  (животными удовольствиями – чревоугодием, питьем и сексом)...

Излишество в удовольствиях – это распущенность, достойная порицания, ибо:

...она присутствует в нас не постольку, поскольку мы люди, а постольку, поскольку мы животные. Наслаждаться такими чувствами, то есть иметь к ним исключительное пристрастие значит жить по-скотстки.100 

Подобно Демокриту и Платону внутреннюю духовную силу человека Аристотель ставит выше физической:

Тверже тот, кто побеждает желания, а не воинов.

Лишь тот смел и храбр, кто себя одолеет.101 

Вторя мыслям Пифагора и Платона о вреде алкоголя здоровью, Аристотель говорил о том, что переходить «золотую середину» в этом вопросе опаснее всего беременным женщинам, ибо этим они вредят прежде всего будущим детям. В 322 г. до Р.Х. он писал: «безрассудные пьяные матери чаще всего приносят детей, подобных себе – угрюмых и апатичных». С 1978 г. это состояние стало известно под названием алкогольный синдром плода.

3. Щедрость – обладание серединой в отношении к даянию и приобретению имущества...

Мотовство и скупость – это соответственно излишество и недостаточность в отношении к имуществу.102 

Щедрость состоит в том, чтобы давая, не страдать.



На щедрость указывает не количество отдаваемого,

а душевный склад даятеля.103

4. Великолепие – видовое (более мелкое) понятие по отношению к щедрости; щедрость в крупных масштабах.



...хотя великолепный это человек щедрый, щедрый человек отнюдь не есть великолепный... Недостаточность в таком душевном складе именуется мелочностью, а излишек безвкусной пышностью...

5. Величавость – это то, когда человек «...считает себя достойным великого, будучи этого достойным».104

Недостаток этой черты – приниженность, избыток – спесь.

6. Честь – середина между честолюбием и нечестолюбием.

7. Ровность – это обладание серединой в связи с гневом...

похвалы заслуживает срединный душевный склад, при котором мы испытываем гнев против того, против кого следует, по должному поводу, должным образом и т.д.105 

8. Дружелюбие (условно) есть середина между угодничеством, подхалимством и вредностью, вздорностью:

одни люди считаются угодниками, а именно те, кто всех хвалят, чтобы доставить удовольствие, и ничему не противоречат, полагая, что не следует кому бы то ни было причинять страдания; другие, кто, наоборот, всему противоречат и ничуть не заботятся о том, чтобы не заставить другого, зовутся вредными и вздорными.106 

9. Правдивость (условно) – середина между хвастовством – приписыванием себе того, чего нет, и притворством – преуменьшением имеющегося. И то и другое есть обман, а значит порок.

10. Остроумие или любезность – середина между неотесанностью, скучностью и шутовством, грубостью. Смысл здесь в том, чтобы уметь рассмешить, не прибегая к пошлости и срамословию.



Стыд не является добродетелью в прямом смысле, поскольку ...

он больше напоминает страсть, нежели склад души.107 

Особенно важен стыд для молодых людей,... потому что, живя по страсти, молодые совершают много проступков, а стыдливость препятствует им.108 

Очень важно различать понятия стыда и совести. Взрослый порядочный человек не должен иметь стыда... За что ему стыдиться? Стыд – свойство порочных людей. Но отсутствие стыда при пороке – порок в квадрате...

* * *

Все описанные выше добродетели вкупе образуют нравственное совершенство, обозначаемое Аристотелем термином «kalokagatia». Счастье есть жизнь в соответствии с перечисленными добродетелями, потому что проявляясь в человеке, добродетели вносят прекрасную гармонию, уравновешенность в его душу.



В то же время, одной лишь добродетели, по мнению Стагирита, недостаточно для счастья – потребны еще блага телесные и внешние (богатство, знатность, слава и др.), ибо и мудрец несчастен в бедности, муке и т.д. Порока же достаточно для несчастья, даже если при нем и будут в изобилии внешние и телесные блага (как в христианстве – для спасения необходимо выполнять все до одной заповеди).109 

Мы видим, что Аристотель противопоставляет добродетель и телесные блага, подразумевая под этим независимость здоровья от нравственного уровня человека. В другом месте он говорит об этом прямо:

не следует страшиться ни бедности, ни болезней,

ни вообще того, что бывает не от порочности

и не зависит от самого человека.110 

Это утверждение мне представляется спорным. В дальнейшем в истории этики мы встретим и другие мысли на этот счет (например, в христианстве).

Одно бесспорно: чем сильнее будут проявлены в человеке десять добродетелей, тем менее уязвим он будет для внешних неблагоприятных обстоятельств, тем полнее будет его счастье. Это будет свидетельствовать о том, что человек своим свободным произволением вытеснил из себя животного и вместил Бога.

Проявляясь в человеке, добродетели как бы врастают в него, становятся его естеством. Тогда жизнь в соответствии с этими добродетелями становится не внешней, а внутренней установкой, потребностью человека. С этого времени отпадает необходимость в регламентации поведения определенными правилами; личность настолько созрела, что ей не нужны более «костыли».

В то же время обладать всеми десятью добродетелями в полной мере, то есть быть нравственно совершенным человек сам по себе не может, ибо совершенен один лишь только Бог. Поэтому, приближаясь к нравственному совершенству, человек приближается к Богу. И только эта близость может обеспечить человеку счастье. Аристотель прекрасно сказал об этом:

Подобная жизнь будет, пожалуй, выше той, что соответствует человеку, ибо так он будет жить не в силу того, что он человек, а потому, что в нем присутствует нечто божественное.111 

Аристотель справедливо указывал на то, что «счастье заключено в досуге».112  Досуг – это необходимая часть показатель счастья. Досуг – это время для осознания своего счастья и для наслаждения своим счастьем.

* * *

Уходя из бурной реки античной жизни IV в. до Р.Х., великий Аристотель уносил с собой в прошлое великую эпоху – эпоху независимых греческих полисов, на смену которой надвигался непростой для Эллады период эллинизма. Наиболее яркими моралистами этого времени были Эпикур и стоики.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет