В век просвещения



бет8/21
Дата11.03.2016
өлшемі1.93 Mb.
#51102
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21

70

ставил совершенно нереальных целей, социальных сил, готовых в то время воспринять его идеи, еще не было. Нарождающаяся буржуазия была еще слишком слаба, а правящие круги, как понимал Татищев, «иначей о том мнят и более о своей, нежели обсчей пользе прилежат» 14°. Незадолго до смерти Татищев, на­пуганный многозначительным предупреждением, «истребил» под­готавливавшийся им проект нового Уложения 141.

4. Социальные идеи в проектах реформ

от «Пропозиций» Ф. Салтыкова

до «Книги о скудости и богатстве»

И. Посошкова

В обширной литературе времени петровских преобразований, представляющей разнообразные проекты изменений в обществе, речь шла не о радикальном переустройстве существующего об­щественно-экономического уклада, а о его значительном реформи­ровании. Во многих из них затрагивались проблемы государства, его сущности, структуры государственного аппарата, его функций, в том числе связанных с экономикой, финансами, торговлей, промышленностью. Просвещенно-абсолютистское государство рассматривалось авторами проектов как устроитель и гарант «общего блага», как сила, способная обеспечить «общенародную пользу» и внимать разуму подданных. Вместе с тем в условиях отсутствия демократических свобод и наличия сложившейся мо­нархической традиции любое полезное нововведение, касающееся интересов всего общества, для того чтобы быть принятым, должно было представляться как пожалованное сверху. Поэтому проекты реформ и писались с расчетом на то, чтобы они, будучи санкцио­нированными государством и как бы исходя от него, смогли при­обрести силу законов. Осознанное стремление к достижению об­щего блага становится побудительным мотивом к созданию про­ектов реформ независимо от того, к какому сословию принад­лежали их авторы. При этом большинство из них искало путей к общему благоденствию России через развитие образования, науки, использование и усвоение порядков более цивилизован­ных европейских стран. Все это свидетельствует о том, что литера­тура проектов реформ была важным системообразующим факто­ром в формировании идеологии и философии русского Просвеще­ния. Ведь обращение к понятию общего блага, раскрытие многообразия его проявлений, создание представлений о разуме и образовании как средствах его достижения — неотделимы от Просвещения.

Наряду с этим в проектах реформ значительное место уделя­лось социальному устройству русского общества, идейному осмыс-



Андреев А. И. Переписка В. Н. Татищева за 1746—1750 гг. //Исторический архив. М.; Л., 1961. Вып. VI. С. 292. См.: Там же.

71

лению сословных отношении между дворянами, купцами, про­мышленниками, крестьянами. Хотя целью этих проектов было «общее благо», представители каждого сословия стремились обес­печить и свой собственный интерес. А поскольку наибольшее количество проектов было написано представителями именно третьего сословия, то в этом отражались и происходящий рост осознания ими своих собственных интересов, и их стремление добиться реализации проектов через включение в активную за­конотворческую деятельность. Не только содержание проектов, но и социологическое исследование их авторства опровергает мысль о том, что в петровское время представители третьего сословия России еще не поднимались до осознания ни общих интересов страны, ни своих собственных.



Вместе с тем литература проектов реформ подтверждает, что в эпоху петровских преобразований значительно меняется статус и самосознание личности, понимание достоинства человека. Все авторы проектов были убеждены, что высказываемые ими пред­ложения важны и нужны и государству в целом, и их сословию, и каждому человеку в отдельности. Это порождало у них чувство самоуважения, личного достоинства, возвышало понимание со­бственной значительности, которые базировались не на осознании принадлежности к знатному роду или какой-либо феодальной корпорации, а на их личном разуме, таланте, заслугах.

Готовясь к проведению той или иной реформы, Петр совето­вался и с иностранными учеными и специалистами, которые не­редко представляли ему проекты как отдельных реформ, так и целой их системы. Г.-В. Лейбниц предложил Петру проект пре­образования государственного аппарата России. Ученый считал, что только там может быть хорошее правление, где учреждены коллегии. Их внутреннее устройство должно быть похоже на механизм часов, в которых «колеса взаимно себя приводят в движение» |42. Таких коллегий, по мнению Лейбница, необходи­мо иметь девять: государственную, военную, финансовую, поли­ции, юстиции, торговую, вероисповеданий, ревизионную и про­свещения.

Идею реорганизации государственного аппарата на основе учреждения коллегий предлагали и другие иностранные специа­листы.

Проявляя значительный интерес к государственному устройст­ву и экономике Швеции, Петр I поручал русским дипломатам изучать конституции, законодательство, государственное устрой­ство и других стран. Так, В. Долгорукий по его просьбе изучал уставы датских коллегий; одновременно были переведены кон­ституции и основные законы Англии, Франции, Германии, Италии и других стран. Обращаясь к историческому опыту государствен­ного строительства различных европейских стран, заказывая про-

См.: Пекарский П. Наука и литература в России при Петре Великом. СПб., 1862. С. 27—28.

72

екты реформы в этой области зарубежным специалистам, Петр I исходил из идеи, что государственный аппарат и общественная жизнь страны в целом могут быть сознательно и целенаправленно преобразованы на основе научных рекомендаций. Просветитель­ская идея о ведущем значении разума, науки в общественном развитии была основополагающей и в работе с проектами реформ. Во многих из них содержались советы и пожелания относительно улучшения образования, организации научных учреждений, биб­лиотек, музеев в России. Петр I внимательно изучал эти проекты.

Наряду с многочисленными проектами, подготовка которых специально заказывалась отечественным и зарубежным ученым, знающим людям, петровское время породило целую литературу «доношений», «мемориалов», «предложений», сопоставление кото­рых с содержанием проводимых преобразований подтверждает, что их авторы оказывали весьма значительное воздействие на ход правительственных реформ 143. Впервые такое большое число рус­ских людей из различных сословий, не исключая и простонародье, проявило инициативу и вызвалось активно участвовать в опреде­лении дальнейших судеб своей родины, в создании программы общественного развития.

С течением времени многие проекты реформ были утеряны и забыты. Интерес к ним возобновился лишь в 80—90 годы XIX в., когда были найдены и опубликованы некоторые из них. Истори­ографы конца XIX—начала XX в. Н. Павлов-Сильванский, П. Ми­люков, Э. Берендтс, В. Иконников и др. делят авторов проектов на два направления: западников и московских прогрессистов. К пер­вым они относят тех, кто ориентировался на последовательную европеизацию России в сфере культуры, общественных отноше­ний, производства — Ф. Салтыкова, К. Зотова и др. Ко вторым ими причисляются те авторы проектов, которые, твердо придержи­ваясь традиционной веры и наставлений церкви, понимали не­обходимость преобразований в области общественных отношений, производства и охотно шли на заимствование западных образцов преимущественно в области техники, торговли, — это И. Посо­шков, И. Филиппов, А. Курбатов, Д. Воронов и др. Подобное деление является весьма условным. Фиксируя существование раз­ных направлений среди авторов проектов реформ, дореволюцион­ные историографы не раскрывают социально-классового основа­ния этого деления. Между тем учет этого основания позволяет увидеть, что первое направление выражает интересы преимуще­ственно прогрессивно настроенного дворянства, а второе — пред­ставителей третьего сословия.

Петру I досталось государство со значительным дефицитом бюджета. Ведение Северной войны за выход к Балтийскому морю и других войн еще более усилило дефицит людских ресурсов и казны. Налоги были многократно увеличены и оказались непо-

Милюков П. Государственное хозяйство России в первой четверти XVIII столе­тия и реформа Петра Великого. СПб., 1892. С. 516.

73

мерными для основной тягловой силы — крестьянства. Сборщики податей наталкивались на «пустоту», крестьяне убегали, перехо­дили от одного помещика к другому, образовывались большие массы «гулящих» людей. Поэтому изыскание способов пополнения казны, которое так или иначе упиралось в крестьянский вопрос, — основной повод и ведущая тема большинства проектов реформ.

В конечном итоге представители интересов и дворянства и третьего сословия приходят к общему выводу о необходимости переписи населения страны, введения паспортов и установления подушной подати, т. е. к усилению «крепости». Вместе с тем по­требности пополнения казны, обусловили составление нескольких указов, которые ограничивали наиболее сильные проявления жестокости помещиков по отношению к крестьянам. Так, в январе 1719 г. был издан указ, в котором говорилось: «Понеже есть непотребные люди, которые своим деревням сами безпутные разо­рители суть. . . вотчины свои не токмо не улучшают, но разоряют, налагая на крестьян всякия несносныя тягости, бьют их и мучают, отчего крестьяне, покинув тягла свои, бегают, и происходит отсю­да пустота, а в государевых подятех умножается доимка, того ради воеводе и земским комиссарам смотреть накрепко и до тако­го разорения недопускать» |44. В апреле 1721 г. был издан именной указ, направленный на ограничение продажи крестьян без семьи. «Обычай был в России, который и нынче есть, — сказано в нем, — что крестьян, и деловых, и дворовых людей мелкое шляхетство продает врозь, кто похочет купить, как скотов, чего во всем свете не водится, а наипаче от семей, от отца или от матери дочь или сына помещик продает, отчего не малый вопль бывает: и его царское величество указал оную продажу людей пресечь, а ежели невозможно того будет вовсе пресечь, то бе хотя по нужде и про­давали целыми фамилиями или семьями, а не порознь» 145. Эти указы весьма созвучны литературе проектов, и, очевидно, со­здавались не без ее влияния. И. Ф. Салтыков и И. Т. Посошков возражают протиз жестокостей помещиков по отношению к крестьянам и, подобно В. Н. Татищеву, обосновывают мысль, что только зажиточный крестьянин может быть исправным на­логоплательщиком.

Наиболее ранние проекты русских авторов связаны с именем Федора Салтыкова, они представлены в двух его сочинениях: «Пропозиции» (1712) и «Изъяснения прибыточные государству» (1714). Салтыков принадлежал к той части дворянской аристо­кратии, которая принимала и поддерживала петровские преобра­зования. Родственник царя, сын тобольского воеводы, стольник, он участвовал в битве под Нарвой, выполнял дипломатические по­ручения, в звании корабельного мастера строил корабли на Оло­нецкой верфи и на Нижней Ладоге. В 1711 г. Петр посылает Сал­тыкова инкогнито за границу для покупки кораблей и найма офи-



144 Полное собрание законов. V. № 3294. П. 31. us Там же. № 3770.

74

церов и матросов. С этой миссией он справился успешно — приобрел для России более 20 кораблей. Проживая в течение нескольких лет в Амстердаме и Лондоне, Салтыков знакомится с разными сторонами жизни европейских государств и народов. Главная цель составленных им здесь проектов не столько забота о пополнении казны, сколько стремление к тому, чтобы «наш народ уравнялся с европейскими». Он исходит из мысли, что русский народ имеет такие же чувства и рассуждения, как и дру­гие европейские народы, и его нужно лишь направлять посредст­вом государственных распоряжений и санкций к развитию торгов­ли, ремесла, образования.

В своем проекте Салтыков неоднократно говорит о государ­ственной пользе, об обогащении народа, о прибылях народу, о «великой удобности людям». Однако «из правления уставов здешняго англинского государства и прочих европейских» он «прилежно потщился выбрать» лишь то, что «приличествует токмо самодержавию, а не так республикам или парламенту». Заметны •в его проекте и аристократические тенденции: так, он предлагает расписать помещиков по количеству находящихся в их владении крестьянских дворов и в зависимости от этого дать им титулы.

«Пропозиции» и «Изъяснения» Салтыкова интересны тем, что они написаны до проведения основных петровских преобразова­ний, Петр эти проекты читал и оставил на них свои пометки. По­зже аналогичные советы и предложения высказывали и авторы других проектов, они отражали общую тенденцию развития пере­довой общественной мысли петровского времени.

Как представитель светских феодалов, Салтыков предлагает увеличить поступления в государственную казну за счет податей с духовенства, наложив дани на церкви, которые должны, по его мнению, расходоваться на содержание армии. Средства на со­держание школ, академий и типографий также должны изыски­ваться из монастырей.

Специальный раздел «Пропозиций» Салтыкова посвящен ку­печеству, с которым он связывает рост богатства государства. Автор советует всемерно развивать торговлю, добиваться превы­шения вывоза над ввозом, организовывать торговые компании, устраивать ярмарки в городах, при монастырях и в богатых селах. Ориентируясь в развитии внешней торговли прежде всего на Голландию, Англию и другие страны Европы, он обращает внима­ние и на необходимость расширения торговли с Индией, Персией, Китаем, Бухарой. В связи с этим Салтыков ранее Лейбница по­ставил вопрос об изыскании морского пути от Двины до Амурско­го устья, что предполагало выяснение того, отделена или не отде­лена Азия от Америки. Для поощрения и увеличения поступлений в казну от купцов в «Пропозициях» предлагается по отношению к ним «учинить политику» — отставить старые чины гостинной и суконной сотни и ввести новые: бургграфов, баронетов, патрици­ев. Вместе с тем, будучи сторонником сословных разграничений и специализации каждого сословия на определенном виде об-



75

щественной деятельности, Салтыков рекомендовал, что «ежели кто, будучи из простых чинов, придут в богатство и тем не по­купать дворянских стяжательств, си речь вотчин, понеже оное надлежит дворянам» и6.

Значительное место в «Пропозициях» и «Изъяснениях» при­надлежит проектам об устройстве различных заводов и развитии новых отраслей сельского хозяйства. Автор советует «тщиться разводить всякие мануфактурныя дела в государстве, которых еще нет» |47.

Одним из первых Салтыков проектирует прямое налоговое обложение, подушную подать с крестьян, генеральное межевание земель, учреждение ланд-милиции по образцу Швеции и Швейца­рии, организацию почты в губерниях, обращает внимание на необходимость освоения природных богатств страны, и прежде всего Сибири.

Проект Ф. Салтыкова об учреждении Академии наук «при­надлежит едва ли не к самым ранним проектам этого рода, не исключая и предложений Лейбница» 148. Но особенно интересны его предложения, касающиеся развития просвещения. В них он, так же как в проектах развития торговли и мануфактур, исходил из решающего значения царских повелений, государственных ука­зов, санкций, принуждения. Салтыков предлагает в каждой из губерний открыть по одной или две академии, использовав для их содержания доходы монастырей, «и в те академии собрать ми-стров из других государств». В них «велеть набрать учеников дворянских и купеческих детей и всяких иных разных чинов и учи­нить штраф на отцов, чтобы они приводили детей своих от 6 лет и быть бы им там до 23 лет. . . А по прошествии тех урочных лет употреблять их в службы воинские и градские» |49. При академиях необходимо «учинить друкарни» и «из разных языков и наук сделать библиотеки, как в Англии в Оксфорде и Кембридже».

В круг преподавания, по мнению Ф. Салтыкова, должны быть введены: 1) языки — латинский, греческий, немецкий, английский, французский, последние три «для обхождения и разговоров с раз­ными народами»; 2) грамматика, риторика, поэтика, философия, богословие, истории универсальная и партикулярная; 3) арифме­тика, геометрия, тригонометрия, навигация, фортификация, ар­тиллерия, механика, статика, гидростатика, оптика, музыка, скульптура, рисование. Кроме того, «для знаемости и положения мест — география», для обороны и изящества — умение ездить на лошадях, биться на шпагах и танцевать. Особое значение Салты­ков придавал составлению русской истории, он рекомендовал перевести ее на европейские языки, отпечатать и направить в дру-



146 Павлов-Сильванский Н. Проекты реформ в записках современников Петра
Великого. СПб., 1897. С. 24.

147 Там же. С. 37.

148 Иконников В. С. Один из образовательных проектов времени Петра Великого.
Киев, 1893. С. 10.

"•в Там же. С. 19.



76

гие государства, чтобы в них знали о храбрости и мудрости рус­ского народа, о преодолеваемых им трудностях и о «великих премудрых правлениях». Обручение родному языку Салтыков советовал проводить не при помощи часовников и псалтыри, а истории. Это место проекта особенно понравилось Петру.

«Чтобы и женский наш народ уравнялся с европейскими госу­дарствами ровно», Салтыков предлагает сделать обязательным и женское образование. Кроме того, он советует учредить ре­месленные и торговые училища.

Если во всех губерниях будут открыты по две академии, в каж­дой из которых будет по 2000 студентов, то через 17 лет, по под­счетам Салтыкова, Россия сравняется «во всех свободных науках со всеми лучшими европейскими государствами, а без свободных наук и добрых рукоделий не может государство стяжать себе умного имения» и «будет всегда требовать во всех делах из других ученых государств людей на послуги свои и вспомина­ния» 150. Просвещение, так же как и торговлю и мануфактуры, Ф. Салтыков рассматривал как одно из основных средств европеи­зации России.



Конон Зотов, известный деятель адмиралтейства, автор не­скольких книг по морскому делу, принадлежал к тем дворянским юношам, которые добровольно вызвались ехать за границу. Он пробыл в Англии и Голландии восемь лет, а позже был отправлен и во Францию для изучения флотских уставов, что было вызвано необходимостью разработки морского регламента. Проект Зотова касается прежде всего структуры государственного аппарата, он послужил основой создания должности генерал-прокурора, над­зирающего за деятельностью Сената. Не малое внимание уделяет он развитию торговли, к которой подходит с позиций мерканти­лизма, а также дипломатической службы и торговых представи­тельств за рубежом. Для этого он считал необходимым развитие юридического образования и привлечения к службе людей «не из породных, для того что породные презирают труд, хотя по препо-рции их пород и именья должны также быть и в науке отменны перед прочими»151. Предложения К. Зотова касались лишь от­дельных сторон общественной и государственной жизни и не имели такого широкого характера, как «Пропозиции» Ф. Салты­кова.

Это же следует сказать и о большинстве проектов, созданных представителями третьего сословия, настороженно относящихся к западноевропейским порядкам и учености. Однако в той или иной степени идея европеизации не чужда и им. Так она на­ходит отражение в «Пунктах о кабинет-коллегиуме» Алексея Курбатова. Крепостной человек Б. П. Шереметева, он побывал со своим хозяином в Польше, Австрии, Италии, на острове Мальта, старался расширить свои знания. Курбатов первый указал Петру



150 Там же. С. 20.

151 Там же. С. 69.

77

на средство увеличения государственных доходов путем введения , в России гербовой, или орленой, бумаги, и за это был пожалован I в дьяки оружейной палаты, а потом и в обер-инспекторы Ратуши, j в которой было сосредоточено главное управление финансов. ' Основная мысль «Пунктов» Курбатова — необходимость созда- j ния высшего государственного учреждения — кабинет-коллегиу- j ма, который был бы законодательной, административной и судеб- j ной инстанцией и рассматривал те дела, которые не могут решить ; отдельные коллегии без именного указа. Главное правление Кур- I батова — имперская архиканцелярия — это петровский Сенат по­сле реформы 1721 —1723 гг.

В «Пунктах» А. Курбатова значительное внимание уделяется развитию просвещения. Он считал необходимым осуществлять его ' под строгим надзором высшего государственного учреждения. Курбатов предлагал создать в Москве и Петербурге академии свободных наук, которые бы готовили церковных, гражданских, военных деятелей. Говоря, что в Испании есть 17, в Италии — 13, во Франции — 9, а в Верхней Германии — 29 академий, в то время как в России всего — 3, Курбатов рекомендовал расширить строительство подобных учебных заведений и особенно увеличить количество школ для обучения людей грамоте, арифметике, гео­метрии, навигации. Курбатов не считал, что образование должно носить преимущественно церковный характер, он выступал против чрезмерного распространения монашества и восстановления пат­риаршества после смерти патриарха Адриана. Курбатов пред­лагал Петру в качестве примера, достойного подражания, образцы просветительской деятельности христианских и языческих монар­хов, заботившихся о'размножении учения 152.

Во многих проектах выражается недовольство подворной пере­писью в России. Обер-фискал А. Я- Нестеров, который отличался ' особенно энергичным разоблачением неправедных судей и злоу­потреблений должностных лиц, первый высказал, развил и моти- \ вировал новую идею о подушной подати; проектируемую подать i он назвал «подушным уравнительным платежом». Ее поддержал ■! Иван Филиппов, который в своем проекте выразил враждебное i отношение к шляхетству и вельможным людям. Филиппов вы- ; сказывал мысль о введении паспортной системы для того, чтобы «замкнуть разбои, татьбы и побеги». Одной из причин последних И. Филиппов считал «древнюю неправду». Она состоит не только в жестокости помещиков по отношению к крестьянам, но и в не­праведном суде, взяточничестве, продажности судей. «Убогому мужу, — говорил он в своем „Доношении", — трудно доводить на вельможу». Аристократы, по его мнению, «обнадеялись на ве-ликосильную заступу, премногие вашего царского величества ин- | тересы похищают и разоряют и оттого великое богатство получа­ют» 153. Он предлагал полностью устранить лиц аристократическо- ■■



152 См.: Там же. С. 53.

153 Там же. С. 65.

78

го происхождения от занятия низших административных до­лжностей и замещать их приказными людьми из простого народа по выбору городов, посадов, уездов. Идеи, направленные на лик­видацию «пустоты», введение подушного налога и хотя бы частич­ное облегчение положения крестьян И. Филиппов развивал и в «Предложении, через которое можно надеяться государствен­ному прибытку». Проблемы обложения крестьян, улучшения пра­восудия, развития торговли и промышленности ставились и В. М. Лодыгиным.



В «Доношении» Даниила Воронова, разбогатевшего мастеро­вого, ставшего владельцем горнопромышленного предприятия, речь идет о развитии торговли и мануфактур. Автор предлагал повысить цены на вывозимые товары, отчего, по его мнению, богатство России возрастет за счет других стран. Торговлю с ино­странцами, продажу им русских товаров он советовал со­средоточить в пограничных городах. Для упорядочения товарно-денежных операций Д. Воронов предлагал выпустить и ввести в обращение кредитные знаки, изготовляемые из дерева, которые он называет «знаменами». Строительство мануфактур, фабрик и заводов должно, по мнению Воронова, осуществляться прежде всего государством. Он говорил о необходимости открытия казен­ных государственных мануфактур, а о развитии частного пред­принимательства не заботиться.

О мерах, направленных на развитие торговли, упорядочение судопроизводства, строительстве мануфактур, говорилось также в проектах В. С. Ершова — крепостного князя М. Я. Черкасского, ставшего московским вице-губернатором, Семена Юрлова, Петра Муромцева, Дмитрия Корейтова, М. П. Авраамова. Они затраги­вались и в «Мемориале, каковым образом облегчить подданных крестьян», в анонимных «Двенадцати статьях», в проекте бывше­го крепостного Степана Вараксина, в предложениях неизвестного русского, написанных в Голландии в 1715 г. Автор последних питал большую неприязнь к высокородным людям и заботился

0 поднятии благосостояния торгово-промышленного сословия. Ос­
новную причину его скудости он видел в соперничестве «иночин-
цев», в том, что «торгуют высокие персоны и их люди и кресть­
яне». Высокородных лиц, занимающихся торговлей, он рекомендо­
вал лишать дворянства и записывать в купцы.

Наиболее значительным произведением в литературе проектов реформ была «Книга о скудости и богатстве» Ивана Тихоновича Посошкова (ок. 1652—1726). Сын оброчного крестьянина из села Покровское в Подмосковье, он выучился грамоте и освоил мо­нетное, пушкарское и строительное ремесла. Скопив небольшой капитал, занялся предпринимательством в Петербурге и Новгоро­де — был купцом, заводчиком, вел финансовые операции, а после приобретения имения стал и мелким помещиком. И. Т. Посошков был выразителем интересов прежде всего торгово-промышленных кругов. Он горячо поддерживал многие реформы Петра

1 и в 1697 г. имел с ним встречу. Воспитанный на произведениях

79

московской книжности второй половины XVII в. и более новой церковной литературе, он благодаря своей деятельности сумел преодолеть узкие рамки ее идей и откликнулся в своих произведе­ниях на важнейшие общественные вопросы петровского времени. Яркий мыслитель-самоучка, Посошков написал ряд проектов в том числе «О денежном деле», «О ратном поведении», «О ново-начинающихся деньгах», несколько писем Стефану Яворскому с предложениями о развитии школ и просвещения, книги «Зерка­ло очевидное», «Завещание отеческое» и свое главное произведе­ние— «Книгу о скудости и богатстве». В августе 1725 г. в связи с делом Феодосия Яновского, в вещах которого, вероятно, была найдена его «Книга о скудости и богатстве», Посошков был арестован и в начале февраля 1726 г. умер в тюрьме.



«Книга о скудости и богатстве» поражает яркостью таланта, глубиной и широтой осмысления общественной жизни ее автором, не имевшим систематического образования и не знакомого с тео­риями западноевропейских мыслителей относительно рассматри­ваемых им проблем. Она представляет целостную систему про­ектов преобразования современного Посошкову общества, в ней поднимаются важнейшие экономические и социальные проблемы.

Исходным пунктом размышления И. Т. Посошкова является представление о государственном богатстве, которое он не сводит к сокровищам царской казны, но видит в том, чтобы «весь народ по мерностям своим богат был». Источником богатства Посошков, подобно западноевропейским меркантилистам, считает не про­изводство, а торговлю. Поэтому он и говорит, что «купечеством всякое царство богатитца, а без купечества никакое и малое государство быть не может» |54. Мыслитель решительно возражает против занятий торговлей дворянства и считает, что каждое сословие должно заниматься только своим, строго определенным родом деятельности. И если «ныне торгуют бояря, дворяня и люди их и афицеры и солдаты и крестьяне, то все торгуют беспошлин­но» 155. Этим не только наносится ущерб государственной казне, но и создается конкуренция, сужается рынок для купечества, что ведет к их «скудости». Так же как и его предшественники, Посо­шков предлагал вписывать дворян, занимающихся торговлей, в купцы и лишать их дворянства. Внутри купечества в зависимо­сти от капитала он считал нужным ввести определенную страти­фикацию, закрепив ее ношением различной одежды. Настаивая на неизменности и жесткости сословного деления общества, Посо­шков отстаивал интересы купцов и предпринимателей.

Посошков предлагал целую систему мер, направленных на развитие торговли и промышленности. Он горячо поддерживал строительство мануфактур и заводов по производству и обработке металла, сукна, шелка, полотна, изделий из пеньки и др. В связи с этим он уделил особое внимание поискам полезных ископае-

154 Посошков И. Т. Книга о скудости и богатстве. М., 1937. С. 103.

155 Там же. С. 195.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет