Вузы казахстана
Роль центрального управления в период реформ
жүктеу/скачать 6.36 Mb. Pdf көрінісі
|
| Роль центрального управления в период реформ
Министерства играют несколько важных ролей в процессе реформирования. Во-первых, министерские постановления на- правляют процесс реформ и призваны обеспечить изменения в организованном порядке – «шаг за шагом». Например, в 2010 году МОН РК предоставило большую гибкость в разработке учебных программ [12; 39]. Оно стало создавать альтернативную систему подотчетности посредством аккредитации и формирования попе- чительских и наблюдательных советов. Все это – шаги на пути к еще большей автономии. Во-вторых, министерства, особенно МОН РК, взялись за ра- боту по подготовке лидеров среди преподавателей для новой си- стемы. Как отметил один из руководящих сотрудников МОН РК: «Сейчас мы разрабатываем план действий, который будет вклю- чать меры, направленные на развитие соответствующей культуры в вузах, чтобы они могли работать в условиях автономии». Главной стратегией, которая позволит это сделать, являются обучающие мероприятия. Сотрудник МОН РК заметил: «Значительная часть руководителей высшего звена университетов прошли обучение по управлению вузом и роли попечительских и наблюдательных советов». Многие из этих обучающих мероприятий проходили на базе Высшей школы образования Назарбаев Университета. Обу- чение необходимо, поскольку люди не только должны узнать, как работает новая система, но и полностью изменить образ мыш- 64 Nazarbayev University Graduate School of Education ления. Как сказал представитель МОН РК: «Мы должны обучить лидеров. Руководство играет важную роль, и это наука, которую может постичь не каждый из руководителей наших университе- тов. Чтобы делать в университете правильные вещи, они должны обучиться этой науке. Многие из них до сих пор предпочитают написать сюда [в министерство] письмо, чтобы попросить разре- шения... Зачем думать своей головой, если создана целая система, где за тебя подумает другой?» жүктеу/скачать 6.36 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|