1. Результатами исследований установлено, что основой традиционной модели постановки вопросов в классе, зачастую является формула


Лекция - это форма учебного занятия, во время которого преподаватель передает информацию студентам путем рассказа и объяснения



бет91/127
Дата12.10.2023
өлшемі366.84 Kb.
#480555
1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   127
общие тесты

Лекция - это форма учебного занятия, во время которого преподаватель передает информацию студентам путем рассказа и объяснения.

  • Лекция - это активная форма взаимодействия студентов и преподавателя, включающая обсуждение и анализ актуальных тем.

  • Лекция - это возможность для студентов выступить перед аудиторией и поделиться своими исследованиями и находками.

  • Лекция - это мероприятие, на котором студенты могут задавать вопросы и получать ответы от экспертов в определенной области.

  • Лекция - это форма проверки знаний студентов по определенному учебному материалу, проводимая в конце семестра.



    1. Понятие "семинар" в контексте образования

    1. Семинар - это форма учебного занятия, во время которого студенты активно обсуждают и анализируют темы с помощью преподавателя и других участников

    2. Семинар - это возможность для студентов проводить практические упражнения и тренировки, применяя знания, полученные на лекциях

    3. Семинар - это мероприятие, на котором эксперты и гости приглашаются для проведения практических мастер-классов и дискуссий

    4. Семинар - это форма проверки знаний студентов, проводимая в конце семестра, в ходе которой студенты решают задачи и тесты

    5. Семинар - это время, когда студенты могут задать вопросы преподавателю и получить дополнительные пояснения и разъяснения



    1. Линейная структура последовательности временных этапов инновационного процесса включает

    1. 6 этапов

    2. 5 этапов

    3. 7 этапов

    4. 3 этапа

    5. 8 этапов



    1. Инновации для педагогов-исследователей можно понимать в

    1. двух смыслах

    2. трех смыслах

    3. одном смысле

    4. четырёх смыслах

    5. пяти смыслах




    1. инновации для педагогов-исследователей можно понимать как



    1. Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   87   88   89   90   91   92   93   94   ...   127




    ©dereksiz.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет