9 сурет. Аффективті салаға арналған Кратвол/Блум таксономиясы
Психикалық және бұлшықет белсенділігі арқылы студенттің жаңа дағдыларды үйрену қабілетіне бағытталған психомоторлық салаға арналған қолданыстағы таксономиялардың ішінде; оқуға психологиялық, физикалық және эмоционалды дайындық ең танымал Р.Дэйв таксономиясы (5 деңгей) және Симпсон таксономиясы (7 деңгей), күрделі дағдыларды қалыптастыру деңгейлерін бөліп көрсетеді. Олар туралы «Talap» КЕАҚ басқа курстарынан толық білуге болады
Оқыту нәтижелерін таксономияларға сәйкес иерархиялық ұйымдастыру ең төменгі біліктілік деңгейлері оқыту нәтижелері тек таксономиялар бойынша иерархияның төменгі деңгейлеріне сәйкес келуі керек, яғни тек фактілерді, теорияларды және т. б. игеруге және сипаттауға бағытталуы керек дегенді білдірмейді. Оқыту нәтижелері ойлаудың, қабылдаудың және дағдылардың неғұрлым күрделі деңгейлерін дамытуға бағытталған оқытудың алғашқы кезеңдерінде де орынды болуы мүмкін.
Модульдік оқыту нәтижелерін когнитивті сала үшін таксономия деңгейлерімен жүйелі түрде байланыстыру үшін келесі кестені пайдалану ұсынылады.
6 кесте. Оқыту нәтижелері мен оқу процестерінің таксономия деңгейлерінің сәйкестігі
Таксономия деңгейлері
|
Оқыту нәтижелері
|
ОН 1
|
ОН 2
|
ОН 3
|
ОН 4
|
ОН n
|
1. Білім
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
