Microsoft Word Моисеева монография doc

 
 
С.А. МОИСЕЕВА 
 
 
Семантическое поле 
глаголов восприятия
в западно-романских языках 
МОНОГРАФИЯ
 
Белгород 
2005 

2 
ББК 81.2
М74 
Печатается по решению редакционно-издательского совета 
Белгородского государственного университета 
Р е ц е н з е н т ы : 
доктор филологических наук, профессор Л.М. Минкин; 
доктор филологических наук, профессор Г.В. Овчинникова 
 
 
Н а у ч н ы й р е д а к т о р : 
доктор филологических наук, профессор Н.Н. Кириллова 
 Моисеева С.А. 
М74 Семантическое поле глаголов восприятия в западно-романских 
языках: монография / С.А.Моисеева. – Белгород: Изд-во БелГУ, 
2005. – 248 с. 
ISBN 5-9571-0176-1 
Монография посвящена описанию глаголов восприятия в западно-
романских 
языках: 
французском, 
итальянском 
и 
испанском. 
Предпринята попытка комплексного исследования глаголов восприятия 
в 
системном, 
сравнительно-семасиологическом, 
когнитивном 
и 
прагматическом аспектах.
Для специалистов в области романской филологии, аспирантов и 
студентов романских отделений университетов.
ББК 81.2
 
© Моисеева С.А., 2005. 
© Белгородский государственный
ISBN 5-9571-0176-1 
университет, 2005. 

3 
ВВЕДЕНИЕ 
Взирая с высоты ХХI века на вторую половину предыдущего, 
можно 
ясно 
увидеть 
вырисовывающиеся 
вершины 
лингвистических 
направлений, 
которыми 
были 
охвачены 
исследования этого периода: функциональная лингвистика, 
лингвистика текста, язык в действии, теория речевых актов, 
прагматика и т.п. К числу таковых относится и теория поля, 
восходящая к 20-30-м годам XX века, достигшая расцвета в 
последнюю четверть второго тысячелетия. Метод поля потеснили 
другие теории, называемые «теориями ХХI века», в центре которых 
находится языковая ментальность человека – когнитивные теории 
языка. В смене научных парадигм ясно проступает диалектика 
познания: то, что не изучено предыдущим направлением, 
становится целью идущего ему на смену. Когнитивная лингвистика 
и структурная семантика стали в какой-то мере антиподами, 
оперируя прямо противоположными понятиями: семантической 
структуре слова противостоит прототипическая организация 
значения, на смену семантическим свойствам лексической единицы 
пришел термин топологические свойства языкового образа. В 
исследованиях когнитивного аспекта языка прослеживается, что 
прототипическая организация значения является более гибкой и 
менее строгой, чем его семантическая структура (вспомним 
компонентный анализ). Данное утверждение звучит актуально и 
ново, но нельзя не заметить, как оно перекликается с понятием
расплывчатой категории в языке, которое использовалось в 
психолингвистических трудах 60-70-х годов. Расплывчатые 
категории включали в себя понятия метрики образа (напр., 
высокий человек / человек маленького роста) и топологии образа 
(великан / карлик). Уже тогда утверждалось, что «язык как система 
может описываться на языке расплывчатых категорий» [Шапиро 
1978]. В настоящее время это и является одной из задач 
когнитивной 
лингвистики: 
воссоздание 
прототипической 
организации языка и от нее переход к этнолингвистическому 
описанию картины мира того или иного языка [Rosch 1977; 
Кубрякова 1997; Бабушкин 1998; Рахилина 2002]. Все это 
свидетельствует, что когнитивная лингвистика стоит на плечах 
лексической семантики, а точнее, семантической синтагматики. 
Более того, идея черного ящика, с которым сравнивалось 

4 
мышление по своей недоступности прямому исследованию, 
является детищем кибернетической науки 50-х годов прошлого 
века. Уже тогда к познанию законов мышления подходили через 
познание законов языка, в особенности грамматики.
На современном этапе развития языкознания на повестку дня 
вышла новая научная парадигма, все исследования в которой 
объединены 
одним 
исходным 
понятием, 
называемым
«антропоцентризм». 
Этим 
термином 
определяется 
любое 
изыскание в сфере языка, обусловливая тем самым его 
актуальность. «Именно человек выступает в роли субъекта, объекта 
и бенефицианта современных научных разработок» [Хомякова 
2002: 3]. Отметим в связи с этим книги Н.Д. Арутюновой и Анны 
Вежбицкой, 
посвященные 
перцептивному, 
ментальному, 
эмотивному и волитивному модусам, их разновидностям и их 
взаимопроникновению, а также работы Ю.Д. Апресяна, целью 
которых было подведение теоретического фундамента под 
системную и интегральную лексикографию. 
Изучается человек мыслящий (cogens), говорящий (loquens), 
действующий (agens), играющий (ludens), воспринимающий 
(percens). 
Последний, 
являющийся 
объектом 
настоящего 
исследования, изучается с двух точек зрения: как человек