Муниципальная
жүктеу/скачать 4.6 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Практические самостоятельные экспе- риментальные работы
- Количественные
| 1. Демонстрации и опыты проводятся в ос-
новном при объяснении нового материала для наглядности физических понятий и явлений. Демонстрации и опыты учитель проводит сам, иногда привлекая учащихся, что способствует привитию интересов к предмету. Например: в 7 классе перед изучением по- нятия скорости учащимся предлагают прона- блюдать за движением стеаринового, пласти- линового и свинцового шариков в стеклянных трубках с водой. Сравнивая движения шариков. Ребята отвечают на вопросы: 1) Чем отлича- ются движения шариков? 2) Какой из шариков движется быстрее? Какой медленнее? 4) Какой из шариков движется быстрее – стеариновый или свинцовый? 5) Какой из трех шариков са- мый быстрый? Самый медленный? В резуль- тате выполнения опытов, их анализа на основе сравнения, учащихся вводится понятие скоро- сти. Общую структуру такого физического экс- перимента можно представить в виде: 2. Практические самостоятельные экспе- риментальные работы могут быть разделены на группы по назначению. 1. Качественные эксперименты: соберите– включите–посмотрите–зарисуйте–сделайте вывод (словесная формулировка). Такие экспе- рименты нужны для непосредственного озна- комления с физическими явлениями. Напри- мер, в таком эксперименте проверяется закон сообщающихся сосудов. 2. Количественные эксперименты: собе- рите–измерьте–вычислите–постройте гра- фик–запишите результат в тетрадь. Этот тип экспериментов предназначен для выработки навыков применения простейших измеритель- ных приборов и оформления эксперименталь- ных работ. Например, эксперимент, в котором регистрируются различные удлинения одной и той же пружины, если на ней подвешены раз- ные грузы, относится к этому типу. 3. Творческие эксперименты: дан некий набор оборудования, которое можно использо- вать в эксперименте, дан объект исследования, сформулирована конечная цель, однако не даны чёткие однозначные инструкции, следуя которым можно было бы добраться до конеч- ной цели. Такие работы позволяют ученикам реализо- вывать и развивать свои творческие способности, которые в других видах учебной деятельности используются в малой степени. 3. жүктеу/скачать 4.6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|