Сергіту сәті "Көңілді күн"
Аяқталуы
"Блиц (шұғыл) сұрақтар.
"Мұғалім","Аспаз","Мектеп директоры","Оқушы"
4 оқушы шығып осы сөздерді алады. Сұраққа жауап береді.
Топ басшылары бағалап отырады.
3. Кім жылдам? (ойын)
а) бірігу жолымен жасалған менің сыныптастарымның есімі.
ә) бірігу жолымен жасалған жер, су аттары.
Саралау Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?
Пәнаралық байланыс
АКТ құзыреттілігі
Бағалау мадақтау (смайликтер арқылы бағалау)
Үйге тапсырма беру: ереже жаттау
Кері байланыс
Рефлексия
Сабағымызда қолданатын келесі әдіс ИНСЕРТ, яғни түртіп алу стратегиясы арқылы бүгінгі сабақта не білдік және бұл сабаққа дейін не білгенмін деген сұрақтарға жауап бере отырып сабағымызды қорытындылаймыз.
Инсерт кестесі
Білетінім Мен үшін жаңалық Мені таң қалдырады «?»
Сабақтың тақырыбы: Тұрақты тіркес
Сабақ негізделген оқу мақсаты: Оқушыларға тұрақты тіркестер туралы түсінік беру және оларды сөз аралығында қолдана білуге үйрету.
Тұрақты сөз тіркесін сөйлеу, жазу дағдысына енгізе отырып, оқушылардың тіл байлығын, ақыл – ойын, сана – сезімін дамыту. Оқушылардың дағды - машықтарын, таным белсенділіктерін арттыру.
Оқу нәтижелері
Барлық оқушылар Тұрақты тіркестер туралы түсініп, сөз арасында қолдана білді
Оқушылардың басым бөлігі . . Еркін сөз тіркестері мен тұрақты сөз тіркестерінің айырмашылығын ұғынды.
Кейбір оқушылар . Берілген тұрақты тіркестерді қатесіз жаза алады
Тілдік мақсат
Сыныптағы диалог (жазылым) үшін пайдалы тілдік бірліктер: Берілген сөздердің дыбыстарын өзгерту арқылы басқа сөздер құрастыра алады
Талқылауға арналған тармақтар: Тұрақты тіркестер туралы түсінік. Орындалатын тапсырмалар арқылы бір - бірін тыңдауға, сыйлауға дағдыланады.
Айтылым бойынша ұсыныстар: Оқушылардың сауаттылығы артады, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа үйренеді.
Алдыңғы оқу дауысты дыбыс туралы түсінік беру, алған білімдерін бекіту
«Ыстық орындық» тәсілі бойынша сұрақтарға жауап беру
Достарыңызбен бөлісу: |
