Требования к исходному уровню

Учебный материал 
Общие вопросы деонтологии студента-медика 
Деонтология и этика студента-медика — это часть деонтологии и вра-
чебной этики, в которой рассматриваются должное профессиональное по-
ведение будущих врачей, их отношения с пациентами, коллегами, средним 
и младшим медицинским персоналом, обществом в целом.
Культура студента определяет его контакт с пациентом. Внутренняя и 
внешняя культуры проявляются соответственно в отношении к труду, 
предметам материально-технической базы, коллегам и в манерах, тоне, 
культуре речи, внешнем виде и т. д. Имидж врача формируется умением 
держать себя, аккуратностью внешнего вида (опрятная одежда, отсутствие 
излишних украшений и косметики, наличие сменной обуви). Медицинский 
работник должен держаться просто, говорить ясно, спокойно, сдержанно, 
какие бы переживания и мысли его не будоражили изнутри.
Для учебного процесса клиническая демонстрация больного студен-
там исключительно важна и незаменима. В глазах пациента учащиеся мо-
гут предстать невольными свидетелями его недуга, людьми, которые хотят 
«потренироваться», или будущими профессионалами, осматривающими 
больного с особым клиническим случаем. Формирование образа студента в 
глазах пациента, в первую очередь, зависит от самих студентов. Пациент 
должен чувствовать уважение, внимание к себе, только тогда у него воз-
никнет доверие к лечащему врачу. Если вы проявите сочувствие, будете 
аккуратны, вежливы и внимательны, то пациент непроизвольно располо-
жится к вам, независимо от того врач вы или студент. Для снятия негатив-
ной реакции пациентов очень важна работа преподавателя, который спосо-
бен найти индивидуальный подход к каждому больному. Помните, что ка-
ждый пациент должен дать согласие на осмотр. При осмотре группой сту-
дентов недопустимы перешептывания, разговоры, звонки по телефону,
обсуждения.
Зачастую, принимая непростое для себя решение о согласии на прове-
дение операции, пациент старается выяснить у студентов вероятный исход 
предстоящей операции, получить рекомендации. Для решения таких во-
просов есть лечащий врач и об этом следует вежливо напомнить пациенту: 
«А что говорит по этому поводу ваш лечащий доктор?». Помните, что лю-
бой совет, который расходится с ранее полученными рекомендациями, вы-
зывает у больного чувства сомнения и недоверия.
Соблюдать профессиональную деонтологию и развивать профессио-
нальную наблюдательность не так легко, как сразу может показаться. В 
поликлинике за смену хирург осматривает до 60 пациентов (5–8 минут на 
одного), в приемном покое больницы — в среднем 25–35 за сутки. Надо 
учиться владеть собой, управлять своими эмоциями, чтобы при огромных 
4

нагрузках и днем, и ночью увидеть, оценить, запомнить мельчайшие изме-
нения физического, психологического состояний больного человека.
Общение с пациентом — это сбор и анализ частной информации. 
Этому процессу должна способствовать благоприятная атмосфера. Всегда 
представляйтесь, называя должность (в будущем), имя, отчество. Уважайте 
пациента, обращаясь к нему на «Вы» и по имени, отчеству. Создайте усло-
вия для доверительной беседы: хорошее освещение, отсутствие шумов и 
посторонних людей. Сядьте рядом с пациентом на стул, если он сидит или 
лежит. Дайте человеку понять, что вас интересует то, что он говорит. Раз-
вивайте в себе умение слушать, задавать вопросы и отвечать на них. Избе-
гайте применения при пациентах вызывающих страх слов («неоплазма», 
«органика» и др.).
Перед началом беседы обязательно убедитесь, что у пациента нет 
проблем со слухом. Если больной страдает тугоухостью, то сядьте напро-
тив него, говорите медленно и четко, чтобы он мог читать по губам. Ино-
гда приходится переписываться с пациентом, буквально по крупицам со-
бирая всю информацию, или общаться, пользуясь услугами переводчика (с 
иностранцем, глухонемым). 
Следует уважать себя. Медицина — это не сфера обслуживания насе-
ления, а ваш выбор служения обществу. Не стоит потворствовать боль-
ным, осуждающим предыдущих «плохих» докторов, «неинформативные» 
исследования — этим вы не поднимите свой авторитет. 

жүктеу/скачать 0.85 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: