Министерство высшего и среднеспециального образования республики узбекистан



бет16/16
Дата02.01.2022
өлшемі189.5 Kb.
#452155
түріРабочая программа
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
ТМясоМП раб прог 21-22

Темы самостоятельных работ



Название темы

Отведён-ные часы

Форма выполнения самостоятель-ной работы

Литера-тура

1

Развитие мясной промышленности

2

Конспект

1,2,3,6,11

2

Приёмка крупного рогатого скота, свиней и мелкого рогатого скота, определение степени упитанности

4

Реферат

1,2,3,6,11

3

Морфологический состав мяса

2

Реферат

1,2,3,6,11

4

Внешние качества и товарные показатели мяса

4

Конспект

1,2,3,6,11

5

Пищевая ценность мяса

4

Конспект

1,2,3,6,11

6

Технологическая схема убоя крупного рогатого скота, свиней и мелкого рогатого скота

2

Реферат

1,2,3,6,11

7

Способы обезкровливания крупного рогатого скота

4

Реферат

1,2,3,6,11

8

Обезкровливание, съёмка шкур и нутровка туш

4

Конспект

1,2,3,6,11

9

Обработка субпродуктов, показатели качества, использование и технология субпродуктов

4

Конспект

1,2,3,6,11

10

Охлаждение, замораживание и хранение мяса и мясных продуктов

2

Реферат

1,2,3,6,11

11

Сырье для колбас и колбасных изделий. Посолочные материалы, технологические схемы

2

Конспект

1,2,3,6,11

12

Основные процессы, технология, требования к готовой продукции при производстве колбасных изделий

2

Реферат

1,2,3,6,11

13

Технология мясных консервов

4

Реферат

1,2,3,6,11

14

Общая технология молока и молочных продуктов

4

Презентация

1,4,5,7,12

15

Продукты городских молочных заводов и технология производства мороженого

2

Конспект

1,4,5,7,12

16

Технология производства сливочного масла

2

Конспект

1,4,5,7,12

17

Технология производства сыра

4

Реферат

1,4,5,7,12

18

Технология производства молочных консервов

2

Реферат

1,4,5,7,12

19

Технология производства молочных продуктов детского питания

2

Конспект

1,4,5,7,12

20

Технология производства продуктов из обезжиренного молока, сыворотки и пахты

2

Конспект

1,4,5,7,12




Итого:

58










  1. Оценка знаний студентов




    1. Рейтинговые критерии оценки знаний студентов по предмету

Предмет преподаётся в VI семестре. Согласно типовой программе, в VI семестре 36 часов на лекцию, 36 часов на практическую работу и 58 часов на самостоятельную работу, всего 130 часов.



Семестр

Число недель

Лекция

Практи-ческое

Семинар

Лабора-тория

Сумма аудиторных часов

Самостоя-тельная работа

5

18

36

36

-

-

72

(в неделю 4 часа)



58

Итого




36

36

-

-

72

58


3.2. ВИДЫ КОНТРОЛЯ

VI СЕМЕСТР:
3.2.1 В этом семестре оценивание знаний студентов проводится через промежуточный и итоговый контроли.

3.2.2. Промежуточный контроль проводится в целях оценивания знаний и практических навыков студентов на 12-й неделе 6-го семестра на учебных занятиях.

3.2.3. Оценивание выполнения студентом заданий, а также его активность на практических, лабораторных, семинарских занятиях, заданий по самостоятельному образованию проводит преподаватель по предмету. Оценивание проводится по критериям, предусмотренным в разделе 3.3, число оцениваний следующее:


Вид занятия

Число оцениваний

Практические

2 раза

Самостоятельная работа

1 раз (реферат)

3.2.4. При оценивании письменного ответа на 3 теоретических вопроса (или «30 тестовых вопросов на dl.urdu.uz») и при оценке устного контроля студента (выполнение критериев, приведенных в разделе- 4.3) можно обобщать с оценками полученными во время учебных занятий.

3.2.5. С целью определения уровня теоретических знаний и практических навыков студента по данному предмету итоговая контрольная проводится в письменном виде в конце семестра путем задания билетов с 3 вопросами (критерии, указанные в разделе 4.3):

Ответы оцениваются на основе критериев, предусмотренных в разделе 3.3.

1 вопрос: по теории

2 вопрос: по теории

3 вопрос: по практике

(или «30 тестовых вопросов на dl.urdu.uz»)

Данный вид итогового контроля утвержден на кафедре пищевых технологий.
3.3. Критерии оценки знаний студентов

Письменные работы студентов оцениваются по следующим критериям:

-студент умеет делать самостоятельные выводы и решения, мыслить творчески, делать независимые наблюдения, применять полученные знания на практике, понимать, знать, выражать, излагать суть предмета (темы) и иметь представление о предмете (теме) - 5 (отлично) баллов;

-студент способен самостоятельно наблюдать, применять полученные знания на практике, понимать, знать, выражать, рассказывать суть науки (темы), а также выясняется, что у него есть представление о предмете (теме) - 4 (хорошо) баллов;

-студент умеет применять полученные знания на практике, понимает, знает, излагает суть предмета (темы) и имеет представление о предмете (теме) - 3 (удовлетворительно) баллов;

-если студент не освоил научную программу, не понимает сути предмета (темы) и не имеет представления о предмете (теме) - 2 (неудовлетворительно) баллов.


Тестовые задания студентов оцениваются по следующим критериям:

Студент правильно оветивший на 26-30 тестовых вопроса – оценка 5 (отлично);

Студент ответивший правильно на 22-25 тестовых вопроса – оценка 4 (хорошо);

Студент ответивший правильно на 16-21 тестовых вопроса - оценка 3 (удовлет-ворительно);

Студент ответивший 15 и меньше 15 тестовых вопросов – оценка 2 (неудовлет-ворительно).
3.4. Общие правила оценки знаний студентов
1. Оценивание знаний студентов проводится в пятибалльной системе.

2. Итоговый контроль проводится по графику проведения видов контроля, разработанному деканом факультета Химических технологий и утвержденному проректором по учебной работе.

3. Итоговый контроль проводится и оценивается преподавателем, проводившем учебные занятия по данному предмету.

4. Студент должен сдать промежуточный контроль до срока проведения итогового контроля.

5. Студент не сдавший, а также получивший оценку “2” (неудовлетворительно) на промежуточном контроле не допускается к итоговому контролю.

Студент недопущенный или получивший оценку “2” (неудовлетворительно) на итоговом контроле считается академически задолженным.

6. Студенту, не участвовавшему на промежуточном и итоговом контролях по уважительным причинам разрешается сдать данный вид контроля на основе указа декана факультета.

7. В случае если студент не смог пересдать промежуточный и (или) итоговый контроль в первый раз, тогда деканом факультета составляется комиссия. Состав комиссии формируется из преподавателей по предмету и специалистов в данной области.

Проведение второй пересдачи промежуточного и (или) итогового контроля и оценка знаний студента проводится этой комиссии.

8. Студент не сдавший задолженность по уведомлению декана факультета приказом ректора (начальника, директора филиала) высшего учебного заведения оставляется на второй год в том же курсе.

9. В случае если студент не доволен результатами оценивания, он может подать на аппеляцию в течение 24 часов с момента объявления результатов оценивания. Аппеляция, поданная студентом рассматривается Аппеляционной комиссией, составленной деканом факультета в течение 2 дней. Студент имеет право участвовать при рассмотрении аппеляции. Аппеляционная комиссия рассматривает аппеляцию студента, выводит решение по успеваемости или неуспеваемости студента по предмету в данном семестре, обеспечивает доведение решения до декана факультета и студента.

10. В случае если знания студента оценены оценками «3» (удовлетворительно), «4» (хорошо) и «5» (отлично), пересдавать данный вид контроля не разрешается.


3. Информационно-методическое обеспечение программы
При прохождении материалов программы широко используются современные методы обучения, при этом самыми эффективными являются новые педагогические технологии. При этом имеется в виду такие педагогические технологии как «Мозговая атака», «Кластер», «Бумеранг», «Проблемное обучения», метод «Урок дискуссии», метод «Конференция», «6х6х6», «Диаграмма Венна», «ЗЗУ», а также иллюстрации, видеоролики.
4. Дидактические средства:

- Техника и оборудование: электронная доска-Hitachi, LCD-монитор, электронная указка.

- Компьютерные и мультимедийные инструменты: компьютер, проектор Delltip, DVD-диск, веб-камера, видео-глаз.


5. Список основных учебников и учебных пособий

5.1. Основные

  1. T.H.Ikromov, O’.R.Qo’chqarov “Go’sht va sut mahsulotlarini qayta ishlash texnologiyasi”, T.: “Sharq” 2004

  2. «Технология мяса и мясопродуктов» под ред. проф. И.А.Рогова , М.: «Агропромиздат»1988

  3. «Технологическое оборудование мясокомбинатов» под ред. С.А.Бредихина, М.: «Колос» 1997

  4. З. Х. Диланян "Молочное дело", "Колос" М.: 1989. 

  5. N.Е.Panfilova «Sut va salomatlik» Toshkеnt «Mеhnat» 1991 y.

  6. T.X. Ikromov., O’.R. Qo’chqorov. «Chorva, parranda va baliq mahsulotlarini qayta ishlash tеxnologiyasi». T: «Sharq» 2001.

  7. A. M. Axmеdov, N. M. Samorodov, Ya. Jiyanov "Sutchilik ishi va chorvachilik mahsulotlari tеxnologiyasi" T.: 1993.


5.2. Дополнительные


  1. Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз”, Тошкент. “Ўзбекистон”, 2017, 488 б.

  2. Мирзиёев Ш.М. Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш-юрт тараққиёти ва халқ фаровонлигининг гарови 48 б, Т. “Ўзбекистон”, 2017 йил

  3. Мирзиёев Ш.М. Эркин ва фаровон демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. 56 б. Т. “Ўзбекистон”, 2016 йил.

11. Vasiev M., Dodaev Q., Isabaev I., Sapaeva Z., Gulyamova Z. “Oziq-ovqat tehnologiyasi asoslari”. Darslik. Voris nashriyoti. Toshkent – 2012 y - 400 b

12. Г.В.Твердохлеб и дп. «Технология молока и молочных продуктов». — М.: Агропромиздат, 1991.


5.3. Интернет сайты

  1. htt//www.ziyonet.uz.

  2. htt//www.tan.com.ua

  3. htt//www.cimbria.com

  4. www. twirpx.com

  5. http://slavoliya.ua


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет