Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
жүктеу/скачать 1.16 Mb. Pdf көрінісі
|
| Вопросы и задания
1. Какова роль сравнения в языке и мышлении? 2. Почему устойчивое сравнение представляет особую ценность для лингвокультурологии? 3. Какие различия в восприятии глаз русскими и белорусами можно отметить в эксперименте? Заключение Учебное пособие посвящено разработке принципов новой отрасли знания — лингвокультурологии, возникшей на стыке лингвистики и культурологии. Лингвокультурология исследует проявления культуры народа, которые отразились и закрепились в языке. Проблема соотношения языка и культуры — междисциплинарная проблема, решение которой возможно только усилиями нескольких наук — от философии и социологии до этнолингвистики и лингвокультурологии. Поэтому лингвокультурология — интердисциплинарная наука. Цель данной работы — заложить теоретическую базу, выработать принципы и дать образцы анализа языка с позиций лингвокультурологии. В учебном пособии, состоящем из шести частей, показано, что культура формирует и организует мысль языковой личности, формирует языковые категории и концепты, позволяет приблизиться к ответу, каким образом осуществляется одна из фундаментальных функций языка — быть орудием создания, развития, хранения и трансляции культуры. Культура рассматривается в работе применительно к аспектам взаимодействия с языком и языковой личностью. Специальные разделы (части 4 и 5) посвящены конкретному исследованию языкового материала с позиций лингвокультурологии, что позволит студентам по–новому увидеть и объяснить многое в языке — существование диалектов, идиолектов и других языковых сущностей. Необходимость в такой работе назрела давно, ибо студенты вузов должны знакомиться с современными концепциями языкознания, должны учиться анализировать язык не только с позиций системно–структурной лингвистики, но и в аспекте культуры носителей того или иного языка. Данный спецкурс уже апробирован на студентах: в 1999 г. был прочитан спецкурс в Витебском госуниверситете, в 2000 г. — в Таврическом государственном университета (Крым), а в 2001 г. планируем прочесть данный курс в Гданьском университете (Польша). Остается надеяться, что учебное пособие «Лингвокультурология» сделает подготовку студентов–гуманитариев более качественной. |