Семинарлық сабақтар
|
|
|
|
|
2.2 Дене сапаларды дамыту
əдістемесің анықтайтын факторлар
|
|
1
|
|
|
ӨСӨЖ
|
|
|
|
|
Дене сапаларды дамыту əдістемесіне қатысты түсінік аппаратының мəселелері
Жалпы білім беретін мектептің кіші, орта жəне жоғары сынып оқушылардың дене
сапаларын дамыту мəселелері
|
|
|
1
1
|
|
СӨЖ
|
|
|
|
|
2.5 Тақырыптар бойынша
баяндамаларды дайындау
|
|
|
|
|
1 Дене қуаты қасиеттері дамытуға
байланысты түсінік аппараты
|
|
|
|
1
|
2 Кіші, орта жəне жоғары сынып
оқушылардың күшін дамытудын анықтайтын факторлар
|
|
|
|
1
|
3 Кіші, орта жəне жоғары сынып
оқушылардың жылдамдығын дамытудын анықтайтын факторлар
|
|
|
|
1
|
4 Кіші, орта жəне жоғары сынып
оқушылардың төзімділігін дамытудын анықтайтын факторлар
|
|
|
|
1
|
III
|
|
|
|
|
Дəріс
|
|
|
|
|
3.1 Дене шынықтыру жұйесіндегі
жеке тұлғанын бағытты дамуы
|
1
|
|
|
|
Семинарлық сабақтар
|
|
|
|
|
3.2 Казіргі кезенде дене шынықтыру жұйесіндегі жеке тұлғаны дамыту
ерешеліктері
|
|
1
|
|
|
ӨСӨЖ
|
|
|
|
|
3.4 Казіргі кезенде дене шынықтыру жұйесіндегі жеке тұлғаны дамыту
мəселелері
|
|
|
1
|
|
СӨЖ
|
|
|
|
|
3.5 Тақырыптар бойынша
баяндамаларды дайындау
|
|
|
|
|
1 Казіргі кезенде дене тəрбиесі үдерісінің барысында əр түрлі тəрбиелердің байланысының
ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
2 Дене тəрбиесі үдерісің жүзеге асыру барысында оқытушымен жеке тұлға
тəрбиелеудің технологиясы
|
|
|
|
1
|
Үшінші модуль бойынша барлығы
|
6
|
3
|
5
|
10
|
III модуль бойынша бақылау
|
Тестілеу, фронталдық сұрау, «дөнгелек үстел» түрінде баяндамаларды
талқылау
|
Модуль № 4 Сəби, мектепке дейінгі, мектепте жəне мектептен тыс дене тəрбиесі жұйесін жүзеге асыру
ерекшеліктері
|
|
|
|
|
I
|
|
|
|
|
Дəріс
|
|
|
|
|
1.1 Сəби, мектепке дейінгі жəне
мектеп жасындағы балалардың дене тəрбиесінің негіздері
|
1
|
|
|
|
Семинарлық сабақтар
|
|
|
|
|
2.2 Казіргі кезенде мектепке дейінгі, мектепте дене тəрбиесі ұйымдастыру
жəне өткізу ерекшеліктері
|
|
1
|
|
|
ӨСӨЖ
|
|
|
|
|
1.3 Казіргі кезенде мектепке дейінгі мен мектеп жасындағы балалардың
дене тəрбиесі жүзеге асыру мəселелері
|
|
|
1
|
|
СӨЖ
|
|
|
|
|
1.4 Тақырыптар бойынша
баяндамаларды дайындау
|
|
|
|
|
1 Сəби жəне мектепке дейінгі жастағы балалардың дене тəрбисі үдерісін
жүзеге асыру ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
1 Мектеп жасындағы балалардың дене тəрбисі үдерісін жүзеге асыру
ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
II
|
|
|
|
|
Дəріс
|
|
|
|
|
2.1 Мектепте дене тəрбиесі сабағын
ұйымдастыру жəне педагогикалық бақылау, бағалау
|
2
|
|
|
|
Семинарлық сабақтар
|
|
|
|
|
1.2 Казіргі кезенде мектепте дене тəрбиесі сабағын ұйымдастыру жəне
өткізу ерекшеліктері
|
|
1
|
|
|
ӨСӨЖ
|
|
|
|
|
1.3 Казіргі кезенде мектепте дене тəрбиесі сабағын ұйымдастыру жəне
өткізу мəселелері
|
|
|
1
|
|
СӨЖ
|
|
|
|
|
1.4 Тақырыптар бойынша
баяндамаларды дайындау
|
|
|
|
|
1 «Дене тəрбиесі сабағын ұйымдастыру» тақырыбы бойынша
манжазба дайындау
|
|
|
|
1
|
2 Денсаулықтары əлсіз оқушылардың
дене тəрбиесінің ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
III
|
|
|
|
|
Дəріс
|
|
|
|
|
3.1 Бастауыш, орта, жоғары сыныптарда жəне əр түрлі типтегі
мектептерде дене тəрбиесі сабағын
|
2
|
|
|
|
жүргізу əдістемесі
|
|
|
|
|
Семинарлық сабақтар
|
|
|
|
|
3.2 Бастауыш, орта жəне жоғары сыныптарда жəне əр түрлі типтегі мекемелерде дене тəрбиесі үдерісін
анықтайтын факторлар
|
|
1
|
|
|
ӨСӨЖ
|
|
|
|
|
3.3 Бастауыш, орта жəне жоғары сыныптарда жəне əр түрлі типтегі
мекемелерде дене тəрбиесі үдерісін жүзеге асыру мəселелері
|
|
|
1
|
|
СӨЖ
|
|
|
|
|
3.4 Тақырыптар бойынша
баяндамаларды дайындау
|
|
|
|
|
1 Бастауыш сыныптарда дене тəрбиесі
сабағын өткізу əдістемесі
|
|
|
|
1
|
2 Орта сыныптарда дене тəрбиесі
сабағын өткізу əдістемесі
|
|
|
|
1
|
3 Жоғары сыныптарда дене тəрбиесі
сабағын өткізу əдістемесі
|
|
|
|
1
|
4 Əр түрлі типтегі мектептерде дене
тəрбиесі сабағын жүргізу əдістемесі
|
|
|
|
1
|
IV
|
|
|
|
|
Дəріс
|
|
|
|
|
4.1 Жалпы білім беретін мектептердегі дене тəрбиесі
жұмыстарын жоспарлау, бақылау, бағалау жəне есепке алу
|
1
|
|
|
|
Семинарлық сабақтар
|
|
|
|
|
4.2 Мектепте дене тəрбиесі сабағын жоспарлау, бақылау, бағалау, есепке
алу
|
|
1
|
|
|
ӨСӨЖ
|
|
|
|
|
Мектепте дене тəрбиесі сабағын жоспарлау, бақылау, бағалау, есепке алу мəселелері
Жалпы білім беретін мектептердегі дене тəрбиесі
жұмыстарын жоспарлау
|
|
|
1
1
|
|
СӨЖ
|
|
|
|
|
4.5 Тақырыптар бойынша
баяндамаларды дайындау
|
|
|
|
|
1 Жалпы білім беретін мектептердегі дене тəрбиесі пəні бойынша жылдық жоспар-графикті, тоқсандық жоспарды, жоспар-конспектіні
құрастару еркшеліктері
|
|
|
|
1
|
2 Мектепте дене тəрбиесі
сабақтардың түрлері жəне оларды өткізу ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
3 Мектепте дене тəрбиесі
жұмыстарын алдын ала, ағымдық, қорытынды бақылау.
|
|
|
|
1
|
4 Мектепте дене шынықтыру
мұғалімнің құжаттарына сипаттама
|
|
|
|
1
|
V
|
|
|
|
|
Дəріс
|
|
|
|
|
5.1 Мектептегі сыныптан тыс жəне
мектептен тыс дене тəрбиесі мен спорт жұмыстары
|
1
|
|
|
|
ӨСӨЖ
|
|
|
|
|
5.2 Мектептегі сыныптан тыс жəне мектептен тыс дене тəрбиесі мен
спорт жұмыстарының мəселелері
|
|
|
1
|
|
СӨЖ
|
|
|
|
|
5.3 Тақырыптар бойынша
баяндамаларды дайындау
|
|
|
|
|
1 Мектепте сыныптан тыс
жұмыстардың түрлері жəне оларды жүзеге асыру ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
2 Мектептен тыс дене тəрбиесі мен
спорт жұмыстар-дың түрлері жəне оларды жүзеге асыру ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
3 Мектептегі дене шынықтыру
ұжымы
|
|
|
|
1
|
4 Мектепте оқушылардан президенттік сынамаларды қабылдау
ерекшеліктері
|
|
|
|
1
|
Достарыңызбен бөлісу: |
