Вузы казахстана
жүктеу/скачать 6.36 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Рисунок 3.16.
| Рисунок 3.15. Отношение респондентов к утверждению о том,
что члены совета и ректор сходятся во взглядах относительно не- обходимых изменений в вузе в течение последующих пяти лет Более того, ректоры и члены советов отмечают положитель- ную тенденцию развития советов. 71% ректоров констатируют, что советы стали работать лучше с тех пор, как ректоры приступи- ли к работе. 81% членов советов отмечают, что советы стали бо- лее эффективными с тех пор, как они приступили к своим обязан- ностям. Тем не менее, ситуация осложняется ввиду того, что 19% ректоров и 19% членов советов считают иначе (см. Рисунок 3.16). 23% 12% Полностью согласен Полностью не согласен / Не согласен Затрудняюсь ответить Согласен Ректоры Члены советов 74% 70% 0% 10% 8% 3% 119 Корпоративное управление: вузы Казахстана Рисунок 3.16. Ответы респондентов на утверждение: «На дан- ный момент совет работает более эффективно, чем тогда, когда я впервые приступил к работе» Приблизительно три четверти ректоров также отмечают, что советы продолжают развиваться по мере увеличения самосто- ятельности университета. Однако, по мнению четверти ректоров, советы не обладают достаточной способностью для дальнейшего внедрения изменений в систему управления вузами. Как ректоры, так и члены советов отмечают, что существу- ют области, которые необходимо усовершенствовать в работе советов. Ректоры выделили два главных фактора, которые могли бы повысить эффективность органа управления: 1) лучшее по- нимание членами советов механизмов и принципов эффектив- ного управления в вузах (51%) и 2) повышение участия членов в работе совета (31%) (см. Рисунок 3.17). Члены советов пере- числили следующие факторы усиления эффективности работы: 1) лучшее понимание своей роли отдельными членами совета (42%); 2) повышение доверия между советом и руководством вуза (37%) и 3) лучшее понимание членами советов механиз- мов и принципов эффективного управления в вузах (34%) (см. Рисунок 3.18). И ректоры, и члены советов пожелали, чтобы в состав советов вошли более опытные люди. Члены управляю- щих советов указали на необходимость прохождения обучения по вопросам высшего образования, а ректоры предложили уде- лять больше внимания вопросам стратегического управления и меньше – операционного менеджмента. По сути, данные пред- ложения подкрепляют друг друга. Обучение советов может ак- центироваться на функциях и ответственности совета, а также проблемах высшего образования. 34% 37% 64% 17% Полностью согласен Ректоры Члены советов 11% 8% 8% 11% 10% 0% Согласен Не согласен/ Полностью не согласен Затрудняюсь ответить Не применимо |