Биология және экология кафедрасы 050608 Экология мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған

факультеті

______________________

^{қолы, аты-жөні}

«____»___________ 2010ж.

Курс – 4

Барлығы – 90 сағат

типтік бағдарлама негізінде құрастырылған (корпус №5, аудитория № 6, 11).

Құрастырушы(лар): В.В.Иванов атындағы «Биология және экология» кафедрасының доценті, а.ш.ғ.к. Альжанова Б.С.

^{(аты-жөні, лауазымы, ғылыми дәрежесі)}

Келісілді: ОҮҰжОӘЖБ жетекшісі: А.А.Какимова

В.В.Иванов атындағы «Биология және экология» кафедрасының отырысында қарастырылды.
Кафедра меңгерушісі: Г.С.Кайсагалиева
“____“ _________ 2010 ж. №__ хаттама
Жаратылыстану-математикалық факультетеінің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді.

“ __“ _________ 2010 ж. № хаттама

Факультет оқу-әдістемелік кеңесінің төрайымы Т.А.Терещенко

Әлжанова Бағдагүл Сақтағанқызы - М.Өтемісов атындағы БҚМУ биология және экология кафедрасының доценті, а.ш.ғ.к.

Кафедра: Биология, және экология, 5-ғимарат, кабинет 11.

Жұмыс телефоны:

«Бүлінген экожүйені картаға түсіру»

Семестр 15 оқу аптадан және 2 апта сессиядан тұрады.

Аптасына 2 кредит-сағат жоспарланады, оның әрбір кредит-сағат бір байланыс сағатынан (дәріс, зертханалық жұмыс) және оқытушының басқарумен жүретін және студенттердің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ, СӨЖ) тұрады.

Кредит саны: 2

Өту орны: № 5 оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша
Оқу жоспарынан көшірме:

Курс	Семестр	Кредит	Дәріс	Лабораториялық	СӨОЖ	СӨЖ	Барлығы	Бақылау түрі
2	4	2	15	15	30	30	90	Емтихан

2.3 Кіріспе

Курстың қысқаша сипаттамасы:

Бүлінген экожүйені картаға түсіру - (БЭКТ) – салыстырмалы қарастырғанда жаңадан енгізілген оқу және ғылыми пән болып саналады. Енгізілгеніне 20 жылдан астам ғана уақыт өткенімен картографтар мен экологтарды даярлаудың оқу жоспарына кіргізілді. Ал осы бағытта жарияланған ғылыми-теориялық еңбектер мен құрастырылған карталар картографиялық басқа да материалдармен салыстырғанда өте көп.

Бүлінген экожүйені картаға түсіру кешенді ғылым болып саналады.

- Қазіргі уақытта қоршаған ортаның жай-күйі туралы ақпараттарды картада кескіндеу әдістері мен тәсілдері туралы түсінік беру;

- Белгілі бір аймақтың қоршаған орта жағдайлары туралы объективті және дәл ақпаратты картада кескіндеу принциптерін білу;

- Экологиялық сипаттағы құбылыстар мен проблемалардың кеңістікте орналасу, таралу, өзара байланыс заңдылығын білу;

- Табиғат ортасының антропогендік өзгерісі, экологиялық проблемалар мен ситуациялар туралы түсінік қалыптастыру;

- Қоршаған ортаға зиянды шығару көздерін және негативті антропогендік әсер ететін экожүйе компоненттерін анықтай білу;

- Бүлінген экожүйені картаға түсірудің теориялық негіздерімен танысу;

- Бүлінген экожүйені картаға түсіру үшін қажетті экологиялық-картографиялық материалдар жинақтау;

- Экологиялық картографияның әдіснамасы;

- Экологиялық карталардың мазмұны мен құрастыру әдістерімен танысу;

- Бүлінген экожүйелер картасын қолданбалы пайдалану әдістерімен танысу;

- Бүлінген экожүйені картаға түсіруде туындайтын проблемаларды білу

-

Студенттер теориялық білімдерді тәжірибелік және ғылыми зерттеу жұмыстарында қолдана алады;

- Бүлінген экожүйе түрлері;

- Бүлінген экожүйені картаға түсірудің теориялық негіздері;

- Бүлінген экожүйені картаға түсіру үшін қажетті экологиялық-картографиялық материалдар;

- Экологиялық картографияның әдіснамасы;

- Экологиялық карталардың мазмұны мен құрастыру әдістері;

- Бүлінген экожүйелер картасын қолданбалы пайдалану әдістері;
Оқыту әдістемесі:

Оқыту дәріс, лабораториялық сабақ, СМЖӨЖ, СӨЖ түрінде өтеді. Сабақты бақылау – коллоквиум түрінде, жазба жұмыстары, өзіндік жұмыстарды, картографиялық материалдарды тексеру түрінде өтеді.

-көрнекі құралдарды пайдалана отырып ауызша баяндау;

- түсіндіру;

- диалог;

- пікірталас;

- ойтолғау;

Практикалық сабақтарда:

- эксперимент қою;

- қорытынды жасау;

- сұрау

- пікірталас;

Болашақ эколог-мамандарды ғылыми зерттеу, өндірістік және мәдени ағарту шараларын жүргізе білуге бағыттайды.

Кәсіптік эрудиция мен мәдениет қалыптасуына ықпал ету;

• 
  Бүлінген экожүйені картаға түсірудің мақсаты мен міндеттері;
  
• 
  Қоршаған ортаның жай-күйі туралы ақпаратты картада кескіндеу принциптері мен әдістерін білу;
  
• 
  Экологиялық сипаттағы процесстер мен проблемалардың кеңістік те таралуы, орналасуы және өзара байланысы туралы негізгі заңдылықтарды білу;
  
• 
  Аймақты картаға түсірудің негізгі кезеңдері мен этаптарын білу;
  
• 
  Экологиялық зерттеу және аймақты бағалау ақпараттарын пайдағы асыра білу;
  
• 
  Картаға түсіруде қолданылатын құжаттар құрамы мен құрылымын білу;
  
• 
  Территорияны экологиялық бағалау үшін қажетті ақпараттық құралдар мен технологияны білу;
  

• 
  Пән бойынша негізгі анықтамалар мен түсініктерді білуі;
  
• 
  Аймақтың экологиялық жағдайын анықтайтын негізгі кеңістік таралу заңдылықтарын білу;
  
• 
  Негізгі экологиялық проблемаларға сипаттама беру;
  
• 
  Экологиялық және тақырыптық карталарды оқи білу;
  
• 
  Тақырыптық картадағы ақпараттарды салыстыра және талдай білу;
  
• 
  Табиғи-антропогендік кешендер компонеттері арасындағы байланысты білуі;
  
• 
  Қоршаған ортаға әсер ететін антропогендік әсер ету көздерін білу;
  
• 
  Антропогендік пайдалы және теріс әсер ету көздерін айыра білу;
  
• 
  Түрлі деңгейдегі табиғат-территориялық кешендердің ұқсастығы мен бірі бірінен айырмашылығын анықтай білу;
  
• 
  Аймақтың экологиялық жағдайын сипаттам беру;
  
• 
  Жерді пайдалану түріне қарай туындайтын экологиялық проблемаларды алдын ала болжай білу;
  

• 
  Экологиялық картаға түсірудің әдістері мен тәсілдерін білуі;
  
• 
  Ақпараттық, техникалық және бағдарламалық құралдарды пайдалана білуі;
  
• 
  Аймақты экологиялық бағалауда нормативті. әдістемелік және ғылыми-техникалық әдебиеттерді қолдана білуі;
  

• 
  Аймақтың экологиялық жағдайын бағалау және талдай білуі;
  
• 
  Экологиялық проблемалар мен экологиялық ситуацияны ажырата білуі;
  
• 
  Экологиялық картаға түсіру принциптерін кәсіби қолдана білуі;
  
• 
  Пән бойынша білімдерін көрсете білуі;