«назарбаев зияткерлік мектептері» дербес білім беру ұйымы педагогикалық шеберлік орталығы инклюзивті білім беру негіздері, ҚҰралдары және практикалық шешімдері тыңдаушының



бет1/8
Дата18.06.2022
өлшемі1.13 Mb.
#459295
  1   2   3   4   5   6   7   8
«назарбаев зияткерлік мектептері» дербес білім беру йымы педаго
3 тақырып




«НАЗАРБАЕВ ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕПТЕРІ»
ДЕРБЕС БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМЫ
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШЕБЕРЛІК ОРТАЛЫҒЫ

ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ НЕГІЗДЕРІ, ҚҰРАЛДАРЫ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ШЕШІМДЕРІ

ТЫҢДАУШЫНЫҢ
ЖҰМЫС ДӘПТЕРІ


1-КҮН
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ НЕГІЗДЕРІ


Инклюзивті білім берудің негізгі ұғымдары және инклюзивті білім беру моделі. Инклюзивті білім беру принциптері.


1 .1-тапсырма.
1.1-кестеде интеграция тұжырымдамасынан инклюзивті білім беру тұжырымдамасына біртіндеп көшу көрсетілген. Инклюзивті білім берудің мәнін суреттеңіз.


1.1-кесте. Инклюзивті білім беру

Стандартты білім беру




«Қалыпты» бала


Жұмыр пішіндес қазықтарға арналған жұмыр қазықшалар
Қарапайым педагогтер
Қарапайым мектептер

Арнайы білім беру


«Ерекше» бала


Шаршы пішінді қазықтарға арналған шаршы қазықшалар
Арнайы педагогтер
Арнайы мектептер

Интеграцияланған білім беру

терапия
түзету
оңалту




Жүйе талаптарына баланы бейімдеу
Шаршы пішіндес қазықшаны жұмыр пішіндес қазықшаға айналдыру.

Жүйе өзгеріссіз қалады


Бала жүйеге бейімделеді немесе жүйе бала үшін қолжетімсіз болады.
Мүмкіндігі шектеулі балалар негізгі жүйеде, көбінесе арнайы сыныптарда немесе қажетті қолдаумен және бейімдеумен қамтамасыз етілмеген немесе жеткілікті деңгейде ойластырылмаған жалпы сыныптарда білім алады.



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8




©dereksiz.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет