Реферат тақырып: Мінез-құлық және эмоционалдық бұзылыстары бар балалар
жүктеу/скачать 0.55 Mb.
|
| Статистикалық норма – бұл психоәлеуметтік деңгей зерттеу барысында алынған орташа сапалық және сандық көрсеткіштерге сәйкес келетін адам дамуы жасы, жынысы, мәдениеті бір адамдардан тұратын халықтың өкілдік тобы және т.б. Белгілі бір дамудың статистикалық нормасына бағдарлану психикалық сапалар біріншілік диагностика сатысында ерекше маңызды негізінде жатқан табиғатты анықтау кезінде баланың психикалық жағдайы бұзушылықтар және олардың ауырлығы.
Әдетте статистикалық норма белгілі болып табылады кез келген сапаны дамытуға арналған мәндер ауқымы (биіктігі, салмағы, деңгейі интеллектінің дамуы, оның жеке құрамдас бөліктері және т.б.), орналасқан орташа арифметикалық шама туралы, әдетте стандарт шегінде шаршы ауытқу. Бұл аймаққа кіру шын мәнінде орташа статистикалық норма кем дегенде тән даму деңгейін білдіреді берілген жас санатындағы адамдардың 68%-дан астамы, жынысы және т.б. Қол жетімді жас дамуының сапалық және сандық стандарттары, диагностикалық әдістердің тиісті жүйесімен қамтамасыз етілген, үлкен немесе аз дәлдікпен квалификациялауға мүмкіндік береді нормативтік дамудың жеке нұсқалары немесе «ауытқулар» ретінде бала дамуының байқалатын ерекшеліктері. Адам дамуының кез келген сипаттамасы орташа мәндер аймағынан қаншалықты алыс болса, соғұрлым бұл жағдайды ауытқу ретінде жіктеуге болады. Статистикалық нормаға назар аудару, ең алдымен, кезеңде маңызды даму кемшіліктерін анықтау және олардың патологиясының дәрежесін анықтау, арнайы психологиялық-педагогикалық, ал кейбір жағдайларда медициналық көмекті қажет етеді. Психологиялық, медициналық-педагогикалық консультациялардағы мамандар және Мектепке дейінгі мекемелердің қызметкерлері бала дамуының әртүрлі типіндегі ауытқуларды дифференциалды диагностикалау мәселелеріне жеткілікті бағдарлануы, оларды емдеудің және психологиялық-педагогикалық түзетудің заманауи әдістері туралы түсінікке ие болуы керек. Кейбір бұзушылықтар орталық сипатқа ие, басқалар перифериялық. Кейбір жағдайларда сөйлеу немесе интеллектуалдық дамуы, басқаларында сенсорлық ақау анықталады (есту қабілетінің бұзылуы, көру қабілетінің бұзылуы және т.б.), кейде бұзылу мотор саласына қатысты. Кейбір бұзылулар жеңілірек, басқалары ауыр органикалық сипатта болады. Соңғы кездері ауыр емес, жеңіл (немесе олар деп те атайды, ішінара, ішінара) бұзылулар жиі кездеседі, бірақ олардың комбинациясында (комбинациясында), бұл түзету әрекетін анықтауды, бағалауды және ұйымдастыруды қиындатады. Сонымен, дамудың бұзылуы - бұл нәрестелік немесе балалық шақта пайда болатын, биологиялық қажетті психикалық функциялардың кешігуімен сипатталатын дамудың кез келген бұзылуы. Бұзушылықтардың көрінуінің және пайда болуының негізгі саласы мотивациялық-эмоционалдық және соның салдары ретінде ерікті сала болып табылады. Бұзушылықтардың себептері сәйкесінше сыртқы және ішкі болуы мүмкін, бұзушылықтар – бастапқы және қайталама. жүктеу/скачать 0.55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|